Как утрата памятников влияет на внутреннее состояние человека? Именно над этим вопросом предлагает задуматься В. Катаев в предложенном тексте.
Рассуждая над данной проблемой, В. Катаев пишет о перестройке Москвы и какая была судьба находившихся в ней памятников. Автор говорит, что раньше на Тверском бульваре стоял Страстной монастырь, а возле него — памятник Пушкину. Отсутствие этих памятников ощущается рассказчиком болезненно. Автор стремится показать, что уничтожение памятников влечёт за собой ощущение «невосполнимой пустоты» в душе человека. В следующем примере рассказчик говорит о памятнике
Н. В. Гоголя, который «незримая властная рука» переставила и «водрузила другого Гоголя», лишённого «индивидуальности». Этим примером В. Катаев обращает внимание на то, что утрачиваются ценнейшие памятники, на место которых ставятся новые, «на скучном официальном пьедестале».
Оба приведённых примера дополняют друг друга и позволяют нам убедиться в том, что уничтожение памятников является утратой для общества. Вместе с памятниками уходит и память о людях, о городах. В душе человека появляется чувство, что он «забыл», где находится его дом.
Авторская позиция заключается в том, что важно сохранять исторические памятники, ведь они являются неотъемлемой частью жизни людей, которая связана с их воспоминаниями о родном месте, о доме. Без этого человек становится уязвим и оказывается «всё дальше и дальше от дома».
Я согласна с мнением В. Катаева и тоже считаю, что утрата памятников действительно является огромной потерей для людей и задевает самые тонкие струны человеческой души. Например, в произведении
В. Г. Распутина «Прощание с Матёрой» описывается постепенное уничтожение города. Рабочие выкапывали могилы, а территория острова постепенно затапливалась. В итоге Матёра исчезла, а вместе с ней и знакомые жителям города улочки и дома. Исчезновение острова оставило глубокий след в душе каждого человека, дорожившего своей родной землёй.
Таким образом, можно сделать вывод, что проблема, которую поднимает В. Катаев в своём тексте, действительно является значимой в нашей жизни. Уничтожая памятники, мы прерываем связь с прошлым, забываем значимые события, людей. И я думаю, что одной из главных целей человечества является сохранение своего культурного наследия.
(2)Стоял он в то время ещё на своём законном месте, в голове Тверского бульвара, лицом к необыкновенно изящному Страстному монастырю нежно-сиреневого цвета, удивительно подходившему к его маленьким золотым луковкам.
(3)До сих пор болезненно ощущаю отсутствие Пушкина на Тверском бульваре, невосполнимую пустоту того места, где стоял Страстной монастырь. (4)Привычка.
(5)Недаром же Маяковский написал, обращаясь к Александру Сергеевичу: «На Тверском бульваре очень к вам привыкли».
(6)Привыкли, добавлю я, также и к старинным многоруким фонарям, среди которых фигура Пушкина со склонённой курчавой головой, в плаще с гармоникой прямых складок так красиво рисовалась на фоне Страстного монастыря.
(7)Потом наступила ещё более тягостная эпоха перестановки и уничтожения памятников. (8)Незримая всевластная рука переставляла памятники, как шахматные фигуры, а иные из них вовсе сбрасывала с доски. (9)Она переставила памятник Гоголю работы гениального Андреева, тот самый, где Николай Васильевич сидит, скорбно уткнувши свой длинный нос в воротник бронзовой шинели — почти весь потонув в этой шинели, — с Арбатской площади во двор особняка, где, по преданию, писатель сжёг в камине вторую часть «Мёртвых душ», а на его место водрузила другого Гоголя — во весь рост, в коротенькой пелеринке, на скучном официальном пьедестале, — памятник, лишённый индивидуальности и поэзии... (10)Память разрушается, как старый город. (11)Пустоты перестраиваемой Москвы заполняются новым архитектурным содержанием. (12)А в провалах памяти остаются лишь призракиныне уже не существующих, упразднённых улиц, переулков, тупичков... (13)Но как устойчивы эти призраки некогда существовавших здесь церквей, особнячков, зданий... (14)Иногда эти призраки более реальны для меня, чем те, которые их заменили: эффект присутствия!
(15)Я изучал Москву и навсегда запомнил её в ту пору, когда ещё был пешеходом. (16)Мы все были некогда пешеходами и основательно, не слишком торопясь, вглядывались в окружающий нас мир города во всех его подробностях. (17)Каждый новый день открывал для пешехода новые подробности города, множество стареньких, давно не реставрированных церквушек неописуемо прекрасной древнерусской архитектуры.
(18)Я давно уже перестал быть пешеходом. (19)Езжу на машине. (20)Московские улицы, по которым я некогда проходил, останавливаясь на перекрёстках и озирая дома, теперь мелькают мимо меня, не давая возможности всматриваться в их превращения.
(21)Но однажды тормоза взвизгнули, машина резко затормозила перед красным светофором. (22)Если бы не пристёгнутые ремни, я бы мог стукнуться головой о ветровое стекло. (23)Это, несомненно, был перекрёсток Мясницкой и Бульварного кольца, но какая странная пустота открылась передо мной на том месте, где я привык видеть Водопьяный переулок. (24)Его не было. (25)Он исчез, этот Водопьяный переулок. (26)Он просто больше не существовал. (27)Он исчез вместе со всеми домами, составлявшими его. (28)Как будто их всех вырезали из тела города. (29)Исчезла библиотека имени Тургенева. (30)Исчезла булочная. (31)Исчезла междугородная переговорная. (32)Открылась непомерно большая площадь — пустота, с которой трудно было примириться.
(33)Пустота казалась мне незаконной, противоестественной, как то непонятное, незнакомое пространство, которое иногда приходится преодолевать во сне: всё вокруг знакомо, но вместе с тем совсем незнакомо, и не знаешь, куда надо идти, чтобы вернуться домой, и ты забыл, где твой дом, в каком направлении надо идти, и ты идёшь одновременно по разным направлениям, но каждый раз оказываешься всё дальше и дальше от дома, а между тем ты отлично знаешь, что до твоего дома рукой подать, он есть, существует, но его не видно, он как бы в другом измерении.
В. Катаев
Содержание сочинения
К1. – 1 (из 1). Проблема заявлена очень конкретно:
К2. – 5 (из 6). Есть два примера-иллюстрации к проблеме. Дано пояснение к ним. Есть ответы на поставленный вопрос. В заключении этой части автор немного сбился на
, хотя в проблеме звучит утрата для личности. Смысловая связь между примерами установлена верно.К3. – 1 (из 1)Позиция автора сформулирована.
К4. – 1 (из1). Выражено своё отношение к позиции автора и аргументировано.
Речевое оформление
К5. – 2 (из2). Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения.
К6. – 0 (из 2). Многократный повтор слова
лишил текст изящества.Грамотность
К7. – 3. (из 3)Соблюдение орфографических норм.
К8. – 3 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.
К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм.
К10. – 1 (из 2) Соблюдение речевых норм нарушено.
Речевые ошибки:
повтор: очень частый повтор слова памятника, практически в каждом предложении текста.
К11.- 1 (из 1) Соблюдение этических норм.
К12. – 0 (из 1). Соблюдение фактологической точности в фоновом материале.
Матера – остров и маленький поселок, но не город
Заключение.
Сочинение неплохое. Речь связная. Сочинение логически правильно выстроено. Удачно вклинены цитаты из текста. Подвело слово «памятник». Следовало подыскать синонимы, например: монумент, изваяние, скульптура, свидетельство прошлого и т. п.. Есть возможность заменить слово местоимениями. Украсило бы сочинение и вступление к теме. Оно влияет на К6, отмечающий точность и выразительность речи. Удачи.