В предложенном для анализа тексте Б. Л. Васильев поднимает проблему отношения человека к природе. Эта проблема является актуальной, так как в наши дни общество не всегда понимает важность сохранения окружающей среды.
Размышляя над вопросом, автор приводит в качестве примеры отношение туриста к животному миру. Сивый разрушил муравейник путем поджога. По его мнению, «человек - царь природы». Эта ситуация доносит мысль о том, что иногда человечество ставит свои интересы выше, и оно способно ради своих потребностей губить природный мир.
Также, писатель описывает чувства местного лесника: «и муторно было на душе у него». это доказывает, что не все люди относятся пренебрежительно к природе. Хоть Егор и посодействовал такому событию, но он не знал к чему это приведёт. Герой жалел о случившемся.
Оба примера противопоставлены и позволяют понять, что люди имеют разные точки зрения насчёт природы. Одни не считают её чем-то ценным, пока другие относятся к ней с уважением.
Авторская позиция, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она заключается в следующем: нужно оберегать наш природный мир.
Я полностью разделяю мнение Бориса Львовича, поскольку считаю, что окружающая среда играет значительную роль в нашей жизни, поэтому это так важно оберегать её. Вспоминается произведение А. П. Платонова «Неизвестный цветок», где главная героиня заботилась о цветке, вследствие чего зацвела вся поляна.
В заключение хочется сказать, что Б. Л. Васильев предоставил хорошую возможность читателям осознать необходимость бережного отношения к природе.
Исходный текст
В тот день с утра раннего первый турист припожаловал: трое мужиков да с ними две бабёночки. (2)Местный лесник Егор Полушкин этих мужиков по мастям сра...
(1)В тот день с утра раннего первый турист припожаловал: трое мужиков да с ними две бабёночки. (2)Местный лесник Егор Полушкин этих мужиков по мастям сразу распределил: сивый, лысый да плешивый. (3)И бабёнок соответственно: рыжая и пегая. (4)Бабёнки возле мешков своих щебетали, а Колька, сын Егора, рядом вертелся. (5)В школе занятия закончились, так он иногда сюда заглядывал, отцу помогал. (6)Егор с сыном на пристань выскочили, быстренько мешки погрузили. (7)Потом туристы расселись, Колька — он на носу устроился — от пристани оттолкнулся, Егор завёл «Ветерок», и лодка ходко побежала к дальнему лесистому берегу. (8)Туристы калякали о том, что водохранилище новое и рыбы тут особой быть не может. (9)До Егора иногда долетали их слова, но значения им он не придавал, всецело поглощённый ответственным заданием. (10)Да и какое было ему дело до чужих людей, сбежавших в тишину и покой на считанные денёчки! (11)Он своё дело знал: доставить, куда прикажут, помочь устроиться и отчалить, только когда отпустят. (12)К обрывчику! — распорядился сивый. (13)— Произведём небольшую разведочку. (14)Егор с сыном помогли туристам перетащить пожитки на облюбованное под лагерь место. (15)Это была весёлая полянка, прикрытая разросшимся ельничком. (16)3десь туристы быстро поставили просторную ярко-жёлтую палатку на алюминиевых опорах, с пологом и навесом, поручили Егору приготовить место для костра, а Кольке позволили надуть резиновые матрасы. (17)Егор, получив от плешивого топорик, ушёл в лесок нарубить сушняка. (18)Прекрасное место! — щебетала пегая. (19)— Божественный воздух! (20)Когда Колька осилил последний матрас, заткнул дырочку пробкой и маленько отдышался, тятька его из ельника выломился. (21)Ель сухую на дрова приволок и сказал: Местечко-то мы не очень-то ласковое выбрали, граждане милые. (22)Муравейник тут за ельничком: беспокоить мураши-то будут. (23)Надо бы перебраться куда. (24)А большой муравейник-то? — спросил сивый. (25)А с погреб, — сказал Егор. (26)— Крепкое семейство, хозяйственное. (27)Как интересно! — сказала рыжая. (28)— Покажите, пожалуйста, где он. (29)Это можно, — сказал Егор. (30)Все пошли муравейник смотреть, и Колька тоже: на ходу отдышаться куда как легче. (31)Только за первые ёлочки заглянули: гора. (32)Что там погреб — с добрую баньку. (33)Метра два с гаком. (34)Небоскрёб! — сказал плешивый. (35)— Чудо природы. (36)Муравьёв кругом бегало — не счесть. (37)Крупные муравьи: черноголовики. (38)Такой тяпнет — сразу подскочишь, и Колька (босиком ведь) на всякий случай подальше держался. (39)Вот какое беспокойство вам будет, — сказал Егор. (40)— А там подальше чуть — ещё поляночка имеется, я наглядел. (41)Давайте пособлю с пожитками-то: и вам покойно, и им привычно. (42)Для ревматизма они полезные, муравьи-то, — задумчиво сказал плешивый. (43)— Вот если у кого ревматизм... (44)Ой! — взвилась пегая. (45)— Кусаются, проклятые!.. (46)Дух чуют, — сказал Егор. (47)— Они мужики самостоятельные. (48)Да, — вздохнул лысый. (49)— Неприятное соседство. (50)Обидно. (51)Чепуха! — Сивый махнул рукой. (52)— Покорим! (53)Тебя как звать-то, Егором? (54)Одолжи-ка нам бензинчику, Егор. (55)Банка есть? (56)Не сообразил Егор, зачем бензинчик-то понадобился, но принёс: банка нашлась. (57)Принёс, подал сивому: Вот. (58)Молоток мужик, — сказал сивый. (59)— Учтём твою сообразительность. (60)А ну-ка отойдите подальше. (61)И плеснул всю банку на муравейник. (62)Плеснул, чиркнул спичкой — ракетой взвилось пламя. (63)Завыло, загудело, вмиг обняв весь огромный муравьиный дом. (64)3аметались черноголовики, скрючиваясь от невыносимого жара, затрещала сухая хвоя, и даже старая ель, десятки лет прикрывавшая лапами муравьиное государство, качнулась и затрепетала от взмывшего в поднебесье раскалённого воздуха. (65)А Егор с Колькой молча стояли рядом. (66)Загораживаясь от жара руками, глядели, как корчились, сгорая, муравьи, как упорно не разбегались они, а, наоборот, презирая смерть, упрямо лезли и лезли в самое пекло в тщетной надежде спасти хоть одну личинку. (67)Смотрели, как тает на глазах гигантское сооружение, терпеливый труд миллионов крохотных существ, как завивается от жара хвоя на старой ели и как со всех сторон бегут к костру тысячи муравьёв, отважно бросаясь в него. (68)Фейерверк! — восхитилась пегая. (69)— Салют победы! (70)Вот и все дела, — усмехнулся сивый. (71)— Человек — царь природы. (72)Верно, малец? (73)Царь?.. — растерянно переспросил Колька. (74)Царь, малец. (75)Покоритель и завоеватель. (76)Муравейник догорал, оседая серым, мёртвым пеплом. (77)Лысый пошевелил его палкой, огонь вспыхнул ещё раз, и всё было кончено. (78)Не успевшее погибнуть население растерянно металось вокруг пожарища. (79)Отвоевали место под солнцем, — пояснил лысый. (80)— Теперь никто нам не помешает, никто нас не побеспокоит. (81)И все пошли к лагерю. (82)Сзади плёлся потерянный Егор, неся пустую банку, в которой с такой готовностью сам же принёс бензин. (83)Колька заглядывал ему в глаза, а он избегал этого взгляда, отворачивался, и Колька спросил шёпотом: Как же так, тятька? (84)Ведь живые же они... (85)Да вот, — вздохнул Егор. (86)— Стало быть, так, сынок, раз оно не этак... (87)На душе у него было смутно, и он хотел бы тотчас же уехать, но ехать пока не велели. (88)Молча готовил место для костра, вырезал рогульки, а когда закончил, бабёнки клеёнку расстелили и расставили закуски. (89)Идите, — позвали. (90)— Перекусим на скорую руку. (91)Колька получил булку с колбасой, а в глазах мураши бегали. (92)Суетливые, растерянные, отважные. (93)Бегали, корчились, падали, и брюшки у них лопались от страшного жара. (94)И Егор этих мурашей видел. (95)Даже глаза тёр, чтоб забылись они, чтоб из памяти выскочили, а они — копошились. (96)И муторно было на душе у него, и делать ничего не хотелось, и к застолью этому садиться тоже не хотелось. (97)— Тут у нас природа кругом. (98)Да. (99)Это у нас тут — пожалуйста, отдыхайте. (100)Тишина, опять же спокойно. (101)А человеку что надобно? (102)Спокой ему надобен. (103)Всякая животина, всякая муравьятина, всякая ёлка-берёзонька — все по спокою своему тоскуют. (104)Вот и мураши, обратно же, они, это... (105)Тоже.
(По Б. Л. Васильеву)
(По Б. Л. Васильеву)
Э
Оценка эксперта
Проверено
15
15 из 24
Баллов по критериям ЕГЭ
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена правильно:
К2. –2.(из 5). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Пояснения к ним подводит обрывочность и несвязность речи. Переход к поступкам героя очень резок. Мысли не доведены до конца. Смысловая связь звучит правильно.
К3. – 1 (из 1). Позиция автора. Верно.
К4. –1(из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Отношение выражено, пример удачный, но нет вывода. Это учтите обяхательно. Возможно снижение балла.
К5. – 0 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
1.Несвязность речи при пояснении примеров-иллюстраций. Например: «Сивый разрушил муравейник путем поджога. По его мнению, «человек - царь природы».
2. Неверное использование союза нарушает смысл предложения: «Одни не считают её чем-то ценным, пока другие относятся к ней с уважением». Вместо союза «пока», нужен союз «когда» или « в то время как».
К6. – 0 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм
К 8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
К9. – 1 (из 2). Соблюдение грамматических норм
1. Нарушение норм управления: «автор приводит в качестве примеры». Правильно: в качестве (чего?) примера
К10. – 1(из 2) Соблюдение речевых норм
1. повтор: «проблему, проблема»
2. повтор: «оберегать»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Проблема звучит верно. Правильно отобраны примеры-иллюстрации. Вас подводит несвязность речи. Четко расскажите, как ведут себя туристы, что чувствует лесник Егор. Необязательно упоминать имя Сивый. Это один из туристов, который посчитал, что отдыхать помешает муравейник, и просто-напросто сжег его. Сами события должны звучать понятно. Свою позицию высказывайте, опираясь на требуемую схему: тезис, пример, вывод. Желаю успеха.