ЕГЭ по русскому

Как разные поколения относятся к Родине? По тексту В. Г. Распутина «И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название…» 49 вариант

📅 15.04.2023
Автор: Ekspert

Как разные поколения относятся к Родине? Над этим проблемным вопросом размышляет автор предложенного для анализа текста.

Чтобы ответить на поставленный вопрос, В. Г. Распутин рассказывает о деревне Матёра, которая расположилась на острове Ангара. Посёлок в связи со строительством платины для электростанции должен быть затоплен: «вода по реке и речкам поднимется и разольётся». Автор подчёркивает, что посёлок опустел: «во многих избах было не белено, не прибрано и ополовинено». Данный пример показывает, что большинство жителей деревни не хотели рисковать собой и решили покинуть село раньше.

Далее писатель показывает старшее поколение, которое по-другому относиться к своему родному краю. Старики и старухи остаются в деревне и продолжают жить, как и прежде. «Смотрели за огородом и домом, ходили за скотиной». Данный пример показывает, что старшее поколение очень дорожит, тем местом, где они выросли.

Данные примеры противопоставлены друг другу, этим Распутин показывает, как разные поколения относятся к своей Родине.

Автор уверен, люди могут по-разному относиться к своему дому, пока молодые думают, как получить высокую должность, в какой престижный город переехать, старшее поколение не покидает дом, а только обустраивает его.

Я согласна с позицией автора. Действительно, современное поколение не привязано к месту жительства, они хотят роста как в карьере, так и в жилищных условиях. В современной жизни таких примеров очень много. Дети вырастают и для дальнейшей жизни они выбирают разные города, а их родители, бабушки и дедушки остаются в родных селах и городах.

В заключении можно сказать, что современному поколению необходимо немного по-другому относиться к своей Родине и даже, если вы уезжаете, то необходимо навещать и общаться с родными, которые остались в родном городе.

Исходный текст И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название.
(1)И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название. (2)Опять с грохотом и страстью пронесло лёд, нагромоздив на берега торосы, и Ангара освобождённо открылась, вытянувшись в могучую сверкающую течь. (З)Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода, скатываясь по стрелке на две стороны; опять запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки и с любовью к жизни заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки. (4)Всё это бывало много раз, и много раз Матёра была внутри происходящих в природе перемен, не отставая и не забегая вперёд каждого дня. (5)Вот и теперь посадили огороды — да не все: три семьи снялись ещё с осени, разъехались по разным городам, а ещё три семьи вышли из деревни и того раньше, в первые же годы, когда стало ясно, что слухи верные. (6)Как всегда, посеяли хлеба — да не на всех полях: за рекой пашню не трогали, а только здесь, на острове, где поближе. (7)И картошку, моркошку в огородах тыкали нынче не в одни сроки, а как пришлось, кто когда смог: многие жили теперь на два дома, между которыми добрых пятнадцать километров водой и горой, и разрывались пополам.
(8)Та Матёра и не та: постройки стоят на месте, только одну избёнку да баню разобрали на дрова, всё пока в жизни, в действии, по-прежнему голосят петухи, ревут коровы, трезвонят собаки, а уж повяла деревня, видно, что повяла, как подрубленное дерево, откоренилась, сошла с привычного хода. (9)Во многих избах было не белено, не прибрано и ополовинено, что-то уже хозяева увезли в новое жильё, обнажив угрюмые пошарпанные углы, и что-то оставлено для нужды, потому что и сюда ещё наезжать, и здесь колупаться. (10)А постоянно оставались теперь в Матёре только старики и старухи, смотрели за огородом и домом, ходили за скотиной, возились с ребятишками, сохраняя во всём жилой дух и оберегая деревню от излишнего запустения. (11)По вечерам они сходились вместе, негромко разговаривали — и всё об одном, о том, что будет, часто и тяжело вздыхали, опасливо поглядывая в сторону правого берега за Ангару, где строился большой новый посёлок. (12)Слухи оттуда доходили разные.
(13)Деревня на своём веку повидала всякое. (14)Мимо неё поднимались в древности вверх по Ангаре бородатые казаки; подворачивали к ней на ночёвку торговые люди, снующие в ту и другую стороны, разжигали костры, варили уху из выловленной тут же рыбы. (15)3нала деревня наводнения, когда пол-острова уходило под воду, а над Подмогой — она была положе и ровней — и вовсе крутило жуткие воронки. (16)Была в деревне своя церковь, как и положено, на высоком чистом месте, хорошо видная издали с той и другой протоки. (17)Была мельница на верхней носовой проточке, специально будто для неё и прорытой, с помолом хоть и некорыстным, да незаёмным, на свой хлебушко хватало. (18)В последние годы дважды на неделе садился самолёт, и в город ли, в район ли народ приучился летать по воздуху. (19)Вот так худо-бедно и жила деревня, держась своего места на яру у левого берега, встречая и провожая годы, как воду, по которой сносились с другими поселениями и возле которой извечно кормились. (20)И как нет, казалось, конца и края бегущей воде, нет и веку деревне: уходили на погост одни, нарождались другие, заваливались старые постройки, рубились новые. (21)Так и жила деревня, перемогая любые времена и напасти, триста с лишним годов, пока не грянул однажды слух, что дальше деревне не живать, не бывать.
(22)Ниже по Ангаре строят плотину для электростанции, вода по реке и речкам поднимется и разольётся, затопит многие земли и в первую очередь, конечно, Матёру. (23)Если даже поставить друг на дружку пять таких островов, всё равно затопит с макушкой, и места потом не показать, где там селились люди. (24)Придётся переезжать. (25)Непросто было поверить, что так оно и будет на самом деле, что край света, которым пугали народ, теперь для деревни действительно близок. (26)Через год после первых слухов приехала на катере оценочная комиссия, стала определять износ построек и назначать за них деньги. (27)Сомневаться больше в судьбе Матёры не приходилось: она дотягивала последние годы. (28)Где-то на правом берегу строился уже новый посёлок, а старые деревенские дома решено было, чтобы не возиться с хламьём, пустить под огонь — и дело с концом. (29)Теперь оставалось последнее лето: осенью поднимется вода.
(По В. Г. Распутину)
Э
Оценка эксперта
Проверено
11
11 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

Здравствуйте, автор. Проблема текста сформулирована правильно, но вы не можете логично доказывать её ни примерами из текста, ни собственным примером. Позиция автора такова: он негативно относится к тому, что нужно менять свой дом, что люди как щепки должны перемалываться под жерновами прогресса. Он не осуждает молодых из-за их переезда, он гордиться старшим поколением, которое хранит прошлое. Разве молодые потом не будут, вместо умерших родителей, хранить память о Матёре? О старом доме? Конечно, будут. А вы пишите всё наоборот.

Итак, перейдём к оцениванию.

К1 Формулировка проблем исходного текста

Проблема текста сформулирована верно.

1/1

К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста

Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста, даны пояснения к обоим примерам. Первый пример не засчитывается, потому что в данном случае даётся лишь констатация факта: в домах было не побелено и ополовинено значит люди решили уехать. Второй пример тоже не идеальный, но его я засчитаю (там есть логическая ошибка). Проанализирована, не обоснована связь между примерами.

3/ 5

К3 Отражение позиции автора исходного текста

Позиция автора (рассказчика) по проблеме исходного текста сформулирована, но она неверна.

0/ 1

К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста

Отношение к позиции автора (рассказчика) исходного текста сформулировано, не обосновано.

0/ 1

К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Абзацное членение верное. Работа не характеризуется смысловой цельностью (в выводе пишите о том, что нужно приезжать к родным, а посмотрите на введение: там вы задаётесь вопросом, как нужно относиться к родине. Ответа нет на ваш вопрос). Логические ошибки есть. Например, вы приводите второй пример из текста, где пишите о стариках, что остались, и о молодёжи, которая бросила родную деревню. Молодые уехали раньше стариков, потому что им нужна работа, им нужно содержать детей, им легче переехать. Старики остались, потому что им переезжать в город или посёлок сложно, тяжело, непривычно. Они остались смотреть за хозяйством, ведь им не нужно думать о заработках.

0/ 2

К6 Точность и выразительность речи

Работа характеризуется разнообразием грамматического строя речи, ошибки есть в точности выражения мысли.

1/2

К7 Соблюдение орфографических норм

Орфографические ошибки отсутствуют

3/3

К8 Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационные ошибки

старшее поколение очень дорожит, тем местом – не нужна запятая, дорожит (чем?) местом.

Дети вырастают и для дальнейшей жизни они выбирают разные города – нужна запятая между частями сложносочинённого предложения.

и даже, если вы уезжаете, то необходимо навещать и общаться с родными, которые остались в родном городе. – не нужна запятая после частицы «даже».

1/3

К9 Соблюдение языковых норм

Грамматические ошибки

В заключении – в заключение (предлог).

и даже, если вы уезжаете, то необходимо навещать и общаться с родными, которые остались в родном городе. – навещать (кого?) родных и общаться с друзьями (например).

1/2

К10 Соблюдение речевых норм

Речевые ошибки

писатель показывает старшее поколение – рассказывает о старшем поколении.

Дети вырастают и для дальнейшей жизни они выбирают разные города – корректно: другие города.

Дети вырастают и для дальнейшей жизни они выбирают разные города, а их родители, бабушки и дедушки остаются в родных селах и городах. – тавтология: города-городах.

относиться к своей Родине – корректно: родине.

0/2

К11 Соблюдение этических норм

Этические ошибки отсутствуют

1/1

К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале

Фактические ошибки

Матёра, которая расположилась на острове Ангара – река Ангара. Нет такого острова.

0/1

Заключение

Сочинение написано на 11 баллов из 24 возможных.

Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение