12.1.  ÷¸ì çàêëþ÷àåòñÿ äðàìàòèçì ëþáîâíîé ëèðèêè Ëåðìîíòîâà? (ÅÃÝ ïî ëèòåðàòóðå)

Ëþáîâíàÿ ëèðèêà - âàæíàÿ ÷àñòü òâîð÷åñòâà Ëåðìîíòîâà.  ñâîèõ ñòèõîòâîðåíèÿõ îí àíàëèçèðóåò ëþáîâíûå ÷óâñòâà è çàòðàãèâàåò êîíôëèêò ìåæäó ìóæ÷èíîé è æåíùèíîé. Ñàì àâòîð â ñòèõîòâîðåíèÿõ ïåññèìèñòè÷íî îòíîñèòñÿ ê ëþáâè. îáðàòèìñÿ ê ëþáîâíîé ëèðèêå Ëåðìîíòîâà.

 ñòèõîòâîðåíèè «Íèùèé» Ëåðìîíòîâ èñïîëüçóåò ýïèòåòû äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîä÷åðêíóòü òÿæåñòü ñòðàäàíèÿ íèùåãî: «áåäíÿê èññîõøèé»; «æèâóþ ìóêó»; «ñëåçàìè ãîðüêèìè». Ëèðè÷åñêèé ãåðîé ïðîâîäèò àíàëîãèþ ìåæäó ñîáîé è áåäíÿêîì è óêàçûâàåò íà òðàãè÷íîñòü áåçîòâåòíîé ëþáâè è æåñòîêîñòü âîçëþáëåííîé.

Äðàìàòè÷åñêèé îêðàñ ñòèõîòâîðåíèþ ïðèäàþò òàêæå ìåòàôîðû: «íå ñ òîáîé ÿ ñåðäöåì ãîâîðþ» è àíàôîðà: «È âçîð ÿâëÿë æèâóþ ìóêó, È êòî-òî êàìåíü ïîëîæèë». Ñòèõîòâîðåíèå «ÿ íå óíèæóñü ïåðåä òîáîþ» òàêæå ÿâëÿåòñÿ äðàìàòè÷íûì. Ëèðè÷åñêèé ãåðîé îáðàùàåòñÿ ê âîçëþáëåííîé, êîòîðàÿ îòâåðãëà åãî ÷óâñòâà: «çíàé, ìû ÷óæèå ñ ýòèõ ïîð». Ëèðè÷åñêèé ãåðîé õî÷åò çàáûòü ñâîþ âîçëþáëåííóþ, ïîýòîìó îí îïóñòîø¸í è óòðàòèë âåðó â ëþáîâü: «òàêîé äóøè òû çíàëà ëü öåíó?». Ýòîé ôðàçîé Ëåðìîíòîâ òàêæå îáðàùàåò âíèìàíèå ÷èòàòåëÿ íà òî, ÷òî ëèðè÷åñêèé ãåðîé ñ÷èòàåò ñâîè ïîñòóïêè íàïðàñíûìè.  ñòèõîòâîðåíèè «Èç-ïîä òàèíñòâåííîé, õîëîäíîé ïîëóìàñêè» Ëåðìîíòîâ íàçûâàåò ãîëîñ âîçëþáëåííîé ìå÷òîé, âîñõèùàåòñÿ åé: «Ñêâîçü äûìêó ëåãêóþ çàìåòèë ÿ íåâîëüíî È äåâñòâåííûõ ëàíèò, è øåè áåëèçíó». Íî åãî âîçëþáëåííàÿ íå áóäåò ñ íèì è â ýòîì òàêæå çàêëþ÷àåòñÿ äðàìàòèçì ýòîãî ñòèõîòâîðåíèÿ: «È ñîçäàë ÿ òîãäà â ìî¸ì âîîáðàæåíüå / Ïî ë¸ãêèì ïðèçíàêàì êðàñàâèöó ìîþ»

Òàêèì îáðàçîì, ìîæíî ñäåëàòü âûâîä, ÷òî ëþáîâíàÿ ëèðèêà Ëåðìîíòîâà ïðîïèòàíà òðàãåäèåé, êîòîðàÿ ïåðåäà¸òñÿ ÷åðåç ãëóáîêèå ìåòàôîðû, ýïèòåòû è ñðàâíåíèÿ. Ëþáîâü ëèðè÷åñêèõ ãåðîåâ íå âçàèìíàÿ, îíè ðàçî÷àðîâûâàþòñÿ â èñêðåííîñòè ÷óâñòâ.

Îöåíêà ýêñïåðòà ÅÃÝ:

Ê. 1:2á; ê. 2:2á; ê3:2á; ê4:2á; ê5:2á; ê6:1á; ê7:1á; ê8:1á

Èòîãî=13á