«Добрый глаз редок. Дурной глаз в каждом доме найдется», — говорит автор текста Н. Рерих, поднимая проблему восприятия человеком окружающего его мира.
Рассуждая над проблемой, автор приходит к выводу, что необходимо избегать общения с тем, что «не любо», чтобы успеть уделить время действительно прекрасным вещам.
Безусловно, автор прав, с его позицией нельзя не согласиться. Я также считаю, что человек должен окружить себя вещами, вызывающими у него радость и одобрение, а не недовольство. Нельзя не вспомнить героиню произведения Фёдора Достоевского «Преступление и наказание» Сонечку Мармеладову. Эта кроткая, добрая девушка, несмотря на всю грязь, отвращение и злобу, окружающие её со всех сторон, умудряется не огрубеть сердцем, не погрузиться в это отвратительное болото ненависти и презрения, в котором тонет мир, в коем девушка живёт. Взять хотя бы то, как она принимает Раскольникова. Соня смотрит на него не как на жестокого убийцу старушки или на нищего, уставшего от жизни студента, а как на человека с удивительными, «нестандартными» взглядами и мыслями, и душой, которую можно спасти и обелить. Она старается не акцентировать внимание на пороках юноши, не упрекает его и не жалеет о том, что связалась с ним, совсем наоборот. И этим она показывает пример для каждого. Пример того, как нужно смотреть на жизнь и людей, её наполняющих — не с осуждением и отвращением, а с любовью и, иногда, даже с восхищением.
В заключение хотелось бы выразить надежду на то, что люди научатся находить в своей жизни прекрасное. Ведь, как известно, красота спасет мир, но для этого нужно научиться видеть её.
(3)Мне говорили, что Станиславский заставляет своих учеников: "Умейте в каждой вещи найти не худшее, но лучшее".
(4)Чуткий художник видит, что огромное большинство из нас с наслаждением служит культу худшего, не умея подойти ко всему, что радость приносит.
(5)С великим рвением мы готовы произносить хулу перед тем, что нам не любо. (6)Какое долгое время мы готовы проводить около того, что нам показалось отвратительным.
(7)Встреча с нелюбимым порождает яркие слова, блестящие сравнения. (8)И быстры тогда наши речи, и сильны движения. (9)И горят глаза наши.
(10)Но зато как медленно-скучны бывают слова ласки и одобрения. (11)Как страшимся мы найти и признать. (12)Самый запас добрых слов становится бедным и обычным. (13)И потухают глаза.
(14)Удалось испытать одного любителя живописи. (15)За ним ходил с часами и незаметно замечал время, проводимое им около картин. (16)Оказалось, около картин осужденных было проведено времени с лишком вдвое больше, нежели около вещей ободренных.
(17)Не было потребности смотреть на то, что, казалось, доставило радость; нужно было потратить время на осуждение.
(18)- "Теперь знаю, чем вас удержать.
(19) - Надо окружить вас вещами ненавистными".
(20)Если что показалось плохим, - значит, оно не достойно обсуждения. (21)Жизнь слишком красива, слишком велика, чтобы загрязнять себя зрелищем недостойным. (22)Слишком много радостного, много заслуживающего отметки внимания. (23)Но надо знать бодрость и радость.
(24)Надо знать, что нашему "я" ничто не может вредить. (25)Останавливаясь перед плохим, мы у себя отнимаем минуту радости. (26)Удерживаем себя вместо шага вперед.
(27)Учиться радости, учиться видеть лишь бодрое и красивое! (28)Если мы загрязнили глаза и слова наши, то надо учиться их очистить. (29)Строго себя удержать от общения с тем, что не полюбилось.
(30)И у нас жизнь разрастется. (31)И нам недосуг станет всматриваться в ненавистное. (32)Отойдет ликование злобы.
(33)И у нас откроется глаз добрый.