Также писатель приводит в пример несчастных людей, которые озлоблены нуждой. Такие люди говорят: «Что вы твердите мне: родина! Что видел я хорошего от неё, что она мне дала?». Цитируя их слова, автор хочет показать, какое у них отношение к Родине. Но, стоит случиться беде, стоит только врагу оказаться на нашей земле, и эти озлобленные люди оказываются у себя в Отчизне. Этот пример демонстрирует то, что в тяжелое для Родины время и такой человек не может быть равнодушен к судьбе своей земли, он обязательно будет рядом и окажет свою помощь.
Эти примеры сопоставлены. Писатель сравнивает этих людей, чтобы показать, что и счастливый, и несчастный меняет своё отношение к Родине, когда она оказывается под угрозой.
Авторская позиция такова: отношение людей к Родине в годы бедствий сильно меняется. Они начинают больше ценить её, осознавать свою ответственность перед ней.
Я полностью поддерживаю мнение автора. Действительно, мы не всегда ценим Родину, бывает, об этом даже не задумываемся. Но беда всех объединяет и учит ценить свои земли, гордиться своей Отчизной. Об этом свидетельствует и художественная литература. Так, в произведении М. А. Шолохова Андрей Соколов уходит на фронт, оставив свою семью. Он встал на защиту своей Родины, даже в плену держался достойно, не дав возможности врагам растоптать честь Родины.
Таким образом, в годы бедствий люди начинают больше ценить и любить Родину, встают на её защиту, не давая прохода врагам, сражаясь за её счастливое будущее.
Удачно: связь названа и пояснена через сведение двух категорий людей к одному поведению.
Два примера с цитатой и микровыводами; связь названа (сопоставление) и развёрнуто пояснена.
При однородных подлежащих с «и… и…» сказуемое во мн.ч.: «меняют».
«и счастливый, и несчастный меняет» — при «и… и…» сказуемое во мн.ч.: «меняют».
Контаминация: «не давать прохода» означает «приставать»; норма «не давая пройти врагам».
«не давая прохода врагам» — контаминация фразеологизма; четырёхкратный повтор «ценить Родину».