Проблема обращения людей на Руси к другим в зависимости от их социального положения
Размышляя над этой проблемой Н. В. Гоголь говорит "есть такие мудрецы, которые с помещиком, имеющим двести душ, будут говорить совсем иначе, нежели с тем, у которого их триста, а с тем, у которого их триста, будут говорить опять не так, как с тем, у которого их пятьсот" этим Гоголь хочет подчеркнуть, что чем больше душ у человека, чем он богаче, тем лучше к нему относятся.
Автор приводит и другой пример:"положим, например, существует канцелярия, а в канцелярии, положим, существует правитель канцелярии". Гоголь просит нас заметить то, как этот правитель относится к своим подчинённым, он ведёт себя гордо и благородно, "прометей, решительный прометей! Высматривает орлом, выступает плавно, мерно". Но как только этот же человек встречается с лицом более высокого социального статуса, он теряет свою уверенность, как и сказал автор "уничтожился в песчинку".
Эти два аргумента имеют большую схожесть, так как дополняют друг друга. Что первый, что второй обращаются с другими в зависимости от социального положения.
Н. В. Гоголь хочет этим текстом нам сказать, что не нужно обращаться с другими хорошо или плохо из-за их статуса или же из-за их богатства. Необходимо всегда смотреть на самого человека.
Я полностью солидарен и поддерживаю мнение автора, так как нужно обращаться с другими настолько, насколько они этого заслуживают.
В заключение можно сказать, что не нужно по мере того, насколько у человека высокое положение, относиться к нему также. Не важно высокое положение у человека в социуме или же низкое. Нужно всегда отталкиваться от поступков человека
(1)Надобно сказать, что у нас на Руси если не угнались ещё кой в чём другом за иностранцами, то далеко перегнали их в умении обращаться. (2)Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения. (3)Француз или немец век не смекнёт и не поймёт всех его особенностей и различий; он почти тем же голосом и тем же языком станет говорить и с миллионщиком, и с мелким табачным торгашом, хотя, конечно, в душе поподличает в меру перед первым. (4)У нас не то: у нас есть такие мудрецы, которые с помещиком, имеющим двести душ, будут говорить совсем иначе, нежели с тем, у которого их триста, а с тем, у которого их триста, будут говорить опять не так, как с тем, у которого их пятьсот, а с тем, у которого их пятьсот, опять не так, как с тем, у которого их восемьсот, — словом, хоть восходи до миллиона, всё найдутся оттенки. (5)Положим, например, существует канцелярия, не здесь, а в тридевятом государстве, а в канцелярии, положим, существует правитель канцелярии. (6)Прошу посмотреть на него, когда он сидит среди своих подчинённых, — да просто от страха и слова не выговоришь! гордость и благородство, и уж чего не выражает лицо его? просто бери кисть, да и рисуй: Прометей, решительный Прометей! (7)Высматривает орлом, выступает плавно, мерно. (8)Тот же самый орёл, как только вышел из комнаты и приближается к кабинету своего начальника, куропаткой такой спешит с бумагами под мышкой, что мочи нет. (9)В обществе и на вечеринке, будь все небольшого чина, Прометей так и останется Прометеем, а чуть немного повыше его, с Прометеем сделается такое превращение, какого и Овидий не выдумает: муха, меньше даже мухи, уничтожился в песчинку. (10)«Да это не Иван Петрович, — говоришь, глядя на него. — Иван Петрович выше ростом, а этот и низенький, и худенький; тот говорит громко, басит и никогда не смеётся, а этот чёрт знает что: пищит птицей и всё смеётся». (11)Подходишь ближе, глядишь — точно Иван Петрович! (12)«Эхе-хе!» — думаешь себе...
(Н.В. Гоголь)
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Обращение к людям в зависимости от их социального положения» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (зависимость от богатства, встреча с лицом более высокого соц. статуса). Даны пояcнения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа не характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, присутствуют логические ошибки. (1 из 2).
Логические ошибки:
1) «обращаться с другими настолько, насколько они…» - с другими так, как они этого заслуживают
К6. Работа характеризуется точностью выражения мысли, грамматический строй речи разнообразен. (2 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Орфографические ошибки:
1) «Не важно» - неважно
К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3).
Пунктуационные ошибки:
1) Н.В. Гоголь говорит «есть …» - поставить двоеточие после «говорит»
2) «… пятьсот» этим Гоголь… - поставить запятую и тире перед «этим»
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2).
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 21 из 24