#1Как время влияет на человека? Именно этой проблеме посвящён текс В. В. Версаева
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленному вопросу, автор пишет, что время «посягает на самое для меня дорогое, посягает на моё миросозерцание, на всю мою душевную жизнь». Так писатель указывает на то, что «тяжёлое, глухое и сумрачное» время приводит к какому-то душевному расстройству.
Также важны слова: «Самые светлые имена вдруг потускнели, слова самые великие стали пошлыми и смешными; на смену вчерашнему поколению явилось новое», -писал автор, упоминая о времени. Читатель понимает, что время скоротечно и многие важные событие могут уходить в прошлое.
Приведённые примеры дополняют друг друга, потому что время придаёт человеку чувство грусти и ощущение своей быстроты.
Позиция автора такова: время полностью захватывает человека, не позволяет попытаться что-то изменить, а также заставляет людей чувствовать себя беззащитными.
Я согласна с позицией автора. Действительно, время довольно молниеносно бежит, заставляя задуматься о грустном. Например, мой дедушка постоянно говорит мне, что стоить ценить каждую секунду своей жизни, потому что жизнь коротка и я не успею обернуться, как сама буду уже бабушкой.
В заключение хочу ещё раз подчеркнуть, что время неумолимо и быстротечно.
#2 В чем проявляется красота русского языка? Именно этой проблеме посвящён текст И. А. Ильина.
Чтобы найти ответ на поставленный вопрос, автор пишет о том, что язык - это Россия, это «гудение далёких колоколов и серебро ближних колокольчиков», что это «поющая» русская душа. Так автор указывает на то, что язык - это вся наша страна и всё, что в ней есть.
Также важны слова: «И русский народ, создавший - этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно той высоты, на которую зовёт его — его язык», - писал автор, говоря о том, что язык - это «волевые решения и свершения». Читатель понимает, что русский народ способен на многое за счёт своего могучего языка, следовательно, красота языка в его людях.
Приведённые примеры дополняют друг друга, потому что язык - это все дары России и его население, которое говорит на нем.
Авторская позиция такова: красота языка проявляется в русском народе и в прекрасной России
Я согласна с мнением автора. Действительно, русский язык выражается во всех местах нашей страны, он красив и богат, а люди, которые говорят на нем, сильны и могущественны. Например, мой знакомый любит интересоваться происхождением нашего языка, он постоянно восхищается очаровательностью русской речи.
В заключение хочется ещё раз подчеркнуть, что красота нашего языка, речи описывается русским народом, их решениями и, конечно, самой Россией.
(15)То, что происходило кругом, лишь укрепляло меня в убеждении, что страх мой не напрасен, что сила времени — сила страшная и не по плечу человеку. (16)Каким чудом могло случиться, что в такой короткий срок всё так изменилось? (17)Самые светлые имена вдруг потускнели, слова самые великие стали пошлыми и смешными; на смену вчерашнему поколению явилось новое, и не верилось: неужели эти — всего только младшие братья вчерашних. (18)В литературе медленно, но непрерывно шло общее заворачивание фронта, и шло вовсе не во имя каких-либо новых начал — о нет! (19)Дело было очень ясно: это было лишь ренегатство — ренегатство общее, массовое и, что всего ужаснее, бессознательное. (20)Литература тщательно оплевывала в прошлом всё светлое и сильное, но оплёвывала наивно, сама того не замечая, воображая, что поддерживает какие-то «заветы»; прежнее чистое знамя в её руках давно уже обратилось в грязную тряпку, а она с гордостью несла эту опозоренную ею святыню и звала к ней читателя; с мёртвым сердцем, без огня и без веры, говорила она что-то, чему никто не верил...
(21)Я с пристальным вниманием следил за всеми этими переменами; обидно становилось за человека, так покорно и бессознательно идущего туда, куда его гонит время. (22)Но при этом я не мог не видеть и всей чудовищной уродливости моего собственного положения: отчаянно стараясь стать выше времени (как будто это возможно!), недоверчиво встречая всякое новое веяние, я обрекал себя на мертвую неподвижность; мне грозила опасность обратиться в совершенно «обессмысленную щепку» когда-то «победоносного корабля». (23)Путаясь всё больше в этом безвыходном противоречии, заглушая в душе горькое презрение к себе, я пришел наконец к результату, о котором говорил: уничтожиться, уничтожиться совершенно — единственное для меня спасение. (24)Я не бичую себя, потому что тогда непременно начнешь лгать и преувеличивать; но в этом-то нужно сознаться, — что такое настроение мало способствует уважению к себе. (25)Заглянешь в душу — так там холодно и темно, так гадко-жалок этот бессильный страх перед окружающим! (26)И кажется тебе, что никто никогда не переживал ничего подобного, что ты — какой-то странный урод, выброшенный на свет теперешним странным, неопределённым временем... (27)Тяжело жить так. (28)Меня спасала только работа; а работы мне, как земскому врачу, было много, особенно в последний год — работы тяжёлой и ответственной. (29)Этого мне и нужно было; всем существом отдаться делу, совершенно забыть себя — вот была моя цель.
(По В. Вересаеву*)
* Викентий Викентьевич Вересаев (1867–1945) — русский писатель, литературовед, переводчик.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Как время влияет на человека» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (душевное расстройство, скоротечность). Даны пояcнения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа не характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, присутствуют логические ошибки. (0 из 2).
Логические ошибки:
1) «Также важны слова: “…”» - лучше писать «следующие слова», далее конкретизируя цитатой, какие именно...
2) «писал автор» - обычно употребляется выражение «пишет автор», так как в момент чтения доносит информацию до читателей
К6. Работа не характеризуется точностью выражения мысли, однако грамматический строй речи разнообразен. (1 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3).
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2).
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 21 из 24
Комментарий, по форме могу проверить только 1 сочинение и указать по нему технические баллы. Второе сочинение проверил, единственный недочёт, снова употребление фразы «писал автор», которую лучше заменить на «пишет автор», 23 балла