Как связаны между собой понятия любовь к Родине и любовь к природе. Над этой проблемой рассуждает Владимир Алексеевич Солоухин.
Автор пытается донести до читателя: тонкая связь между этими двумяи понятиями заключается в том, что «в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе». Важно разобраться в этом действительно сложном и загадочном чувстве. Солоухин повествует нам, что независимо от того, где родился и живет человек: в тундре, поросшей лишайниками, в горах, отличающимися своими красотами и высотами, на побережье моря или реки, где всегда стоит запах свежевыловленной рыбы или же в маленьком городе, где светит теплое солнце, у него всегда будет складываться что-то общее, которое составляет поистине великую любовь к природе, любимой и уникальной. Автор считает, что это «что-то» мы любим гораздо сильнее, «чем что-либо иное на всём белом свете».
Солоухин говорит о том, что с детства мы помним наизусть лучшие строчки о природе Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета. Произведения русских поэтов о красоте русской природы никогда не оставляли нас, читателей, равнодушными. Они учили нас любить свою Родину за неописуемую красоту, восхищаться яркими красками в любое время года. Поэты передавали свою любовь к Родине, восхваляя неповторимость русских пейзажей. Оба примера доказывают нам, что любовь к Родине связана с чувством любви к родной природе.
Позиция автора ясна, автор считает, что любовь к Родине у человека возникает с появлением любви к природе, среди которой он находится с самого детства. При этом любовь к природе для каждого уникальная и неповторима. Для одних - нет ничего милее скал и горных потоков, другие же восхищаются «родной среднерусской природой». Русские писатели, которые посвящали много произведений описанию природы, а также своей любви и высоким чувствам к природе, помогают нам проникнуться этими искренними чувствами и вместе с авторами восхититься Родиной и русской природой.
Я согласна с позицией автора и считаю, что важно уметь поддаваться чувству любви к Родине и природе, вступая с ней в гармонию, обретая спокойствие и покой, а также блаженство души и удовольствие, возникающее от всех тех красок, которые собрала в себе «матушка-природа». В подтверждении своей позиции я приведу повесть Э. Хемингуэя «Старик и море», в которой одну из тем, которые затрагивает автор, является взаимоотношения человека и природы. Хемингуэй рассказывает нам про старика Сантьяго, хорошего рыбака, который всю свою жизнь трудился. Для старика море было кормильцем, а также местом, которое позволяло ему почувствовать радость и спокойствие, находясь на побережье. Сантьяго научился понимать «язык моря», вступать в гармонию с ним. Старик ощущал себя частью природы. Сантьяго восхищается морем, вместе с ним он забывал о тягости людского существования. Герой удивлялся величию природы, он любил природу!
Таким образом, можно сказать, что благодаря любви к природе, мы осознаем, как восхитительна наша Родина и находим в себе неповторимые чувства любви к природе, которая нас окружает, и нашей большой или малой Родине!
(3)Чувство это действительно сложное. (4)Тут и родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить ещё предстоит. (5)На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе.
(6)Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. (7)Казалось бы, что любить в тундре? (8)Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стёклышками озёр, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет свою тундру ни на какие там южные красоты. (9)Одним словом, кому мила степь, кому - горы, кому - морское, пропахшее рыбой побережье, а кому - родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко маленького города... (10)И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник — на берёзе перед крыльцом.
(11)Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. (12)Но из тысяч примет и признаков складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы, любя, быть может, и море, и горы, любим всё же сильнее, чем что-либо иное на всём белом свете.
(13)Всё это так. (14)Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но и воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам. (15)Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета? (16)Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского?.. (17)А живопись? (18)Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов — разве они не учили и не учат нас любить родную природу?
(19)В ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова. (20)Иван Сергеевич прожил долгую и богатую жизнь. (21)Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом. (22)Но, главное, он был талантливым и ярким писателем. (23)Последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге, где у Ивана Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик. (24)Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов — всё это ещё больше сближало писателя с родной природой. (25)Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или рука, но и потому, что проснулось в душе бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. (26)В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях.
(27)Добрый и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности, доброты, развивают чувство прекрасного. (28)Поколения русских людей будут учиться этому у Ивана Сергеевича Соколова-Микитова, как они учатся у Тургенева и Аксакова, у Некрасова и Пришвина, у Паустовского и Леонова.