Что любящий человек готов сделать ради любимого? Именно этот вопрос находится в центре внимания А. И. Куприна.
Размышляя над проблемой, автор приводит в пример способность Веры отказаться от необходимых вещей ради Николая: “Она отказывала себе во всем необходимом, чтобы сделать для мужа хотя и дешёвый, но все-таки необходимый для занятого человека комфорт”. Так А. И. Куприн убеждает нас в том, что любящая жена может пожертвовать своим комфортом, чтобы сделать работу супруга менее тяжелой.
Также автор отмечает стремление Веры помочь Николаю, когда его план забраковали: “Слушай, Коля, нам надо сию минуту ехать! Одевайся скорей”. На данном примере мы видим, что любящий человек поддержит даже в самой сложной ситуации и постарается решить проблему.
Таким образом, оба примера, дополняющие друг друга, позволяют понять, что в идеальных супружеских отношениях жена поможет мужу в трудную минуту и сделает все возможное, чтобы облегчить ему работу.
Автор считает, что любящий человек готов пожертвовать своими интересами ради любимого, прийти на помощь и поддержать.
Я согласна с мнением А. И. Куприна и думаю, что искренне любящие люди готовы находиться рядом с партнером сутками, если он оказался в сложной ситуации. Для доказательства своей позиции приведу пример из читательского опыта.
В произведении Н. И. Батыгиной “Из моей жизни хирурга” повествуется о больном мужчине. С утра до позднего вечера за ним ухаживала жена: умывала, переворачивала подушку. Несмотря на плохое самочувствие, Прасковья старалась приезжать к любимому как можно раньше.
В заключение хочу отметить, что любовь требует полной самоотдачи.
(5)Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба. (6)Он сегодня представлял профессору практическую работу — инструментальную съёмку местности.
(7)До сих пор все экзамены шли благополучно, и только одному Богу да жене «Алмазова было известно, каких страшных трудов они стоили. (8)Само поступление в Академию казалось сначала невозможным. (9)Два года подряд Алмазов проваливался и только на третий упорным трудом одолел все препятствия. (10)Не будь жены, он, возможно, махнул бы на всё рукой. (11)Но Верочка не давала ему падать духом и постоянно поддерживала в нём бодрость. (12)Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти весёлым лицом. (13)Она отказывала себе во всём необходимом, чтобы создать для мужа хотя и дешёвый, но всё-таки необходимый для занятого человека комфорт. (14)Она бывала его переписчицей, чертёжницей, чтицей, репетиторшей и памятной книжкой.
(15)Прошло минут пять тяжёлого молчания. (16)Наконец заговорила Вера:
— Коля, ну как же твоя работа? (17)Плохо?
(18)Он передёрнул плечами и не отвечал.
- (19)Забраковали твой план? (20)Скажи, всё равно ведь вместе обсудим.
(21)Алмазов быстро повернулся к жене и заговорил горячо и раздражённо:
— Да, забраковали! (22)И это из-за какого-то поганого пятна.
— (23)Какое пятно, Коля? (24)Я ничего не понимаю.
— (25)Ах, ну обыкновенное пятно, зелёной краской. (26)Ты ведь знаешь, я вчера засиделся, устал, руки начали дрожать — и посадил на чертёж пятно. (27)Да ещё густое такое... жирное. (28)Стал подчищать и ещё больше размазал. (29)Думал я, что теперь из него сделать, да и решил кучу деревьев на том месте изобразить.
(ЗО)Приношу нынче профессору. «(31)Так, так, н-да. (32)А откуда у вас здесь, поручик, кусты взялись?» (ЗЗ)Мне бы нужно было так и рассказать, как всё было. (34)Ну, может быть, засмеялся бы только. (36)Впрочем, нет, не рассмеётся — немец, педант.
(36)Я и говорю ему: «Здесь действительно кусты растут». (37)А он говорит: «Нет, я эту местность знаю как свои пять пальцев». (38)Слово за слово, у нас с ним завязался крупный разговор. «(39)Если вы так утверждаете, говорит, что здесь есть кусты, то извольте завтра же ехать туда со мной верхом. (40)Я вам докажу, что вы небрежно работали».
— (41)Но почему же он так уверенно говорит, что там нет кустов?
- (42)Какие ты детские вопросы задаёшь, Вера! (43)Да двадцать лет местность эту знает лучше, чем свою спальню.
есть на свете, да ещё немец вдобавок.
потому, что он вот уже (44)Педант, какие только
(45) Видно было, что этому сильному человеку хочется заплакать.
(46) Муж и жена долго сидели в тяжёлом раздумье, не произнося ни слова.
(47)Вдруг Верочка энергичным движением вскочила с кресла.
— (48)Слушай, Коля, нам надо сию минуту ехать! (49)Одевайся скорей.
(50)Николай Евграфович весь сморщился, точно от невыносимой физической боли.
(51)Ах, не говори, Вера, глупостей. (52)Неужели ты думаешь, я поеду оправдываться и извиняться?
— (53)Никто тебя не заставляет ехать с извинением. (54)А просто, если там нет таких дурацких кустов, то их надо посадить сейчас же.
(55)Когда Алмазовы приехали к садовнику, белая петербургская ночь уже разлилась по небу и в воздухе синим молоком. (56)Садовник был недоволен поздним появлением заказчиков и их необычной просьбой, и тогда Верочка рассказала ему подробно всю историю с злополучным пятном. (57)Садовник слушал сначала недоверчиво, но, когда Вера дошла до того, как у неё возникла мысль посадить куст, он сделался внимательнее.
(58)Какие изволите посадить кусты? — только спросил он.
(59) Остановились на кустах сирени.
(60) На другой день Вера никак не могла усидеть дома и вышла встретить мужа на улицу. (61)Она ещё издали, по одной походке узнала, что история с кустами закончилась благополучно. (62)Алмазов был весь в пыли и едва держался на ногах от усталости и голода, но лицо его сияло торжеством.
(63)Хорошо! (64)Прекрасно! крикнул он ещё за десять шагов в ответ на тревожное выражение Вериного лица. — (65)Приехали мы с ним к этим кустам. (66)Уж глядел он на них, глядел, даже листочек сорвал и пожевал. (67)Потом повернулся ко мне и руку даже протянул. «(68)Извините, говорит, меня, поручик. (69)Должно быть, я стареть начинаю, коли забыл про эти кустики». (70)Славный он, профессор, и умница такой. (71)Право, мне жаль, что я его обманул.
(72)Но Вере было мало того, что он рассказал. (73)Она интересовалась самыми мельчайшими деталями: какое было выражение лица у профессора, каким тоном он говорил про свою старость, что чувствовал при этом сам Коля...
(74)И они шли домой так, как будто бы, кроме них, никого на улице не было: держась за руки и беспрестанно смеясь. (75)Прохожие с недоумением останавливались, чтобы ещё раз взглянуть на эту странную парочку.
(76)Николай Евграфович никогда с таким аппетитом не обедал, как в этот день. (77)После обеда, когда Вера принесла Алмазову в кабинет стакан чаю, — муж и жена вдруг одновременно засмеялись и поглядели друг на друга.
— (78)Ты — чему? — спросила Вера.
— (79)Да так, глупости. (80)Вспомнилась вся эта история с сиренью. (81)А ты?
— (82)Я тоже про сирень. (83)Она теперь будет навсегда моим любимым цветком...
(По А. И. Куприну)
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена правильно: «Что любящий человек готов сделать ради любимого? ».
К2. –3 (из 5). Комментарий к проблеме. Приведены два правильных примера-иллюстрации. Второй пример содержит цитату, не раскрывающую суть проблемы. Вывод из цитаты нелогичен. Смысловая связь верна, но содержит только вывод
К3. – 1 (из 1). Позиция автора верная.
К4. –0(из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Пример приведен удачный, но вывода из примера нет, поэтому пример не обоснован.
К5. – 1 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Допущена логическая ошибка:
При аргументации второго примера приведена цитата, не раскрывающая проблему текста и вывод звучит нелогично.
К6. – 1(из 2). Точность и выразительность речи. Подводит однообразие грамматического строя. Например: «автор считает..., автор отмечает...». Допущены речевые ошибки.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
К9. – 2 (из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. – 1(из 2) Соблюдение речевых норм
1. Повтор: «Комфорт, комфортом».
2. Повтор; "любящий, любимого"
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. С работой вы справились неплохо. Советую глубже и логичнее давать пояснение к примерам-иллюстрациям. Не забывайте, что пример, характеризующий ваше отношение к проблеме, нужно давать с выводом. Желаю успеха.