Какого человека можно считать воспитанным? По тексту А. П. Чехова «Ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!» (ЕГЭ по русскому)

20 из 24
Оценка эксперта внизу

Какого человека можно считать воспитанным? Над этим вопросом размышляет в тексте А. П. Чехов.

Писатель, описывая воспитанных людей, говорит об их отношении к окружающим в предложениях 20-25. Он перечисляет следующие черты характера: «Они… всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы», «…прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты». Иначе говоря, воспитанность заключается в первую очередь в уважении к другим людям и к их личности, что и показывает этот пример.

Кроме того, в предложениях 26-29, 35-38 Чехов раскрывает и внутренние качества воспитанных людей.

По его мнению, они «чистосердечны», «не рисуются», «не суетны», презирают ложь и лицемерие. Этот пример указывает на знание благопристойным человеком своих достоинств и недостатков, честность с самим собой.

Примеры дополняют друг друга, раскрывая два аспекта личности воспитанного человека: внешний — отношение к окружающим - и внутренний, отражающий восприятие самого себя.

Авторская позиция ясна: воспитанным человеком считается тот, кто уважает как людей вокруг (вежлив, терпелив с ними), так и самого себя (отстаивает личные границы, честен).

Я полностью согласна с мнением писателя. Культурные люди признают свои и чужие достоинства, знают границы в общении, не переступают их и не позволяют другим. Примером такого поведения могут служить поступки Петра Гринева из «Капитанской дочки» А. С. Пушкина. Он вежлив и добр, выражает благодарность незнакомцу, когда тот помогает во время бурана. В то же время он уважает себя, готов жизнью защищать свое достоинство и честь любимой девушки. Это отражает воспитанность Гринева и его нравственность.

Таким образом, следует научиться уважению, чтобы стать воспитанным человеком. Это долгая работа над собой, которая в итоге позволяет стать лучшим человеком.

Обновлено: 2023-03-17

Опубликовал(а): Ekspert

Оценка эксперта:

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какого человека можно считать воспитанным?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

«самого себя (отстаивает личные границы» - разве об отстаивании личных границ было что-то сказано? Излишняя информация.

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «внешний — отношение к окружающим – и» - лучше поставить две запятые вместо двух тире, а также добавить «показывающий отношение».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «черты характера: «Они… всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы», «…прощают» - не только черты характера, но и особенности поведения.

2) «к другим людям и к их личности» - плеоназм.

3) «их личности, что и показывает этот пример» - корректно: о чём и сказано в этом примере.

4) «на знание благопристойным человеком своих достоинств и недостатков, честность» - на наличие честности с самим собой.

5) «не позволяют другим» - не позволяют это делать другим.

6) «когда тот помогает во время бурана» - кому помогает?

7) «во время бурана. В то же время» - повтор: время.

8) «готов жизнью защищать свое достоинство» - корректно: готов жизнь отдать ради защиты.

9) «позволяет стать лучшим человеком» - корректно: позволяет стать лучше.

10) «человеком. Это долгая работа над собой, которая в итоге позволяет стать лучшим человеком» - повтор: человек.

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.