ЕГЭ обществознание

13126 материалов
Все Сочинения 13126 Анализы 814 Другое 15
По произведению:

«Налоги для государства – то же, что паруса для корабля. Они служат тому, чтобы скорее ввести его в гавань, а не тому, чтобы завалить его своим бременем или держать всегда в открытом море и чтоб, наконец, потопить его» ( Екатерина)

«Налоги для государства — то же, что паруса для корабля. Они служат тому, чтобы скорее ввести его в гавань, а не тому, чтобы завалить его своим бременем или держать всегда в открытом море и чтоб, наконец, потопить его» (Екатерина II)

«Налоги для государства — то же, что паруса для корабля. Они служат тому, чтобы скорее ввести его в гавань» — Екатерина II Великая

«Налоги для государства то же, что паруса для корабля. Они служат тому, чтобы скорее ввести его в гавань, а не тому, чтобы завалить его своим бременем или держать всегда в открытом море и чтоб, наконец, потопить его» (Екатерина II Великая)

«Налоги для государства то же, что паруса для корабля. Они служат тому, чтобы скорее ввести его в гавань, а не тому, чтобы завалить его своим бременем или держать всегда в открытом море и чтоб, наконец, потопить его» Екатерина II Великая

«Налоги для государства то же, что паруса для корабля...»

«Налоги не должны мешать производству» (Ф. С. Нитти) пример с аргументами

«Налоги не должны мешать производству» Ф С Нитти

«Налоги это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах целого» Автор: Джонсон

«Налоги- это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах целого» С. Джонсон

«Налоги- это та цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованном обществе» (О.У.Холмс)

«Налоги- это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе» О.Холмс

«Налоги— это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах целого» С.Джонсон

«Налоговая политика и проблемы эффективности и справедливости»

«Нам нужны школы , которые не просто учат ,что чрезвычайно важно, это самое главное , но и школы ,которые воспитывают личность» ( В.В. Путин)

«Нам нужны школы, ко­то­рые не про­сто учат, что чрез­вы­чай­но важно, это самое глав­ное, но и школы, ко­то­рые вос­пи­ты­ва­ют лич­ность» (В. В. Путин)

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что черезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В.В. Путин)

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность».

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность»

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» (В. В. Путин) пример

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» В.В.Путин.

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность» пример

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность». (В. В. Путин)

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность». (В. В. Путин) пример

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность»(В.В.Путин)

«Нам нужны школы,которые не просто учат,что чрезвычайно важно,это самое главное,но и школы,которые воспитывают личность» В.В.Путин

«Нам следовало бы стремиться познавать факты, а не мнения, и напротив, находить место этим фактам в системе наших мнений» Г. Лихтенберг

«Намерение должно подчиняться законам, а не законы намерениям». Латинское юридическое изречение

«Народ - это объединение людей, которые чувствуют себя единым целым»

«Народ – это организм, созданный прошлым, и как всякий организм, он может быть изменён не иначе, как посредством долгих наследственных накоплений» (Г. Лебон)

«Народ всегда достоин той власти, которую выбрал он сам» Сократ

«Народ с развитым правосознанием должен интересоваться и дорожить своим судом как хранителем и органом своего правопорядка» Б.А. Кистяковский

«Народ, не же­ла­ю­щий кормить свою армию, вско­ре будет вы­нуж­ден кормить чужую» (Наполеон Бонапарт)

«Народ, не желающий кормить свою армию, вскоре будет вынужден кормить чужую» (Наполеон Бонапарт)

«Народы — это не окружённые стенами сообщества, а гармонично согласованные между собой ассоциации» (Д. С. Лихачёв)

«Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения в законодательстве» (Г. Филдинг)

«Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения в законодательстве» (Г.Филдинг)

«Наряду с законами государственными есть ещё законы совести, восполняющие упущения законодательства» (Г. Филдинг)

«Наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства». (Г.Филдинг).

«Наряду с законами государственными есть еще законы совести, выполняющие упущение законодательства» (Г. Филдинг)

«Наряду с законами государственными есть еще законы совести, выполняющие упущения законодательства». Г.Филдинг.

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем»

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем» (Аристотель)

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем» (Аристотель) пример

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем» (Аристотель).

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем» Аристотель

«Нас формируют те поступки, которые мы совершаем» Аристотель с аргументами

«Наследующий почести наследует и бремя» (Павел) пример

«Наследующий почести наследует и бремя». (Павел)

«Настоящие свойства человека обнаруживаются лишь тогда, когда наступает время проявить их, доказать на деле» Л. Фейербах

«Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам»

«Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н. А. Добролюбов) пример

«Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н.А. Добролюбов)

«Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н.А. Добролюбов) пример с аргументами

«Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» (Н.А.Добролюбов)

«Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам» Н.А.Добролюбов

«Настоящий прогресс человечества зависит не столько от изобретательного ума, сколько от сознательности» (А. Эйнштейн)

«Настоящий прогресс человечества зависит не только от изобретательного ума, сколько от сознательности» (А. Эйнштейн).

«Наука - благодетельница человечества»

«Наука - это организованное знание» (Г.Спенсер)

«Наука – благодетельница человечества» Бертло

«Наука – это организованное знание» Г. Спенсер

«Наука — это истина, помноженная на сомнение» (Поль Валери)

«Наука — это истина, помноженная на сомнение». Поль Валери

«Наука — это ор­га­ни­зо­ван­ное знание» (Г. Спенсер)

«Наука безжалостна. Она беззастенчиво опровергает любимые и привычные заблуждения» (Н. В. Карлов)

«Наука безжалостна. Она беззастенчиво опровергает любимые и привычные заблуждения» (Н.В. Карлов)

«Наука должна быть весёлая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и учёные» (П.Капица)

«Наука должна быть весёлая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и учёные» (Пётр Капица)

«Наука есть наилучший путь для того, чтобы сделать человеческий дух героическим» Д. Бруно (идея-теория-факты)

«Наука и искусство принадлежат всему миру, перед ними исчезают межнациональные барьеры». И.В. Гете

«Наука не сводится к сумме фактов, как здание не сводится к груде камней». (А. Пуанкаре)

«Наука похвальна тогда, когда приносит пользу» — цитата У. Пенна

«Наука сделала нас богами раньше, чем мы научились быть людьми». Ж. Ростан

«Наука строится из фактов как дом строится из кирпичей; однако нагромождение фактов не есть наука, а так же как груда кирпичей не есть дом»

«Наука является основой всякого прогресса, облегчающего жизнь человечества и уменьшающего его страдания»

«Наука является основой всякого прогресса, облегчающего жизнь человечества и уменьшающего его страдания» ( М. Склодовская-Кюри).

«Наука является основой всякого прогресса, облегчающего жизнь человечества и уменьшающего его страдания» (М. Склодовская-Кюри)

«Наука является основой всякого прогресса, облегчающего жизнь человечества и уменьшающего его страдания». ( М. Склодовская-Кюри)

«Нации – это богатство человечества, это обобщающий опыт личности его: самая малая из них несёт особые краски» (А. И. Солженицын)

«Нации – это богатство человечества, это обобщенные личности его: самая малая из них несёт особые краски»

«Нации — это богатство человечества, это обобщенные личности его: самая малая из них несет особые краски» (А. Солженицын)

«Национализм — это жажда власти в сочетании с самообманом»

«Национализм малых народов есть проявление изоляции и самодовольства. Национализм больших народов есть империалистическая экспансия»

«Национализм это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой» (И. Н. Шевелев)

«Национализм-это жажда власти в сочетании с самообманом» (Дж. Оруэлл)

«Национализм-это нелюбовь к своей нации»

«Нация - совокупность людей, разных по характерам, вкусам и взглядам, но связанных между собой прочными, глубокими и всеобъемлющими узами». (Д.Джебран)

«Нация - сообщество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер» О. Бауэр

«Нация - это богатство человечества» А.И. Солженицын

«Нация - это общество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер» (О. Пауэр)

«Нация - это общество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер» (О.Пауэр)

«Нация – это сообщество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер» (О.Бауэр)

«Нация — это богатство человечества, это обобщённая личность его, самая малая из них несёт особые краски» (Солженицын)

«Нация — это сообщество людей, которые через единую судьбу обретают единый характер» (О. Бауэр)

«Нация не нуждается в жестокости, чтобы быть стойкой» ( Ф. Рузвельт )

«Нация не нуждается в жестокости, чтобы быть стойкой» Ф. Рузвельт

«Нация не нуждается в жестокости, чтобы стать стойкой» Ф.Рузвельт

«Начало лич­но­сти наступает на­мно­го позже, чем на­ча­ло индивида» (Б. Г. Ананьев)

«Начало личности наступает намного позже чем начало индивида» (Ананьев)

« 1 ... 16 17 18 19 20 21 22 ... 132 »