В предложенном тексте К. М. Симонов поднимает проблему преодоления страха в годы войны.
В качестве примера автор рассматривает призывников, которые направлялись к заранее назначенным призывным пунктам. Они шли навстречу врагу, буквально “шли на смерть”. Главным страхом для них было то, что они могут погибнуть, так и не дойдя до своих призывных пунктов. Однако молодые парни боролись со своим страхом и шли вперед, несмотря ни на что. “Их вели вперед вера и долг”, - пишет К. М. Симонов. Этот пример показывает, что в первые дни войны одним из главных страхов было погибнуть, так и не дойдя до поля боя, не увидев своего врага. Но бойцы смогли преодолеть страх, так как они чувствовали ответственность перед Родиной, перед народом. Также автор обращает внимание на Синцова – одного из тех, кто двигался на восток – дальше от врага. Он просто не мог представить немецкой землю, которая столетиями принадлежала нашим предкам. Синцов боялся неизвестности. “Что же будет дальше?” – задавал он себе этот вопрос. Что произойдет со всем, что он любил, среди чего рос? Но несмотря на то, что в душе Синцова сидел страх, он смог с ним справиться, потому что большая часть жизни прошла в лишениях и испытаниях, и страшная тяжесть первых дней войны не смогла сломить его. Этим автор показывает, что герой испытывал страх перед войной, страх потерять то, что столетиями “отстраивали” предыдущие поколения, однако нашел в себе силы преодолеть его и двигаться дальше по своему пути. Оба примера, дополняя друг друга, дают возможность понять, что несмотря на нависшую перед людьми угрозу, страх перед неизвестностью, они смогли преодолеть его и перетерпеть тяжесть первых дней войны.
Позиция К. М. Симонова такова: люди не знали, что произойдет со всем, что они любят, среди чего росли, ради чего жили. Силы для преодоления этого страха они черпали в чувстве родной земли, которая уже “не могла, не имела права стать чужой”
Я согласен с мнением автора. Война принесла с собой ужасы, лишения, горе и слёзы. И люди смогли это вытерпеть, смогли подавить в себе чувство страха и взглянуть в лицо своему врагу. Благодаря стойкости и мужеству народа они смогли выбить врага с родной земли.
(1)Среди оборванных старух, стариков и детей особенно странно выглядели на этой дороге молодые женщины в модных пальто, жалких и пропылённых, с модными, сбившимися набок пыльными причёсками. (2)А в руках узлы, узелки, узелочки; пальцы судорожно сжаты и дрожат от усталости и голода. (З)Всё это двигалось на восток, а с востока навстречу по обочинам шоссе шли молодые парни в гражданском, с фанерными сундучками, с дерматиновыми чемоданчиками, с заплечными мешками, — шли мобилизованные, спешили добраться до своих заранее назначенных призывных пунктов, не желая, чтоб их сочли дезертирами, шли на смерть, навстречу немцам. (4)Их вели вперёд вера и долг; они не знали, где на самом деле немцы, и не верили, что немцы могут оказаться рядом раньше, чем они успеют надеть обмундирование и взять в руки оружие... (5)Это была одна из самых мрачных трагедий тех дней — трагедия людей, которые умирали под бомбёжками на дорогах и попадали в плен, не добравшись до своих призывных пунктов. (6)А по сторонам тянулись мирные леса и рощицы. (7)Синцову в тот день врезалась в память одна простая картина. (8)Под вечер он увидел небольшую деревушку. (9)Она раскинулась на низком холме; тёмно-зелёные сады были облиты красным светом заката, над крышами изб курились дымки, а по гребню холма, на фоне заката, мальчики гнали в ночное лошадей. (10)Деревенское кладбище подступало совсем близко к шоссе. (10)Деревня была маленькая, а кладбище большое — целый холм был в крестах, обломанных, покосившихся, старых, вымытых дождями и снегами. (12)И эта маленькая деревня, и это большое кладбище, и несоответствие между тем и другим — всё это, вместе взятое, потрясло душу Синцова. (13)От острого и болезненного чувства родной земли, которая где-то там, позади, уже истоптана немецкими сапогами и которая завтра может быть потеряна и здесь, разрывалось сердце. (14)То, что видел Синцов за последние два дня, говорило ему, что немцы могут прийти и сюда, но, однако, представить себе эту землю немецкой было невозможно. (15)Такое множество безвестных предков — дедов, прадедов и прапрадедов легло под этими крестами, один на другом, веками, что эта земля была своей вглубь на тысячу сажен и уже не могла, не имела права стать чужой. (16)Никогда потом Синцов не испытывал такого изнурительного страха: что же будет дальше?! (17)Если всё так началось, то что же произойдёт со всем, что он любит, среди чего рос, ради чего жил: со страной, с народом, с армией, которую он привык считать непобедимой, с коммунизмом, который поклялись истребить эти фашисты, на седьмой день войны оказавшиеся между Минском и Борисовом? (18)Он не был трусом, но, как и миллионы других людей, не был готов к тому, что произошло. (19)Болышая часть его жизни, как и жизни каждого из этих людей, прошла в лишениях, испытаниях, борьбе, поэтому, как выяснилось потом, страшная тяжесть первых дней войны не смогла раздавить его души, как не смогла раздавить и души других людей. (20)Но в первые дни эта тяжесть многим из них показалась нестерпимой, хотя они же сами потом и вытерпели её.
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована верно:
К2. – 5(из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. В комментарии ко второму примеру не хватает вывода. Вопросы Синцова не могут быть выводом. Нужно проанализировать его чувства. Боль за родную землю, опыт отступления вводили его в смятение. Смысловая связь названа верно, проанализирована.
К3. – 1(из 1). Позиция автора определена верно. Очень хорошо прозвучали слова о том, что силы люди черпали в чувстве родной земли. Эта же мысль должна отчетливее звучать и в комментарии примеров-иллюстраций.
К4. – 0 (из1).Своё согласие выражено, но аргумент состоит только из тезиса и вывода. Вашего восприятия проблемы нет совсем.
К5. – 2(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.
К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.
Грамотность
К7. – 3(из 3)Соблюдение орфографических норм
К8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
К9. – 1(из 2). Соблюдение грамматических норм
1. неверно построено предложение: «Благодаря стойкости и мужеству народа они смогли выбить врага с родной земли». Народ и они – ведь это одно и то же. Правильнее: «Благодаря стойкости и мужеству народа враг был выбит с родной земли».
К10. – 0(из 2) Соблюдение речевых норм.
1. неточность мысли: «В качестве примера автор рассматривает призывников…». Правильно: «Примером служит поведение призывников….» или «Автор обращает наше внимание на поведение призывников…»
2. повтор: «страх» (очень часто на протяжении всего сочинения)
3. повтор: «страх, страшный» (в одном предложении)
4. повтор: «смогли» (в одном предложении)
К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 1 (из 1). Соблюдение фактологической грамотности
Заключение эксперта. Сочинение соответствует всем требованиям. В комментарии не хватило вывода о том, что страх преодолевался чувством любви к родной земле. Следовало бы подчеркнуть, что это не был страх за свою жизнь, а был страх за судьбу страны. Подвела аргументация собственного мнения. Обратите внимание на ошибки. Желаю удачи.