ЕГЭ по русскому

Какого человека можно назвать сильным? Что такое сильный человек?

📅 13.03.2018
Автор: ПолинаТ

Сильный человек – это человек, имеющий не только физические, но и душевные силы. И последнее для меня намного важнее. Силу рук, ног, тела имеют и способны применить многие, однако существует гораздо меньше людей, обладающих внутренней силой. Внутренняя сила – это способность человека правильно держать себя в любой ситуации, быть готовым прийти на помощь к другим и не отчаиваться.

Покажу это на примере текста Н.Н. Майданской. В данном отрывке автор рассказывает о герое, который был сильным духом. Марс Шабакаев не сдавался ни перед какими трудностями и проблемами, встречавшимися на его пути. Далеко не все обладают таким упорным и настойчивым характером. Писатель ставит в пример главного героя, описывая его как повседневные, так и героические подвиги. Со школьных времен и до конца жизни он сохранил ту внутреннюю силу, которая подбадривала его не сдаваться перед школьными задачами и оставаться героем при выполнении боевого задания.

Также о сильной женщине повествует нам В.А. Закруткин в своём произведении «Матерь человеческая». Мария совместила в себе и физическую и душевную силу, символизировав собирательный образ русской женщины. Она не сдавалась не перед какими трудностями. Её физическая сила выражалась в её смелом решении одной собрать урожай с полей, приютить животных и ухаживать за ними. А внутренняя сила заключалась в доброте и широте души главной героини: она стала матерью для детей из детского дома. Мария, сумевшая в любой ситуации военного времени оставаться человечной, – это образец мужества.

Таким образом, через литературные произведения писатели призывают нас сохранять свои силы всегда и везде и оставаться человечными.

Э
Оценка эксперта
Проверено
11
11 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
0 / 1
Покажу это на примере текста Н.Н. Майданской.
К1. В работе нет формулировки позиции автора Майданской («Автор считает / убеждён / показывает, что…»). Поэтому К1=0, что по правилам ФИПИ-2026 обнуляет К2 и К3.
Позиция автора Н. Н. Майданской в работе не сформулирована.
К2Комментарий к позиции автора
0 / 3
Обнуляется при К1=0; пересказ судьбы героя без двух цитатных примеров и без связи.
К3Собственное отношение к позиции автора
0 / 2
Обнуляется при К1=0; согласие именно с ПА не сформулировано.
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Также о сильной женщине повествует нам В.А. Закруткин в своём произведении «Матерь человеческая».
К4. Уместный читательский пример без фактических ошибок.
Грубых фактических ошибок нет («Матерь человеческая» Закруткина).
К5Логичность речи
1 / 2
Отсутствие ПА как структурного блока; связь между двумя историями не названа.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
Она не сдавалась не перед какими трудностями.
К7. В уступительной конструкции с местоимением нужна частица «ни»: «ни перед какими трудностями».
«Не перед какими» — нужна частица «ни».
К8Соблюдение пунктуационных норм
2 / 3
Мария совместила в себе и физическую и душевную силу
К8. При повторяющемся союзе «и… и» между однородными нужна запятая: «и физическую, и душевную силу».
При повторяющемся «и… и» нужна запятая: «и физическую, и душевную».
К9Соблюдение грамматических норм
2 / 3
Писатель ставит в пример главного героя, описывая его как повседневные, так и героические подвиги.
К9. Нарушение построения двойного союза: «описывая его как повседневные» читается двусмысленно. Правильно — «описывая как его повседневные, так и героические подвиги».
Нарушение построения двойного союза «как… так и».
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
через литературные произведения писатели призывают нас сохранять свои силы
К10. Канцелярский оборот; в финале сочинения он звучит как формула из методички.
Канцелярский оборот «через литературные произведения призывают», клише «образец мужества», пустые обобщения «всегда и везде и…».
Общий комментарий
Работа на 11 баллов: содержательная часть (К1–К3) обнулена, потому что нет позиции автора и нет двух цитатных примеров со связью — это эссе-определение «Что такое сильный человек», иллюстрированное двумя литературными примерами. Грамотность аккуратная (точечные ошибки в частице «ни», в запятой при повторяющемся «и… и» и в построении «как… так и»).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение