ЕГЭ по русскому

Проблема героизма по тексту В. Катаева Больше месяца горсточка храбрецов защищала осаждённый форт от беспрерывных атак с моря и воздуха

📅 01.01.2021
Автор: Ekspert

В чём проявляется героизм во время войны? Именно эту проблему поднимает русский писатель Валентин Катаев в предложенном для анализа тексте.

Чтобы показать мужество матросов, автор отмечает их действия: С помощью этих двух примеров, дополняющих друг друга, автор подчёркивает, что героизм появляется тогда, когда человек готов отдать всё ради спасения других.

Позиция Катаева ясна. Он считает, что героизм проявляется в подвигах. Патриотизм очень сильное чувство. Человек готов пожертвовать всем, в том числе и своей жизнью.

Я не могу не согласиться с писателем. Война – это самое страшное слово. Без героизма советских солдат она кончилась бы для нас поражением. Готовность отдать свою жизнь ради спасения родных и близких и есть подвиг. Вспомним Великую Отечественную войну. Огромные потери, жертвы, которые приносили люди для своей страны. Кто-то погиб, прикрывая грудью своих сослуживцев, кто-то истощился на заводах, которые производили оружие, кто-то умер от голода и холода, не сдаваясь врагу. Мужество этих людей никак нельзя измерить.

За героизм надо уважать. Мы должны знать, помнить и никогда не забывать людей, которые подарили нам жизнь ценой своей.

Исходный текст
(1) Больше месяца горсточка храбрецов защищала осаждённый форт от беспрерывных атак с моря и воздуха. (2) Боеприпасов и продовольствия становилось всё меньше. (3) И вот наступила страшная минута. (4) Снарядов больше нет. (5) Запас продовольствия на одни сутки.

(6) В тот день немецкий истребитель сбросил вымпел с ультиматумом.

(7) Командир отвинтил крышку с алюминиевого цилиндра, вытащил бумагу, свёрнутую трубкой, и прочитал: (8) «Вы окружены со всех сторон. (9) Предлагаю вам капитулировать. (10) Условия капитуляции: весь гарнизон форта без оружия идёт на площадь возле кирхи. (11) Ровно в шесть часов по среднеевропейскому времени на вершине кирхи должен быть выставлен белый флаг. (12) За это я обещаю вам подарить жизнь. (13) В противном случае – смерть. (14) Командир немецкого десанта контр-адмирал фон Эвершарп».

(15) Всю ночь гарнизон форта шил флаг. (16) Незадолго до рассвета флаг размером по крайней мере в шесть простынь был готов. (17) Моряки в последний раз побрились, надели чистые рубахи и один за другим, с автоматами на шее и карманами, набитыми патронами, стали выходить по трапу наверх.

(18) Фон Эвершарп стоял на боевой рубке. (19) Над силуэтом рыбачьего посёлка подымался узкий треугольник кирхи с чёрным прямым крестом, врезанным в пасмурное небо. (20) Большой флаг развевался на шпиле. (21) В утренних сумерках он был совсем тёмный, почти чёрный.

(22) Фон Эвершарп отдал приказ, и флотилия десантных шлюпок и торпедных катеров направилась к острову. (23) Остров вырастал, приближался. (24) Теперь уже простым глазом можно было рассмотреть кучку моряков, стоявших на площади возле кирхи. (25) В этот миг показалось малиновое солнце. (26) Оно повисло между небом и водой, верхним краем уйдя в длинную дымчатую тучу, а нижним касаясь зубчатого моря.

(27) Угрюмый свет озарил остров. (28) Флаг на кирхе стал красным, как раскалённое железо.

(29) – Чёрт возьми, это красиво, – сказал фон Эвершарп, – солнце хорошо подшутило над русскими. (30) Оно выкрасило белый флаг в красный цвет, но сейчас мы опять заставим его побледнеть.

(31) Десантные шлюпки выбросились на берег. (32) Немцы бежали к форту. (33) И вдруг подземный взрыв чудовищной силы потряс остров.

(34) Скалы наползали одна на другую, раскалывались. (35) Их корёжило, поднимало на поверхность из глубины, из недр острова, и с поверхности спихивало в открывшиеся провалы.

(36) –Они взрывают батареи! – крикнул фон Эвершарп. – (37) Они нарушили условия капитуляции! (38) Мерзавцы!

(39) В эту минуту солнце медленно вошло в тучу. (40) Красный свет, мрачно озарявший остров и море, померк. (41) Всё вокруг стало монотонного гранитного цвета. (42) Всё, кроме флага на кирхе. (43) Фон Эвершарп подумал, что он сходит с ума: вопреки всем законам физики, громадный флаг на кирхе продолжал оставаться красным. (44) На сером фоне пейзажа его цвет стал ещё интенсивней. (45) Тогда фон Эвершарп понял всё: флаг никогда не был белым, он всегда был красным. (46) Он не мог быть иным.

(47) Фон Эвершарп забыл, с кем он воюет. (48) Это не был оптический обман. (49) Не солнце обмануло фон Эвершарпа – он обманул сам себя.

(50) Фон Эвершарп отдал новое приказание – эскадрильи бомбардировщиков, штурмовиков, истребителей поднялись в воздух. (51) Торпедные катера, эсминцы и десантные шлюпки со всех сторон ринулись на остров. (52) И посреди этого бушующего ада, окопавшись под контрфорсами кирхи, тридцать советских моряков выставили свои автоматы и пулемёты на все четыре стороны света. (53) Никто из них в этот страшный последний час не думал о жизни. (54) Вопрос о жизни был решён. (55) Они знали, что умрут, но, умирая, они хотели уничтожить как можно больше врагов.

(56) В этом состояла боевая задача, и они выполнили её до конца.

(57) Осыпаемые осколками кирпича и штукатурки, выбитыми разрывными пулями из стен кирхи, с лицами, чёрными от копоти, залитыми потом и кровью, затыкая раны ватой, вырванной из подкладки бушлатов, тридцать советских моряков падали один за другим, продолжая стрелять до последнего вздоха. (58) Над ними развевался громадный красный флаг, сшитый большими матросскими иголками и суровыми матросскими нитками из кусков самой разнообразной красной материи, из всего, что нашлось подходящего в матросских сундучках. (59) Он был сшит из заветных шёлковых платочков, из красных косынок, шерстяных малиновых шарфов, розовых кисетов, из пунцовых одеял, маек. (60) Алый коленкоровый переплёт первого тома «Истории гражданской войны» был также вшит в эту огненную мозаику.

(61) На головокружительной высоте, среди движущихся туч, он развевался, струился, горел, как будто незримый великан-знаменосец стремительно нёс его сквозь дым сражения вперёд, к победе.

(По В. П. Катаеву)
Валентин Петрович Катаев (1897–1986) – русский советский писатель, драматург, поэт.
Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

К1 Формулировка проблем исходного текста

1 балл

К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста

Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы, но примеры не прокомментированы. Указал на связь между примерами, но не проанализировал её. Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет.

3 балла

К3 Отражение позиции автора исходного текста

Позиция выявлена

1 баллов

К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста

Позиция объяснена, но не обоснована (должен быть пример).

0 баллов

К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

2 балл

К6 Точность и выразительность речи

Работа характеризуется богатством грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли

Без героизма советских солдат она кончилась бы для нас поражением – какая именно война кончилась бы поражением? Нужно написать Великая Отечественная война в таком случае.

1 балл

К7 Соблюдение орфографических норм

Орфографические ошибки отсутствуют

3 балла

К8 Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационные ошибки

Патриотизм очень сильное чувство – тире между подлежащим и сказуемым. В данном случае «патриотизм - чувство».

Готовность отдать свою жизнь ради спасения родных и близких и есть подвиг – тире между подлежащим и сказуемым. В данном случае «готовность - подвиг».

2 балла (2 ошибки)

К9 Соблюдение языковых норм

Грамматические ошибки отсутствуют

2 балла

К10 Соблюдение речевых норм

Речевые ошибки отсутствуют

2 балла

К11 Соблюдение этических норм

Этические ошибки отсутствуют

1 балл

К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале

Фактические ошибки отсутствуют

1 балл

Заключение

Хорошее сочинение, ученику нужно разобраться, КАК следует обосновывать свою точку зрения. Кроме этого нужно научиться комментировать выбранные примеры и указывать связь между ними.