ЕГЭ по русскому

Может ли человек скрыть свой страх? По тексту Я. А. Сегель Проснулся Николай Яковлевич Исаев и сразу вспомнил, что сегодня ему предстоит первый раз в жизни прыгать с парашютом

📅 26.11.2020
Автор: Ekspert

Яков Александрович Сегель, советский актёр, кинорежиссёр и сценарист, прозаик, народный артист, размышляет о страхах людей. Так, может ли человек скрыть свой страх? Об этой проблеме рассуждает автор.

Яков Александрович Сегель, с целью показать, что смелый человек может скрыть свою боязнь чего-либо, повествует о Николае Исаеве, который очень боялся своего первого в жизни прыжка с парашютом, но не показывал страх перед товарищами и инструктором : «Чтобы никто не догадался о его страхе, Николай решил весь день перед прыжками улыбаться». Также автор подчёркивает, что "никто из солдат и офицеров даже подумать не мог, что он боится прыгать", и даже инструктор удивился смелости главного героя: "Смельчак". Это показывает, что Исаев умело скрыл свою боязнь первого прыжка. Два примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что главный герой умело скрыл боязнь.

Автор считает, что человек может скрыть свой страх.

Я согласен с мнением Сегеля. Действительно, смелые люди могут не показывать свои боязни чего-либо. Я считаю, что скрывать свои страхи может только смелый человек. Для доказательства своей позиции, приведу пример из читательского опыта.

В произведении М.А.Шолохова "Судьба человека" главный герой был очень храбрым человеком. Он, находясь в плену на допросе у врага, не показал свой страх и пил водку, не закусывая, что очень поразило немцев. Они отпустили Андрея Соколова и дали ему еду, которой впоследствии он поделился с друзьями.

Таким образом, смелые люди могут скрывать свои страхи.

Исходный текст Проснулся Николай Яковлевич Исаев и сразу вспомнил, что сегодня ему предстоит первый раз в жизни прыгать с парашютом.
(1)Проснулся Николай Яковлевич Исаев и сразу вспомнил, что сегодня ему предстоит первый раз в жизни прыгать с парашютом. (2)Вспомнил и заволновался. (3)Когда-то давно, в детстве, он храбро прыгал и со стула, и со стола, и даже со шкафа, прыгал с высокой ветки в пруд, с крыши своей избы в снежный сугроб, с сарая – в сено, но с парашютом из-под самых облаков – никогда. (4)И ему стало страшно!

(5)Чтобы никто не догадался о его страхе, Николай решил весь день перед прыжками улыбаться, но тут же почувствовал, что рядом с ним под шинелью дрожит солдат Карасёв, которого все называли Селёдкиным и который тоже сегодня должен будет первый раз в жизни прыгать с парашютом – наверное, поэтому дрожит от страха.

(6)После подъёма все солдаты выбежали на зарядку. (7)И в то утро Николай особенно бодро бегал, так что никто из солдат или офицеров даже подумать не мог, что он боится прыгать. (8)А Селёдкин трусил за ним вялой трусцой и думал, какую бы ему придумать неправду, чтобы увильнуть от прыжков.

(9)Через час после укладки парашютов солдаты Исаев и Карасёв уже шагали по полевой дороге на прыжки. (10)За спиной у каждого на лямках висел уложенный парашют.

(11)Скоро они увидели, как из-за леса поднимается аэростат. (12)Десантники в шутку называли его «колбасой». (13)Он действительно был похож на большую толстую колбасу, только серебряного цвета, под которой на четырёх крепких канатах висела лёгонькая открытая кабинка.

(14)Как только Карасёв увидел в небе эту «колбасу» и выпрыгнувших оттуда трёх парашютистов, он тут же сказал:

– (15)У меня болит живот.

– (16)А прыжки? – спросил Коля.

(17)Но Карасёв только руками развёл:

– (18)Если бы не живот, я бы целыми днями только и прыгал! – и похлопал Николая по плечу. – (19)Ты иди, Исаев, не бойся. (20)А я – к доктору.

(21)«Струсил...» – подумал Коля и, чтобы самому было не очень страшно, сложил губы трубочкой и засвистел песенку.

(22)И вот он шёл и смотрел, как за лесом спускаются белые парашюты. «(23)И я смогу так прыгнуть, не испугаюсь. (24)Что я – рыжий?!» – подумал Коля и засмеялся: он вспомнил, что волосы-то у него действительно рыжие.

(25)А примерно через час Коля Исаев совершил свой первый в жизни прыжок с парашютом.

(26)Конечно, всё получилось не так просто.

(27)Пока Коля подходил к серебристому аэростату, пока усаживался в тесную кабинку, ему не было страшно. (28)Но когда аэростат оказался вверху, а земля осталась далеко внизу – страх вернулся.

– (29)Пристегнуть вытяжную фалу! – скомандовал инструктор строго. (30)Коля пристегнул крючок-карабин за кольцо. (31)Теперь оставалось только ждать команды и прыгать.

(32)Коля вспомнил слова генерала, с которым виделся недавно, о том, что тот тоже боится прыгать, хотя делал это много раз, но страх можно победить улыбкой, и... улыбнулся.

– (33)Чему это вы улыбаетесь? – спросил у Николая Яковлевича строгий инструктор. – (34)Вам что – весело?

– (35)Ага, – сказал Коля. – (36)Очень!

– (37)Смельчак! – удивился инструктор и распахнул перед Колей дверцу кабины. – (38)Приготовиться!

(39)Коля встал со скамеечки, ступил на порог, глянул вниз, и у него даже дыхание перехватило: с такой высоты он никогда ещё не видел землю.

(40)Там внизу, далеко-далеко, лежало ровное зелёное поле, немного в стороне стояли малюсенькие, как игрушечные, дома деревни, на лугу паслись малюсенькие коровы, а за лугом рос малюсенький лес, по дороге ехал малюсенький грузовик и шли малюсенькие люди, и было очень-очень тихо, только слегка поскрипывали канаты над головой.

(41)Потом в этой тишине Коля услышал, как заработала какая-то машина: тук-тук, тук-тук, тук-тук...

(42)И вдруг он понял, что никакая это не машина, а его собственное сердце.

(43)В эту самую секунду инструктор за его спиной громко скомандовал:

– (44)Пошёл!

(45)Коля хотел прыгнуть, но его сапоги как будто приклеились к полу. (46)Тогда инструктор совсем немного помог ему – легонько толкнул в плечо. (47)И Коля полетел вниз.
Э
Оценка эксперта
Проверено
21
21 из 25 Баллов по критериям ЕГЭ

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «может ли человек скрыть свой страх?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (поведение перед прыжком и реакция инструктора). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «Так, может ли человек скрыть» - запятая не требуется.

2) «Для доказательства своей позиции, приведу пример» - запятая не требуется.

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «свою боязнь чего-либо, повествует о Николае Исаеве, который очень боялся своего первого» - повтор: свой.

2) «показать, что смелый человек может скрыть свою боязнь чего-либо, повествует о Николае Исаеве, который очень боялся своего первого в жизни прыжка с парашютом, но не показывал» - повтор: показать, не показывал.

3) «умело скрыл свою боязнь первого прыжка. Два примера, дополняющие друг друга, помогают понять, что главный герой умело скрыл боязнь» - речевая бедность, повтор конструкции: умело скрыл боязнь.

4) «свои боязни чего-либо. Я считаю, что скрывать свои страхи», «свои страхи может только смелый человек. Для доказательства своей» - повтор: свои.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Комментарий:

«впоследствии он поделился с друзьями» - это были не столько друзья, сколько товарищи по несчастью: пленные.

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речевом оформлении. Из сильных сторон хочется отметить содержание и уровень грамотности.