9. 2. Объяснить смысл предложения из текста: «Внушала нам, второклассникам, важную истину, согласно которой и мал и стар зависимы друг от дружки, и коли ты забудешь об этом, забудешь о том, что книжку надо беречь, и потеряешь по рассеянности или ещё по какой другой, пусть даже уважительной, причине, то маме твоей придётся отвечать за тебя, плакать, собирать по рублю деньги в десятикратном размере».
Предложенные для анализа строки из текста А. А. Лиханова имеют важное значение. Я понимаю их так: учительница приучала детей с раннего возраста быть ответственными за свои действия. Она понимала, что в военное время книг очень мало, поэтому стремилась научить учеников обращаться с ними особо бережно и осторожно.
Из восклицательных предложений 21-31 можно понять, что учительница стремится придать особое значение своим словам о том, что в случае утраты книги мама должна будет выплатить её стоимость в десятикратном размере. Она доносит до детей мысль, что с книгами нужно обращаться бережно и аккуратно.
Позднее учительница спрашивает ребят, понимают ли они всю ответственность, которая на них ляжет, когда они возьмут книгу в библиотеке (предложение 32). Рассказчик осознаёт всю суровость наказания, которое ждало бы его маму в случае, если он потеряет книжку (33-35). Из этого можно сделать вывод, что учительница приучала детей быть ответственными за свои действия, и её ученики действительно осознавали всю ответственность, которая лежала на них.
В заключение хочу отметить, что необходимо приучать детей бережно относиться к книгам. В обращении с ними формируются такие важные для человека качества, как ответственность и бережливость.