В. П. Катаев, русский советский писатель и драматург, раскрывает проблему героизма. Что заставляет людей быть стойкими и совершать героические поступки в годы войны? Именно эта проблема находится в центре внимания автора.
Размышляя над этим вопросом, В. П. Катаев рассказывает про русских моряков, которые оберегали осаждённый форт от постоянных атак. У них закончились снаряды, на исходе провиант. Командир немецкого десанта предложил морякам сдаться, поставив ряд условий: "В шесть часов по среднеевропейскому времени на вершине кирхи должен быть белый флаг. За это я обещаю вам подарить жизнь. В противном случае – смерть". Также автор с целью показать, что "горстке храбрецов" было проще умереть, чем признать поражение, обращает внимание на ситуацию: "Они знали, что умрут, но, умирая, они хотели уничтожить как можно больше врагов. В этом состояла боевая задача, и они выполнили её до конца". Таким образом, оба примера, дополняющие друг друга, заставляют каждого из нас задуматься и понять, что такое настоящий героизм.
Автор считает, что во время войны героизм и стойкость у людей появляются из-за желания защитить близких людей и осознание собственной значимости в такое непростое время.
Я согласна с мнением автора. Действительно, защищая Родину в военные годы, людям придает смелость лишь то, что они идут на такие жертвы ради близких. Я считаю, что героизм — это способность совершить подвиг ради другого человека, что и сделал главный герой произведения. Для обоснования свой позиции приведу пример из литературы.
Так, в произведении "Судьба человека" М. А. Шолохов показывает пример Андрея Соколова, который отличается великим героизмом. Он потерял свою семью, прошёл ад Великой Отечественной войны, однако остался человеком, который взял на себя ответственность за осиротевшего маленького мальчика Ванюшу, ведь он был вынужден сам прокармливать себя из-за отсутствия семьи. Благодаря данному примеру, каждый может сделать вывод, что забрав маленького мальчика к себе под опеку, Андрей Соколов подтверждает, что он настоящий герой.
В заключение следует отметить, что в годы войны все люди находятся в стрессовой ситуации и по этой причине появляются герои, которые способны сделать всё что угодно ради победы над врагами.
(1)Больше месяца горсточка храбрецов защищала осаждённый форт от беспрерывных атак с моря и воздуха. (2)Боеприпасов и продовольствия становилось всё меньше. (3)И вот наступила страшная минута. (4)Снарядов больше нет. (5)Запас продовольствия на одни сутки.
(6)В тот день немецкий истребитель сбросил вымпел с ультиматумом.
(7)Командир отвинтил крышку с алюминиевого цилиндра, вытащил бумагу, свёрнутую трубкой, и прочитал: (8)«Вы окружены со всех сторон. (9)Предлагаю вам капитулировать. (10)Условия капитуляции: весь гарнизон форта без оружия идёт на площадь возле кирхи. (11)Ровно в шесть часов по среднеевропейскому времени на вершине кирхи должен быть выставлен белый флаг. (12)За это я обещаю вам подарить жизнь. (13)В противном случае – смерть. (14)Командир немецкого десанта контр-адмирал фон Эвершарп».
(15)Всю ночь гарнизон форта шил флаг. (16)Незадолго до рассвета флаг размером по крайней мере в шесть простынь был готов. (17)Моряки в последний раз побрились, надели чистые рубахи и один за другим, с автоматами на шее и карманами, набитыми патронами, стали выходить по трапу наверх.
(18)Фон Эвершарп стоял на боевой рубке. (19)Над силуэтом рыбачьего посёлка подымался узкий треугольник кирхи с чёрным прямым крестом, врезанным в пасмурное небо. (20)Большой флаг развевался на шпиле. (21)В утренних сумерках он был совсем тёмный, почти чёрный.
(22)Фон Эвершарп отдал приказ, и флотилия десантных шлюпок и торпедных катеров направилась к острову. (23)Остров вырастал, приближался. (24)Теперь уже простым глазом можно было рассмотреть кучку моряков, стоявших на площади возле кирхи. (25)В этот миг показалось малиновое солнце. (26)Оно повисло между небом и водой, верхним краем уйдя в длинную дымчатую тучу, а нижним касаясь зубчатого моря.
(27)Угрюмый свет озарил остров. (28)Флаг на кирхе стал красным, как раскалённое железо.
(29)–Чёрт возьми, это красиво, – сказал фон Эвершарп, – солнце хорошо подшутило над русскими. (30)Оно выкрасило белый флаг в красный цвет, но сейчас мы опять заставим его побледнеть.
(31)Десантные шлюпки выбросились на берег. (32)Немцы __________бежали к форту. (33)И вдруг подземный взрыв чудовищной силы потряс остров.
(34)Скалы наползали одна на другую, раскалывались. (35)Их корёжило, поднимало на поверхность из глубины, из недр острова, и с поверхности спихивало в открывшиеся провалы.
(36)–Они взрывают батареи! – крикнул фон Эвершарп. – (37)Они нарушили условия капитуляции! (38)Мерзавцы!
(39)В эту минуту солнце медленно вошло в тучу. (40)Красный свет, мрачно озарявший остров и море, померк. (41)Всё вокруг стало монотонного гранитного цвета. (42)Всё, кроме флага на кирхе. (43)Фон Эвершарп подумал, что он сходит с ума: вопреки всем законам физики, громадный флаг на кирхе продолжал оставаться красным. (44)На сером фоне пейзажа его цвет стал ещё интенсивней. (45)Тогда фон Эвершарп понял всё: флаг никогда не был белым, он всегда был красным. (46)Он не мог быть иным.
(47)Фон Эвершарп забыл, с кем он воюет. (48)Это не был оптический обман. (49)Не солнце обмануло фон Эвершарпа – он обманул сам себя.
(50)Фон Эвершарп отдал новое приказание – эскадрильи бомбардировщиков, штурмовиков, истребителей поднялись в воздух. (51)Торпедные катера, эсминцы и десантные шлюпки со всех сторон ринулись на остров. (52)И посреди этого бушующего ада, окопавшись под контрфорсами кирхи, тридцать советских моряков выставили свои автоматы и пулемёты на все четыре стороны света. (53)Никто из них в этот страшный последний час не думал о жизни. (54)Вопрос о жизни был решён. (55)Они знали, что умрут, но, умирая, они хотели уничтожить как можно больше врагов.
(56)В этом состояла боевая задача, и они выполнили её до конца.
(57)Осыпаемые осколками кирпича и штукатурки, выбитыми разрывными пулями из стен кирхи, с лицами, чёрными от копоти, залитыми потом и кровью, затыкая раны ватой, вырванной из подкладки бушлатов, тридцать советских моряков падали один за другим, продолжая стрелять до последнего вздоха. (58)Над ними развевался громадный красный флаг, сшитый большими матросскими иголками и суровыми матросскими нитками из кусков самой разнообразной красной материи, из всего, что нашлось подходящего в матросских сундучках. (59)Он был сшит из заветных шёлковых платочков, из красных косынок, шерстяных малиновых шарфов, розовых кисетов, из пунцовых одеял, маек. (60)Алый коленкоровый переплёт первого тома «Истории гражданской войны» был также вшит в эту огненную мозаику.
(61)На головокружительной высоте, среди движущихся туч, он развевался, струился, горел, как будто незримый великан-знаменосец стремительно нёс его сквозь дым сражения вперёд, к победе.
(по В. П. Катаеву*)
*Валентин Петрович Катаев (1897–1986) – русский советский писатель, драматург, поэт.
К1-1
К2-2 (у комментариев нет микровыводов)
К3-1
К4-1
К5-2
К6-1
К7-2 ( " во время войны героизм и стойкость у людей появляются
из-за желания защитить близких людей и осознание собственной значимости в такое непростое время." - осознанИЯ
К8-1 ( "Благодаря данному примеру (,) каждый может сделать вывод, что (,) забрав маленького мальчика к себе под опеку, Андрей Соколов подтверждает, что он настоящий герой." - первая запятая не нужна, "забрав маленького мальчика к себе под опеку"- деепричастный оборот, который обособляется с двух сторон ; "В заключение следует отметить, что в годы войны все люди находятся в стрессовой ситуации(,) и по этой причине появляются герои, которые способны сделать всё (,) что угодно ради победы над врагами." - запятая перед "и", так как новая грамматическая основа ,,появляются герои"; В данном случае нужна запятая пред союзом ,,что" .
К9-2
К10-0 ( "Также автор (с целью) показать"- лучше написать ,, хотел показать" ; "героизм — это способность совершить подвиг ради другого человека, что и сделал главный герой произведения."- я так поняла, что вы имели в виду Андрея Соколова, тогда фразу "что и сделал главный герой произведения" надо было писать не тут или не писать; "великим героизмом"- любой героизм считается великим ; "Он потерял свою семью, прошёл ад Великой Отечественной войны, однако остался человеком, который взял на себя ответственность за осиротевшего маленького мальчика Ванюшу, ведь он был вынужден сам прокармливать себя из-за отсутствия семьи. "- "свою семью" понятно, что не чужую, слово ,,свою" лишнее ; свою, себя- тавтология, ,,Ванюшу, ведь" - ,,ведь" неправильно употреблено, правильно ,,который был..."
К11-1
К12-1