ОГЭ по русскому

2459 материалов
Все Сочинения 2459 Анализы 45 Другое 3
По произведению:

9.1 Что такое материнская любовь? По тексту Н. Тихонова «Мать»

9.1 Что такое ответственность? По тексту И. Тургенева «Перепёлка»

9.1. «Авторская речь…» — О.Н. Емельянова по тексту Л. Куклина «Для местных мальчишек море было не курортной экзотикой, а повседневным бытом, родным домом…»

9.1. «Грамматика может показать, как люди пользуются языком для выражения всех богатств своего внутреннего мира» — Н. Ф. Бунаков по тексту А. Грина «Когда Ассоль исполнилось восемь лет, отец выучил её читать и писать...»

9.1. Б. Н. Головин: «К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы?» по тексту Казакова «Разморённый жарким днём...»

9.1. В. Г. Короленко: «Русский язык... обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли» (по тексту Казакова «Часто в сторожке у Егора ночуют проезжие, поднимающиеся и спускающи­еся по реке на моторках»

9.1. Высказывание Н. М. Шанского «На примере сложноподчиненного предложения можно проследить...» по тексту «Толя осени не любил»

9.1. Л. А. Введенская «Богатство языка определяется и смысловой насыщенностью слова, которая создаётся явлениями многозначности, омонимии и синонимии». (по тексту Погодина «Витька врал редко, но сейчас, когда новенькая Валя»

9.1. Текст В.М. Пескова «Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру»

9.2 По тексту Светланы Сороки «— Друзья, вы не видели, куда я подевала свои очки? — спросила ребят Марьяна Михайловна…» Егораева 2021 3 вариант

9.2 Смысл финала текста: «Он бежал обратно к музыкальному училищу, к скрипке, к самому себе»

9.2 «— Не будешь больше ходить к Рябчику? — спросил я уже добрее. Он прыгнул ко мне на грудь. Это у него значило: «Никогда не буду, добрый хозяин» по тексту М. М. Пришвина «Мой пёс Ярик очень подружился с молодым Рябчиком и целый день с ним играл…»

9.2 «А Орфей жалел? Нет, я их перекричу! Я их перереву!» По тексту Л. Андреева

9.2 «Больше ничего не нужно было, и все знали, что делать: все бросались к нему...», 9.3 Какого человека можно назвать душевным?

9.2 «В Древней Греции было немало замечательных ораторов, но больше всех запомнили Демосфена…»

9.2 «Друзей легче найти, чем потерять» по тексту А. Г. Алексина «Говорят, что самые непримиримые недруги — это бывшие друзья…»

9.2 «И две женщины, большая и маленькая, обнимаясь, понимали друг друга, как равные» (по тексту М.М. Пришвина)

9.2 «Моряки знали цену мужеству» по тексту Л. Овчинниковой «Весной 1942 года по ленинградским улицам...»

9.2 «Неожиданное сочувствие блаженненького вдруг согрело и приласкало моё сердце, показало мне, что ещё можно и должно жить, пока есть на свете любовь и сострадание» по тексту А. И. Куприна «Однажды я поехал в Петербург держать экзамен в Академию...»

9.2 «Ни одно время, если пристальнее вглядеться, не счастливее нашего» по тексту В. Тендрякова

9.2 «Но Нюрка ничего не ответила. Она надулась и молча вывалила картошку из чугуна прямо на траву» по тексту Ю. И. Коваля «— Завтра после уроков всей школой пойдем собирать картошку, — предупредил учитель Алексей Степанович…»

9.2 «Но он рад был происшествию, потому что Витёк его зауважал и Сивка оказался Сивкой, а не чем-то вроде...», 9.1 «Ав­тор­ская речь об­ла­да­ет не толь­ко изоб­ра­зи­тель­но­стью, но и вы­ра­зи­тель­но­стью..."

9.2 «Он бежал обратно к музыкальному училищу, к скрипке, к самому себе»

9.2 «Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его…» по А. Алексину «Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи…»

9.2 «Посыпались и зазвенели осколки стекла. Над стеклянной крышей оранжереи гордо высилась зелёная пальма» В. М. Гаршин

9.2 «Потом было немало случаев, когда мы могли бы вернуться к прежней дружбе...» по тексту Ю. М. Нагибина

9.2 «Потом они пошли между штабелей дров, рядом, Урс и Кэт» по тексту Ю. Яковлева

9.2 «Славный малый! — думал про него Гвоздев — Экая силища в этом человеке» по тексту Б. Полевого «С тех пор как он поверил, что, ежедневно тренируясь, сможет научиться летать без ног и снова стать полноценным летчиком, им овладела жажда жизни…»

9.2 «Спасибо, друг! Сразу видать, что сто раз делал, не менее. Теперь никому не дамся, только тебе» по тексту К. Г. Паустовского «Михайлова, курсанта медицинского училища одного из городов Средней Азии, первое время, так же…»

9.2 «Тогда я догадался, что приёмыш отблагодарил свою новую мать: теплотой своего тельца он грел её яички — высиживал ей птенцов» по тексту В. В. Бианки «Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички…»

9.2 «Тут только он уяснил себе, что в лице девочки было так пристально отмечено его впечатление: невольное ожидание прекрасного, блаженной судьбы» по тексту А. Грина

9.2 «Эта ночь перевернула моё представление об отце» по Н. Аксеновой

9.2 «Это и был Вася Весёлкин, стыдливый, застенчивый в своих добрых делах и бесстрашный в отстаивании правды» по тексту М. М. Пришвина «Когда снег весной сбежал в реку, на тёмную горячую землю везде в селе вышли на волю белые куры...»

9.2 «Я вернулся домой, послонялся по комнате, полистал ещё раз свою прочитанную книгу и обнаружил: мне теперь по вечерам совершенно нечем стало заняться...» по тексту А. Лиханова

9.2 «Я властвовала, повелевала — они были бессловесны...» По тексту А. Г. Алексина

9.2 «Я думал, думал и, наконец, раз поздно вечером, сидя один внизу, вдруг вскочил, взбежал наверх, достал тетрадь, на которой написано было: «Правила жизни», открыл ее, и на меня нашла минута раскаяния и морального порыва» по тексту Л. Н. Толстого

9.2 «Я им рассказывал то самое, что бывает в Москве весной света, как сейчас, и никто из них не догадывался, что моя волшебная Дриандия находится тут же, в Москве, и что так скоро за эту Дриандию мы все пойдём на войну» по тексту М. М. Пришвина

9.2 «Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру»

9.2 Воспитанность / Скверные дела

9.2 Высказывание автора — выдержку из текста Текст В.М. Пескова «Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. »

9.2 Как вы понимаете смысл финала текста: «И злыми завистники бывают оттого, что их мучают не только собственные неудачи, но и успехи других»

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Дети, маленькие мужики-школьники, рано начинали трудовую жизнь, и детство у них было украдено. Впрочем, что тут считать: у одних было украдено детство, у други

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Оба они понимают замешательство учителя»

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл 39 предложения: «Хочешь жить под алым парусом — учись любить людей» по Л. Жуховицкому Мальцева 2020 6 вариант

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл предложений 28-29 текста: «Надо было видеть Степана! Он подался вперёд и вытянул руки, точно принимал благословение»

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 22 текста: «В детском уме моём произошёл совершенный переворот, и для меня открылся новый мир...»

9.2 Объясните, как вы понимаете смысл предложения 24: «Речь Брюллова воодушевила всех» по И. Долгополову Мальцева 2020 2 вариант

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 45 текста: «Но вот что странно: Митя этот сам попросился домой, отец приехал и взял его из лагеря...»

9.2 Объясните, как вы понимаете смысл предложения 58: «А теперь, после этого портрета, увидите; в этом и есть цель художника - показывать людям то, чего они еще не видят.» по А. Соболеву. Мальцева 2020 1 вариант

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «А на месте срубленной ёлочки вырастают уже молодые, свежие побеги». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «В природе нет ничего прелестнее раннего утра, утренней ранней зари, когда материнским дыханием дышит земля и жизнь пробуждается»

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «И каждый раз, когда я раскрывал эту книгу, я думал о том, что жизнь, окружающая нас, хотя бы жизнь вот этого простенького и скромного цветка, бывает интереснее самых...»?

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией»

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Любите собак. Не давайте их никому в обиду. Они ответят вам троекратной любовью»

9.2 Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Нет, она молодец, его дочурка! Положительно, молодец!» 9.3 Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение

9.2 Объяснить смысл цитаты «– Таланта! — повторил Лёня громче. — Это понимать надо! Это беречь и ценить надо! Ведь правда?» 9.3 Что значит НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО? По Паустовскому «На рассвете мы с Лёнькой напились чаю и пошли на мшары искать глухарей…»

9.2 по К. И. Чуковскому 12 вариант и В. П. Крапивину 11 вариант

9.2 по Крапивину и Платонову

9.2 по тексту А. Г. Алексина «Еще в детском саду Олег выучил песенку...»

9.2 по тексту А. Деникину «Я избрал военную карьеру. Было ли это следствием гадания? Не знаю...»

9.2 по тексту Б.Екимова «Ночь исцеления». Сборник 2020. Автор Пасичник Он сидел у печки и плакал... Они шли от сердца, потому что сердце болело и ныло, жалея бабу Дуню и кого-то ещё

9.2 по тексту В. И. Одноралова «Он растяпа, этот Вовка...»

9.2 По тексту В. К. Железникова

9.2 по тексту Джека Лондона «Худенький мальчик тонким пронзительным голосом распевал морскую песню» Пасичник 2020 11 вариант

9.2 По тексту Е. В. Мурашовой

9.2 по тексту Льва Куклина «Одноклассники возвращались домой из школы»... Егораева Г.Т. 2021 вариант 36

9.2 по тексту Н. П. Богданова «У Тимки зимой серьёзно заболел дед, и нужно было срочно вызвать врача…» Егораева 2021 2 вариант

9.2 По тексту Н. С. Лескова

9.2 По тексту О. Павловой «Я хорошо помню свою первую в жизни двойку. Маленький город…» Егораева 2021 14 вариант

9.2 по тексту О. Роя. « — Да, ничего, приходи после уроков, поговорим, — храбро ответил ему Олин защитник и обратился к ней: — На, возьми мою конфету!..»

9.2 по тексту С.А. Лубенец

9.2 по тексту Ч. Айтматова «Он не знал, что с этого часа в нём начал жить отец, который давно погиб на войне...»

9.2 По тексту Ю.Т. Грибова «Был октябрь, на лугах гуляло стадо...»

9.2 по Ф. А. Абрамову и Л. Ф. Воронковой

9.2 По фрагменту текста «Он плакал до тех пор, пока сон не охватил его своими широкими объятиями»

9.2 Смысл высказывания «Упал — встань. Расшибся — не хнычь...» по тексту А. Я. Бруштейн «В этом доме постоянно останавливаются...»

9.2 Смысл предложения 20 текста: «И можете ли вы допустить хоть на минуту идею, что люди, для которых вы строили это здание, согласились бы сами принять от вас такое счастие

9.2 Смысл финала текста «Песня и книга - два образа, сливавшиеся в некую неопровержимость счастья и красоты окружающего меня мира»

9.2 Смысл финала текста В. В. Голявкина «С удовольствием гоняем по траве чьей-то старый ботинок, мочим в речке ноги, пьём воду с лошадьми…»

9.2 Смысл фразы «Это и был Вася Веселкин, стыдливый, застенчивый в своих добрых делах...»По тексту М. М. Пришвина «Когда снег весной сбежал в реку...»

9.2 Ю. М. Нагибин «Нас было четверо» Сенина 2020 23 вариант

9.2. “Интересно, отчего эти незамысловатые, но такие милые сердцу картинки до сих пор так прочно остаются в его памяти?” («Запах кофе был для Андрея не просто запахом») по тексту О.Ю. Роя)

9.2. « — Ах, Пушкин! — повторял он. — Ведь я знаю, что ты добрый друг!» по тексту Юрия Олеши

9.2. «В течение ряда лет, когда я открывала глаза, я видела дорогу среди деревьев...» («В этом доме постоянно останавливаются и дают свои представления...») по тексту А.Я. Бруштейн

9.2. «Внушала нам, второклассникам, важную истину...» («В третью военную осень после уроков...») по тексту А.А. Лиханова

9.2. «Да и как можно обманывать друга?” (»В это утро Динка проснулась с тревогой на душе...") по тексту В. Овсеевой

9.2. «Дар не прикоснулся к кастрюльке, даже крышку не сбил с неё. Но что стоило ему это? На полу была лужа слюны»

9.2. «Его жизнь уже давно пошла вкривь и вкось» по Л. Ф. Воронковой «Однажды я поехал в Петербург держать экзамен в Академию генерального штаба…»

9.2. «Ещё подумал я и о том, что красота, видно, живёт в сердце каждого человека и очень важно суметь разбудить её, не дать ей умереть, не проснувшись» по тексту Ю. Т. Грибова

9.2. «Ещё подумал я и о том, что красота, видно, живёт в сердце...» («Был октябрь, на лугах гуляло стадо, и доносило дымом с картофельных полей») по тексту Ю.Т. Грибова

9.2. «Меня ждали шестнадцать лет... Ужасно быть поздним ребёнком!» 9.2 по тексту А. Алексина

9.2. «Настало и для меня время учиться любить верно и глубоко, отдавать ближнему своему всё без остатка…» («Каждый обитатель квартиры, в которой жил и я, знал, насколько Уродливый был уродлив»)

9.2. «Он никогда не ждал вдохновения. Он работал, работал, как подёнщик, как вол, и вдохновение рождалось в работе» по тексту К. Г. Паустовского

9.2. «Потом было немало случаев, когда мы могли бы вернуться к прежней дружбе...» («В нашей паре я был ведущим, а Павлик ведомым...») по тексту Ю. Нагибина

9.2. «Светка оказалась золотой. А рыжие мы. Весь класс рыжий» по тексту Елены Габовой

9.2. «Так я и не успел сказать ребятам, что самым лучшим вожаком для них будет Димка. Он научит их всех мечтать…» по тексту В. К. Железникова

9.2. «Я только тогда и живу, когда она рядом. При ней. Возле неё. Хотя бы издалека её видеть и слышать. И чтобы она меня видела и слышала. Только в этом для меня смысл жизни. Ты этого не можешь понять!..» по тексту Львовского

9.2. Как вы понимаете смысл предложения 41: «Вот за пуговицами-то следила, а самого Антона не усмотрела!..» по тексту Л. Ф. Воронковой

9.2. Как Вы понимаете смысл финала текста Ю. Яковлева: «Она спасала парня, спасала его от позора и неблагодарности»?

9.2. Как Вы понимаете смысл финала текста: «И ребята все трое выдохнули, как один, и словно большой камень скатился с их плеч»? По Л. А. Кассилю и М. Л. Поляновскому «Сегодня было первое занятие с новым учителем — Ефимом Леонтьевичем…»

« 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 25 »