В предложенном для анализа тексте Д. А. Гранин рассуждает о проблеме объединения людей посредством новых технологий.
Комментируя данный вопрос, стоит обратить внимание на слова автора о том, как развитие коммуникаций влияет на человечество: “Ощущение единства порождалось одновременностью информации. Средства связи позволили всему миру одновременно следить за полётом”. Благодаря этому примеру читатель может понять, что новые технологии позволили людям из разных уголков страны и мира почувствовать общую радость во время наблюдения за Юрием Гагариным. Одновременность информации объединила человечество, создала совместное ощущение счастья.
Далее стоит обратить внимание на рассуждение автора о рисках, связанных с развитием технологий общения: “Станет ли мир более прочным оттого, что он будет оплетён множеством связей? <. . . >Конечно, возрастает и опасность использования той же системы коммуникаций какой-то группой в своих интересах”. Так, читателю становится понятно, что объединение людей посредством создания новых способов их взаимодействия не гарантирует устойчивость и безопасность общества. Развитие средств связи создает новые риски для человечества.
Эти примеры противопоставлены друг другу. В первом автор повествует о том, что коммуникации помогают людям ощутить общую радость и совместные переживания. Во втором примере писатель рассуждает об опасности, которую порождает развитие средств связи и объединение ими человечества.
Позиция автора ясна. Д. А. Гранин считает, что объединение людей посредством развития коммуникаций помогает человечеству ощутить общие чувства. Однако единство общества не гарантирует безопасность мира и создает новые риски.
Я согласна с позицией автора. Действительно, развитие коммуникаций помогает людям, находящимся в разных уголках страны ощутить общие эмоции. Однажды я оказалась в подобной ситуации. У меня есть подруга, которая живет в Ленинградской области, мы общаемся благодаря социальным сетям. Я с ней смотрю одни и те же фильмы, читаю такие же книги. Мы обсуждаем онлайн. Благодаря развитию коммуникаций я смогла познакомится с ней. Находясь за тысячи километров друг от друга, во время разговоров мы обе можем одновременно чувствовать одинаковые эмоции.
Хочется верить, что читатели задумаются о проблеме, поднятой в тексте Д. А. Гранина, и осознают, что в объединении людей посредством коммуникаций есть как положительные, так и отрицательные черты.
(3) И всё же именно тревоги, бедствия, заботы будущего помогают объединять человечество.
(4) Становится ясным, что нельзя сегодня в границах одного государства решить, допустим, проблему питания человечества. (5)Проблема обеспечения пресной водой также всепланетная. (6)Такой же стала проблема борьбы с гриппом, проблема управления погодой, загрязнения воздуха, океана… (7)Возникает всё больше проблем, решать которые можно лишь в масштабе всей Земли.
(8)Государственные различия всё резче входят в противоречие с общностью задач, тайфуны настигают любые корабли и обрушиваются на любые берега. (9)Современное естествознание, современная техника требуют создания международных институтов. (Ю)Постепенно Земля открывается нашему сознанию как целостный организм.
(11)Надо уяснить, как воздействует прогресс техники на человека, на его мироощущение. (12)Я никогда не забуду взрыв восторга в день полёта первого космонавта Юрия Гагарина.
(13)Стихийный праздник, толпы на улицах, на площадях городов, наспех написанные транспаранты. (14)Чему мы радовались? (15)Не только тому, что первыми в космос вышли советские люди. (16)Радость была и за величие человеческого разума, это была радость, объединяющая человечество, в этой радости была надежда!
(17)Ощущение единства порождалось одновременностью информации. (18)Средства связи позволили всему миру одновременно следить за полётом. (19)Коммуникации создали глобальное сопереживание.
(20)С тех пор возможности соучастия увеличились. (21)Мир может не только одновременно слышать, но и видеть.
(22)Недавнее футбольное первенство мира смотрел одновременно миллиард людей.
(23)Во всех странах одновременно ахали, волновались, кричали у своих экранов — цивилизация не знала таких масштабов, таких выбросов психическом энергии, (24)Футбол и полёт в космос. (25)Интернет и телевидение способны транспортировать зрителю любые события. (26)В распоряжении людей появились способы воздействия планетарных масштабов. (27)Сеть позволяет передавать всё что угодно кому угодно. (28)Связь каждого человека со всем человечеством возрастает колоссально.
(29)Процесс наращивания контактов уже происходит, и остановить его вряд ли кому-либо удастся. (ЗО)Интернет, транзисторы, магнитофоны, телевизоры, мобильники — количество их растёт в прогрессии геометрической, сколько-нибудь ценная информация распространяется практически сотнями различных каналов.
(31)Мода перенимается сегодня в течение нескольких месяцев. (32)Няучнмв исследования движутся почти вровень в лабораториях Японии, России, Англии, США… (33)Попытки существенно обогнать конкурентов ни к чему не приводят. (34)Идеи почти одновременно возникают, одновременно реализуются. (36) Возрастание связей, появление всеобщих забот и усилий — достаточно ли этого для создания гарантии устойчивого существования человечества? (Зб)Станет ли мир более прочным оттого, что он будет оплетён множеством связей?
(37) Мне кажется, что это реальные силы, которые соединяют людей. (38) Они приобщают их к всемирным событиям, а значит, повышают их соучастие.
(39) Конечно, возрастает и опасность использования той же системы коммуникаций какой-то группой в своих интересах. (40) Грядущее таит в себе не только избавление от многих страданий и опасностей но и появление новых опасностей. (41) Если мы не в состоянии предвидеть, как мир новой техники изменит человека то не попробовать ли понять, как должно быть устроено общество, чтобы устойчиво существовать? (42)Каковы критерии его устойчивости и безопасности? (43)Можно ли выявить наиболее жизнестойкую систему? (44)Вера в то, что подобная система есть, -эта вера возникла не от безвыходности. (45)Она зиждется на элементах здоровья сегодняшнего человеческого общества, на тех силах, что в критические моменты уже спасали мир от катастрофы.
(46)Творчество, будь то научное, техническое или художественное, наиболее полно раскрывает назначение человека. (47)Творческий труд облагораживает человека, делает свободнее, лучше. (48)Признаюсь, когда я думаю о будущем, предо мной прежде всего возникает та жизнь, где каждый сумеет определить своё призвание и реализовать его. (49)Это вовсе не простая задача. (50)Человек стал человеком, когда он стал творцом. (51)Яблоко, сорванное с райского Древа, обрекло человека на вечные муки и вечное счастье познания. (52)Ясно, что счастье строится не с помощью науки и техники. (53)Но когда человек начинает творить, он творит будущее!
(По Д. А. Гранину)
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема объединения людей посредством новых технологий» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).
Орфографическая ошибка:
1) «я смогла познакомится с ней» - познакомиться.
К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)
Пунктуационная ошибка:
1) «людям, находящимся в разных уголках страны ощутить» - запятая после «страны».
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «Одновременность информации объединила» - одновременность получаемой представителями общества информации.
2) «новых способов их взаимодействия не гарантирует устойчивость и безопасность общества. Развитие средств связи создает новые» - повтор: новый.
3) «ощутить общую радость и совместные переживания» - и прожить/испытать совместные переживания.
4) «ощутить общие чувства» - корректно: испытать общие чувства.
5) «Мы обсуждаем онлайн» - что «обсуждаем»?
6) «коммуникаций есть как положительные, так и отрицательные черты» - корректно: стороны, а не «черты».
[В]К11.[/ Для дополнения обратимся Соблюдение этических норм (1 из 1).
[B]К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и правописании.