Деньги… Жажда наживы… Слава… Власть… Эти понятия неразделимы в моём понимании: ведь человек, жаждущий набитых деньгами карманов, никак не может устоять перед жаждой власти или славы. И наоборот, тому, кто встречается с известностью, прощупав все свои права и полномочия, невозможно устоять перед запретным плодом, деньгами. Мало кому удается упасть в грязь и не замараться: зачастую, люди готовы преступить закон ради желаемого. Деньги — зло, они нравственно портят людей с ложной уверенностью в себе, ловят на их же слабостях, кардинально меняя взгляды на жизнь и их цели.
У меня еще недостаточно жизненного опыта, но я убеждена, что человек с хорошим воспитанием, твердым внутренним стержнем, честный, искренний и совестливый, не нуждается в лишних деньгах: чем больше человек имеет, тем больше ему хочется, и он (человек) понимая это, никогда не предастся никакому искушению.
Тема власти денег легла в основ у многих произведений Н. В. Гоголя. Взять хотя бы «Мертвые души» или «Ревизор», но, на мой взгляд, наиболее тонко она раскрывается в повести «Портрет», где автор описывает Андрея Павловича Чарткова, художника, который, в каком-то роде, «продал» свой талант за славу и деньги: «И потому все чувства и порывы его обратились к золоту. Золото сделалось его страстью, идеалом, страхом, наслажденьем, целью». Спустя какое-то время он понял, что он утратил себя как мастер, но ничего уже нельзя было вернуть: «Да, — проговорил он отчаянно, — у меня был талант. Везде, на всем видны его признаки и следы...». На первый взгляд, мне очень жалко молодого художника… Но разве с поистине чистой душой человек, а тем более творческая личность, мог бы осознанно создавать не то, что хочется душе, а то, что требует от него общество, совсем не знающее толк в подлинном искусстве. Конечно же, нет! Поэтому, я думаю, что у Андрея Чарткова были заложены не столь высокие нравственные ценности, и он не смог сберечь свой талант стремлением быть известным и богатым художником.
Совсем другую ситуацию описывает Л. Н. Толстой в произведении «Война и мир», в котором внебрачный сын богатого графа Пьер Безухов, даже не мечтая о наследстве, счастливейшим образом получает его. Но у Пьера и не было тяги к деньгам, может, ему и не нужно было это богатство: его жизненные ценности заключались вовсе не в ценных бумажках, не в количестве душ и не в роскошном доме. Его душа была чиста, как у ребенка. Чего не скажешь про Элен Курагину, дочь князя Василия, которая стала женой Пьера исключительно по расчету, только из-за его большого наследства, без любви, не замечая его искренних чувств, что Безухов скоро понял: «Елена Васильевна, никогда ничего не любившая кроме своего тела и одна из самых глупых женщин в мире, — думал Пьер...», «Где вы — там разврат, зло, — сказал Пьер жене».
Мы живем в таком мире, где, к сожаленью, деньги необходимы, да и положение в обществе, высокий пост не всегда говорят о том, что их обладатель плохой человек. Это всего лишь проверка души на совесть, искренность, чистоту, как говорится, умение противостоять соблазну власти, славы, денег или пройти сквозь «огонь, воду и медные трубы».
Не каждому это удаётся.
Тип задания: большое сочинение 11.x (max 20). Тема — «Тема власти денег в русской литературе».
K1. Соответствие сочинения теме (2/3)
Тема раскрыта на двух произведениях: 1) «Портрет» Н. В. Гоголя — Чартков «продал» талант за славу и деньги; 2) «Война и мир» Л. Н. Толстого — Пьер Безухов, неожиданно получивший наследство, и Элен Курагина, вышедшая за него по расчёту. Точка отхода от темы: вступление утверждает «деньги — зло», но толстовский пример показывает обратное (Пьер с богатством остаётся чистым). Заключение «положение в обществе, высокий пост не всегда говорят о том, что их обладатель плохой человек» расширяет тему до «соблазнов», уходя от «власти денег». Линия рассуждения сбивается на середине.
K2. Привлечение текста произведения (3/3)
Цитатная база плотная: «И потому все чувства и порывы его обратились к золоту. Золото сделалось его страстью, идеалом, страхом, наслажденьем, целью», «Да, — проговорил он отчаянно, — у меня был талант. Везде, на всем видны его признаки и следы…» (Гоголь); «Елена Васильевна, никогда ничего не любившая кроме своего тела и одна из самых глупых женщин в мире», «Где вы — там разврат, зло» (Толстой). Точное цитирование с обозначением мотивов героев.
K3. Фактологическая точность (2/2)
Грубых фактологических искажений сюжета не обнаружено. Точно: внебрачное происхождение Пьера, наследство, брак с Элен по расчёту.
K4. Опора на теоретико-литературные понятия (2/3)
Использованы повесть, произведение, тема, образ, творческая личность, нравственные ценности. Не введены — авторская позиция, реалистическое творчество, художественная деталь, психологизм, портрет как жанр, которые усилили бы анализ Гоголя.
K5. Композиционная цельность и логичность (2/3)
Структура: вступление-тезис («деньги — зло») -> личное «я убеждена» -> Гоголь -> Толстой -> заключение. Слабое место — личное «у меня ещё недостаточно жизненного опыта, но я убеждена…» не работает на тему и разрывает аналитический регистр.
K6. Соблюдение речевых норм (1/3)
Многоточия-эмфаза в начале — школьно-публицистический штамп, не аналитический регистр. Стилистически чужеродное «прощупав права и полномочия»; неясный образ. Бытовая поговорка в аналитике; смешение регистров. Школьно-публицистический штамп-фразеологизм в концовке.K7. Соблюдение орфографических норм (1/1)
Грубых орфографических ошибок не обнаружено.
K8. Соблюдение пунктуационных норм (0/1)
— пропущена запятая перед деепричастным оборотом «понимая это»: правильно «и он, понимая это, никогда не предастся».K9. Соблюдение грамматических норм (0/1)
— нарушение управления: «сберечь талант из-за стремления / от стремления», а не «стремлением» (Тв.п. в значении причины не годится).Итого: 13 / 20
Тема раскрыта, цитаты обильные и точные, но линия рассуждения сбивается (тезис «деньги — зло» противоречит толстовскому примеру), а речь перегружена штампами и фразеологизмами. Точки роста: 1) выстроить единый тезис (или «деньги портят», или «деньги — проверка человека») и не противоречить ему в Толстом; 2) поправить «понимая это» (запятая); 3) поправить «сберечь талант стремлением» (управление); 4) убрать многоточия-эмфазу в начале и фразеологизм «огонь, воду и медные трубы»; 5) ввести термин «авторская позиция» / «психологизм» для усиления теоретического аппарата.