В предложенном для анализа тексте М. Г. Худяков размышляет о противоречивости поступков, совершаемых людьми.
Автор повествует о том, как однажды он и Серёжа Леонтьев отправились рыбачить. 
Также автор рассказывает, как попросил Серёжу, сам не зная зачем, если он умрёт, передать привет Гальке Коршуновой. На следующий день выяснилось, что Леонтьев просьбу выполнил, но теперь рассказчик «сделался посмешищем всей школы» и по этой причине замкнулся в себе, стал застенчивым. Конечно, Михаил Георгиевич обиделся и даже расценил поступок Серёжи как предательство, так как не понял, зачем он так поступил (предложения 27–30). Возможно, Леонтьев не специально проговорился или просто не ожидал, что другие ребята начнут смеяться над Серёжей. Однако всё это не отменяет того факта, что поступил он некрасиво и неправильно по отношению к другу.
Примеры противопоставлены друг другу. С одной стороны, Серёжа повёл себя как настоящий герой, спасая друга. С другой стороны, он принёс товарищу своими словами душевную боль вместо физической. Так, человек, совершивший добро в одном случае, в другом становится причиной раны на сердце.
Позиция М. Г. Худякова ясна. Он считает, что жизнь, как и отношения между людьми, странна и необъяснима, потому что один и тот же человек может как совершать героические поступки, так и предать.
Я полностью согласна с автором. Действительно, порой люди по разным причинам могут своими поступками делать больно, однако это не всегда делается умышленно, поэтому не стоит сразу расстраиваться и воспринимать это как предательство. Например, кто-то неудачно пошутил на какую-то тему, и это кого-нибудь задело. Но человек мог просто не знать, что для кого-то это больная тема, и в противном случае не стал бы ничего говорить.
Хочется верить, что, прочитав предложенный текст, многие поймут, что жизнь — сложная вещь, в ней не бывает однозначных вещей, поэтому и не бывает людей, делающих только добрые поступки, или наоборот — только злые.
(8)Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.
— (14)Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами.
— (15)Нет! — хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем, я сказал Серёжке:
— (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21)Скажи ей, что я её любил.
(22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.
(24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.
(27)3ачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!
(31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.
(33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки.
(По М. Худякову*)
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена правильно:
К2. –6 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два правильных примера-иллюстрации, даны пояснения к ним. Смысловая связь обозначена и проанализирована. При комментарии ко второй иллюстрации допущена неточность: «просьбу выполнил». Нет, Сережа просто рассказал о просьбе друга. Будьте внимательны.
К3. – 1(из 1). Позиция автора правильная.
К4. –1(из 1). Аргументации собственного мнения подтверждается личными рассуждениями по теме.
К5. – 2 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
1. Обособление обстоятельства: «донёс пострадавшего на руках до больницы несмотря на жару и большое расстояние». Правильно: «донёс пострадавшего на руках до больницы, несмотря на жару и большое расстояние». Оборот с предлогом "несмотря на" обособляется всегда.
К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм
К10. –1 (из 2) Соблюдение речевых норм
1. повтор: «друга, другу»
2. повтор: «вещь, вещей»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Работа хорошая . Понравились пояснения к примерам-иллюстрациям. Немного тяжеловат ваш текст при аргументации вашего мнения. Можно сделать предложения короче, чтобы мысль не терялась при прочтении. Обратите внимание на досадные повторы. Желаю удачи.