Воспитание играет важную роль в жизни каждого человека, во многом определяя его дальнейшую судьбу. Мировоззрение, духовные ценности, поведение при общении с людьми — всё это формируется в детстве, и именно поэтому важно ещё на этапе становления личности ребёнка вложить ему в душу необходимые нормы морали, что является обязанностью родителей. И только от них зависит, в какой обстановке и каким человеком вырастет их сын или дочь. Так, проблему различных подходов к воспитанию ставит в предложенном для анализа тексте французский писатель Андре Моруа.
Размышляя над поставленным вопросом, автор повествует о том, что происходит, когда родители не уделяют достаточного времени ребёнку, не пытаются понять его мир и вникнуть в проблемы, которые в столь юном возрасте кажутся непосильными для устранения. Нередко это становится причиной отстранённого поведения дитя, замкнутости и нерешительности, ведь даже неправильно произнесённое слово может нанести ему рану, «которая будет кровоточить чуть ли не всю его жизнь». Такой подход к воспитанию может развить в ребёнке отчуждённость и недоверчивость не только к окружающим его людям, но и к собственным родителям.
Раскрывая более полно поднятую проблему, писатель отмечает, что иная система развития в детях чувства гуманизма может помочь «вырасти счастливыми». Таким образом они обретут не только необходимые для жизни знания и навыки, но и смогут с достоинством перенести все испытания и невзгоды, которые могут принести боль и разочарование. Любовь родителей, их забота и уважение к детям — всё это положительно воздействует на формирование личности ребёнка.
Данные иллюстрации, противопоставленные друг другу, подтверждают мысль о том, что большую роль в становлении человека играет воспитание, которое может оказывать как негативное, так и положительное влияние на характер и моральные ценности.
Размышляя над поставленной проблемой, Андре Моруа приходит к следующему выводу: лишь при условии правильного и вдумчивого подхода к воспитанию родители могут вырастить доброго, честного и отзывчивого человека.
Не могу не согласиться с точкой зрения писателя: родители и их отношение формируют основу характера ребёнка. Так, в романе-эпопее Льва Николаевича Толстого «Война и мир» семья Ростовых очень добра, всегда готова прийти на помощь и отзывчива. Им удалось вырастить замечательных детей. Например, плодом такого высокоморального воспитания стала Наташа Ростова, которая вобрала в себя лучшие качества родителей. Это девушка с широкой душой, способной проявлять доброту и открытость ко всем людям, а её естественность позволяет ей быть непохожей на остальных. Наташа Ростова — идеал женщины с точки зрения Толстого.
Таким образом, мы пришли к выводу о том, что родители и их подход к воспитанию являются определяющими факторами в развитии понимания мира у ребёнка.
сохранится в его воображении.
(4)Одна женщина говорит при своём восьмилетнем сыне: «Я скорее жена, нежели мать». (5)Этим, сама того не желая, она, быть может, наносит ему рану, которая будет кровоточить чуть ли не всю его жизнь.
(6)Преувеличение? (7)Не думаю. (8)Пессимистическое представление о мире, сложившееся у ребёнка в детстве, возможно, в дальнейшем изменится к лучшему. (9)Но процесс этот будет протекать мучительно и медленно. (10)Напротив, если родителям удалось в ту пору, когда у ребёнка ещё только пробуждается сознание, внушить ему веру в людей, они тем самым помогли
своим сыновьям или дочерям вырасти счастливыми. (11)Безусловно, различные события могут затем разочаровать тех, у кого было счастливое детство, и раньше или позже они столкнутся с трудностями бытия и жестокостью человеческой натуры. (12)Но, вопреки ожиданию, лучше перенесёт всевозможные невзгоды как раз тот, чьё детство было безмятежно, прошло в
атмосфере любви и доверия к окружающим, было наполнено приятными эмоциями и беззаботным спокойствием.
(13)Мы произносим при детях фразы, которым не придаём значения, но им-то они представляются полными скрытого смысла. (14)И взрослому человеку даже сложно представить, сколько невысказанных опасений, сколько невообразимых понятий начинает роиться в детских головках от этих, казалось бы, незначительных фраз! (15)Я вспоминаю, что, когда мне было лет пять или шесть, в наш городок приехала на гастроли театральная труппа и повсюду были расклеены афиши с названием спектакля «Сюрпризы развода». (16)Я не знал тогда значение слова «развод», но смутное предчувствие подсказывало мне, что
это одно из тех запретных, притягательных и опасных слов, что приоткрывают завесу над тайнами взрослых. (17)И вот в день приезда этой труппы городской парикмахер в приступе ревности несколько раз выстрелил из револьвера в свою жену, причём об этом преступлении, потрясшем весь город, рассказали при мне. (18)Каким образом возникла тогда в моём детском сознании связь между этими двумя фактами, столь далёкими друг от друга? (19)Честно признаться, точно уж не помню. (20)Но ещё очень долго я, несмотря на отсутствие взаимосвязи между этими событиями, думал, что развод − это такое преступление, когда муж убивает свою виновную жену прямо на сцене театра.
(21)Разумеется, и самые чуткие родители не в силах помешать зарождению сверхъестественных представлений и наивных догадок в головах их детей. (22)Ведь давно известно, что жизненный опыт так просто не передаётся и каждый самостоятельно усваивает уроки жизни, какими бы простыми или сложными они ни были. (23)Но остерегайтесь, по крайней мере, сами давать
ребёнку опасную пищу для воображения. (24)Мы избавим своих детей от тяжёлых переживаний, если будем всё время помнить о том, что они обладают обострённым любопытством и гораздо впечатлительнее нас.