В своем произведении Владимир Галактионович затрагивает проблему отношения к животным.
Рассуждая над проблемой, автор обращает свое внимание на героя-рассказчика, который в свою очередь знакомит нас с Игнатовичем. Лирический герой считает любовь Игнатовича к животным «выдающейся чертой», поэтому мы можем считать, что он, как и Игнатович, любит животных.
Автор противопоставляет данных персонажей ямщику, который засмеялся при виде больных уток. Подобные люди не уважаемы в обществе, это подтверждает и то, что ощутил при этом лирический герой: «Мне стало немного жутко и холодно…». И, наоборот, те, кто с сочувствием и пониманием относятся к животным, достойны восхищения и признания — лирический герой поддержал Игнатовича и вышел помогать ему ловить уток.
Оба примера из текста объясняют важную мысль автора: нужно любить «братьев наших меньших» и заботиться о них.
Писатель не выражает свою позицию прямо, однако плавно подводит читателя к тому, что животные не заслуживают плохого к ним отношения. Описывая уток, автор делает акцент на свойственные им «человеческие» качества: «Тогда и другая… вернулась к своей подруге». Игнатович не зря признавал в животных «ум, память, соображение, совесть» — в очередной раз подтвердилось, что животные и те способны на то, на что не способны некоторые люди.
Я полностью разделяю мысль о том, что к животным нужно относиться хорошо и изгонять в себе лень и нежелание им помогать. Герои произведения «Кусака» Л. Н. Андреева сначала приручают собаку, а потом бросают ее. Это говорит о том, что действительно не все люди готовы на серьезные действия по отношению к животным.
Я надеюсь, что в мире станет меньше подобных людей и больше тех, кто любит своих питомцев.
Содержание сочинения
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема отношения к животным» (1 из 1).
К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (4 из 5).
Фактическое искажение:
«лирический герой поддержал Игнатовича и вышел помогать ему ловить уток» - об этом не было сказано в тексте.
К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).
К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).
Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)
К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).
Грамматическая ошибка:
1) «кто с сочувствием и пониманием относятся» - относится.
[В]К10.[/B] Соблюдение речевых норм (0 из 2)
Речевые ошибки:
1) «В своем произведении Владимир Галактионович» - лишнее: своём.
2) «В своем произведении» - корректно: тексте, а не «произведении».
3) «Рассуждая над проблемой» - Рассуждая о проблеме.
4) «автор обращает свое внимание» - корректно: обращает внимание читателя.
5) «свое внимание на героя-рассказчика, который в свою очередь знакомит» - повтор: свой.
6) «героя-рассказчика, который в свою очередь знакомит нас с Игнатовичем. Лирический герой» - повтор: герой.
7) «считает любовь Игнатовича к животным «выдающейся чертой», поэтому мы можем считать» - повтор: считать.
8) «животным «выдающейся чертой», поэтому мы можем считать, что он, как и Игнатович, любит животных» - повтор: животные.
9) «с Игнатовичем. Лирический герой считает любовь Игнатовича к животным «выдающейся чертой», поэтому мы можем считать, что он, как и Игнатович» - повтор: Игнатович.
10) «лирический герой: «Мне стало немного жутко и холодно…». И, наоборот, те, кто с сочувствием и пониманием относятся к животным, достойны восхищения и признания — лирический герой» - повтор: лирический герой.
11) «в животных «ум, память, соображение, совесть» — в очередной раз подтвердилось, что животные» - повтор: животные.
12) «животные и те способны на то, на что не способны» - повтор: способны.
13) «готовы на серьезные действия по отношению к животным» - корректно: готовы нести ответственность за животных.
14) «станет меньше подобных людей» - каких «подобных»?
[В]К11.[/B] Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи. Есть фактическое искажение.