В чём заключается значимость человеческой личности? Какая роль отведена каждому из нас? Именно этими вопросами задается известный писатель М. С. Крюков.
М. С. Крюков рассуждает о том, почему каждому из нас необходимо объективно оценивать себя и к каким последствиям приводит неправильная оценка человека своих возможностей. Так, автор говорит о том, что некоторые люди выбирают жизнь с принципом «я лучше, я умнее всех». По наблюдениям самого публициста становится понятно, что те, кто избрал эти слова своим жизненным кредо, обладают завышенной самооценкой. Писатель приводит в пример то, как руководители компаний не поддерживают хорошие и выгодные проекты из-за своего эго, если те исходят от подчиненных. Этим Крюков хотел показать, что завышенное представление о своих возможностях мешает не только самому человеку, но и окружающим его людям, а также общему делу, которым они занимаются. Автор подтвердит свои слова и отсылкой к мыслям толстого о том, что «То самое "я", которое становится во сто крат сильнее, превращаясь в "мы", в заботу о нашем общем благе».
Оба аргумента дополняют друг друга, эта взаимосвязь подчеркивает авторскую идею о том, насколько важно правильно оценивать себя и свои возможности, видеть талантливых людей вокруг себя.
Позиция автора заключается в том, что значимость личности проявляется в её влиянии на исторический ход событий, в том, что она принимает на себя ответственность "за судьбу всего мира».
Невозможно не согласиться с позицией автора, ведь в наше время очень многое может зависеть от самооценки лишь одного человека. Каждый будет действовать исходя из того, насколько уверенно он себя чувствует, именно поэтому людям необходимо здраво относиться к своим возможностям, и успешно действовать на благо себе и общества.
В собственной позиции нет конкретного примера-аргумента — только общие рассуждения.
Согласие сформулировано, обоснование общими рассуждениями, но конкретного примера-аргумента нет.
ПА не вполне вытекает из материала комментария — в разборе примеров вы говорите о самооценке, а в ПА вводите тезис об историческом ходе.
ПА не вполне вытекает из материала комментария; отсутствует отдельный заключительный абзац.
«Толстого» — с прописной; «подтвердит» — нарушение видо-временной соотнесённости, норма «подтверждает».
«толстого» — строчная вместо прописной в фамилии.
Лишняя запятая перед «и»; рассогласование «себе и общества» — должно быть «себе и обществу».
Лишняя запятая перед одиночным «и» между однородными сказуемыми.
Тавтологический ряд «оценка / самооценка / оценивать» проходит через все абзацы.
Тавтологический ряд «оценка / самооценка / оценивать» через всю работу.