Несомненно, война — это тяжёлое бремя, возложенное на людей не по их воле. Что они испытывают в её первые дни? Какими действиями начинают руководствоваться, находясь в нестабильной и опасной обстановке? Этими и другими вопросами задается Константин Михайлович Симонов в тексте, обращая внимание на проблему тяжести первых военных дней.
Во втором абзаце описывается сюжет, как «молодые парни в гражданском» самоотверженно идут на фронт, желая скорее «добраться до своих заранее назначенных призывных пунктов». Впереди их ждали неизвестность, голод, смерть, но, несмотря на это, они храбро продолжали свой путь, руководствуясь верой и чувством долга перед Родиной, желанием изгнать врагов, что незаконно вторглись на территорию. Этот пример показывает возрождения и усиления патриотических чувств у солдат с приходом войны, стремление воевать во благо будущего своей Отчизны.
Оба примера нацелены отразить чувства людей, столкнувшихся с необратимыми потерями в первые часы войны.
В тексте Симонов четко обозначил свою позицию: каждый по-своему переносит ужасы войны, выпавшие на их долю, но народ всегда будет объединять одно — непоколебимая и настоящая любовь к Родине.
Я согласна с мнением автора. Действительно, героизм и самоотверженность людей во время войны, осознававших высокую степень риска смерти — настоящее проявление патриотизма. Примером может послужить рассказ моего дедушки о том, как в начале военных действий он без раздумий отправился на фронт защищать родную землю от немецких солдат.
В заключение хочется сказать, что, невзирая на чувство страха, нагоняемое с наступлением войны, сила народа заключается в его объединении, всеобщем желании сражаться за всё то, что так дорого.
(3)Всё это двигалось на восток, а с востока навстречу по обочинам шоссе шли молодые парни в гражданском, с фанерными сундучками, с дерматиновыми чемоданчиками, с заплечными мешками, — шли мобилизованные, спешили добраться до своих заранее назначенных призывных пунктов, не желая, чтоб их сочли дезертирами, шли на смерть, навстречу немцам. (4)Их вели вперёд вера и долг; они не знали, где на самом деле немцы, и не верили, что немцы могут оказаться рядом раньше, чем они успеют надеть обмундирование и взять в руки оружие… (5)Это была одна из самых мрачных трагедий тех дней — трагедия людей, которые умирали под бомбёжками на дорогах и попадали в плен, не добравшись до своих призывных пунктов.
(6)А по сторонам тянулись мирные леса и рощицы. (7)Синцову в тот день врезалась в память одна простая картина. (8)Под вечер он увидел небольшую деревушку. (9)Она раскинулась на низком холме; тёмно-зелёные сады были облиты красным светом заката, над крышами изб курились дымки, а по гребню холма, на фоне заката, мальчики гнали в ночное лошадей. (10)Деревенское кладбище подступало совсем близко к шоссе. (11)Деревня была маленькая, а кладбище большое — целый холм был в крестах, обломанных, покосившихся, старых, вымытых дождями и снегами. (12)И эта маленькая деревня, и это большое кладбище, и несоответствие между тем и другим — всё это, вместе взятое, потрясло душу Синцова. (13)От острого и болезненного чувства родной земли, которая где-то там, позади, уже истоптана немецкими сапогами и которая завтра может быть потеряна и здесь, разрывалось сердце. (14)То, что видел Синцов за последние два дня, говорило ему, что немцы могут прийти и сюда, но, однако, представить себе эту землю немецкой было невозможно. (15)Такое множество безвестных предков — дедов, прадедов и прапрадедов — легло под этими крестами, один на другом, веками, что эта земля была своей вглубь на тысячу сажен и уже не могла, не имела права стать чужой.
(16)Никогда потом Синцов не испытывал такого изнурительного страха: что же будет дальше?! (17)Если всё так началось, то что же произойдёт со всем, что он любит, среди чего рос, ради чего жил: со страной, с народом, с армией, которую он привык считать непобедимой, с коммунизмом, который поклялись истребить эти фашисты, на седьмой день войны оказавшиеся между Минском и Борисовом?
(18)Он не был трусом, но, как и миллионы других людей, не был готов к тому, что произошло. (19)Большая часть его жизни, как и жизни каждого из этих людей, прошла в лишениях, испытаниях, борьбе, поэтому, как выяснилось потом, страшная тяжесть первых дней войны не смогла раздавить его души, как не смогла раздавить и души других людей. (20)Но в первые дни эта тяжесть многим из них показалась нестерпимой, хотя они же сами потом и вытерпели её.
(По К. М. Симонову*)
* Константин Михайлович Симонов (1915-1979) — советский прозаик и поэт, драматург и киносценарист; общественный деятель, журналист, военный корреспондент.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы Проблема поставлена так:
К2. –5 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два правильных примера-иллюстрации. Вид смысловой связи не назван, комментарий не дан
К3. – 1(из 1). Позиция автора. Неверно звучат ваши слова: «каждый по-своему переносит ужасы войн». Автор наоборот подчеркивает, что весь народ вытерпел «нестерпимую тяжесть» отступлений первых дней войны. Но не оказался раздавлен. Это надо включить обязательно.
К4. – 0 (из 1). Аргументация собственного мнения состоит только из одного вступления, кратко названного примера, без вывода.
К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм
1. Знаки препинания при причастном обороте: «… героизм и самоотверженность людей во время войны, осознававших высокую степень риска смерти — настоящее проявление патриотизма». Правильно: «…героизм и самоотверженность людей во время войны, осознававших высокую степень риска смерти, — настоящее проявление патриотизма".
К9. – 2 (из 2). Соблюдение грамматических норм
1. нарушение норм управления: «показывает возрождения и усиления чувства…». Правильно: «показывает (что?)возрождение и усиление чувства…»
К10. –1 (из 2) Соблюдение речевых норм
1. неправильно использованное слово: «руководствоваться действиями». Действия совершают. Руководствоваться можно чувствами, инстинктами, опытом, правилами и др.
2. повтор: «военные, войны»
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.
Заключение эксперта. Хорошее сочинение. Хочется видеть правильную и убедительную аргументацию собственного мнения. Обратите внимание на исправленные ошибки. Желаю успехов.