(1) Вы когда-нибудь стояли под окнами музыкального училища на мокром асфальте, в котором отражается свет больших прямоугольных окон?
(2) Идёт невидимый мелкий дождь.
(3) А из освещённых праздничных окон музыкального училища доносятся приглушённые звуки разных инструментов, и дом похож на оркестр, который настраивается перед концертом.
(4) Мальчик шёл из булочной, а хлеб спрятал от дождя под пальто.
(5) На улице было скверно.
(6) Люди мечтали поскорее добраться до крыши, очутиться в сухом месте.
(7) А он разгуливал под окнами музыкального училища.
(8) Мальчик искал скрипку.
(9) И нашёл её.
(10) Она звучала в окне второго этажа.
(11) Он прислушался.
(12) Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле.
(13) Все окна как бы умолкли и погасли.
(14) Светилось только одно.
(15) Мальчик стоял под ним, а дождь тёк за воротник.
(16) Неожиданно кто-то положил ему руку на плечо.
(17) Он вздрогнул и обернулся.
(18) На тротуаре стояла круглолицая девочка с двумя короткими толстыми косичками.
(19) В руке девочка держала огромный виолончельный футляр.
–
(20) Опять ждёшь Диану? – спокойно спросила девочка.
(21) Её голос заглушил скрипку.
(22) Мальчик недовольно поморщился и пробурчал:
– Никого я не жду.
–
(23) Неправда, – не отступала девочка, – чего ради стоять на дожде, если никого не ждёшь.
–
(24) Я ходил за хлебом, – ответил мальчик, – вот видишь… хлеб.
–
(25) Пойдём, – уверенно сказала девочка. –
(26) Что мокнуть.
(27) Ему ничего не оставалось, как пойти рядом с ней.
(28) Ярко освещённый дом музыкального училища растворился в дожде.
–
(29) Знаешь что, – предложила она, – пойдём ко мне.
(30) Я сыграю тебе ноктюрн.
(31) Мы будем пить чай.
(32) Он ничего не ответил.
(33) Он вдруг подумал, как было бы хорошо, если бы вместо этой круглолицей рядом была Диана.
(34) И если бы она сказала: «Я сыграю тебе ноктюрн.
(35) Мы будем пить чай».
–
(36) Так пойдём ко мне? – робко повторила девочка.
–
(37) Всё равно, – сказал он.
–
(38) Вот и хорошо!
(39) Дождь не проходил.
(40) Он обволакивал фонари, здания, силуэты деревьев.
(41) Все предметы теряли форму, расплываясь.
(42) Город обмяк от дождя.
(43) А почему он должен гордо стоять под окнами музыкального училища и ждать Диану?
(44) Она пробегает мимо легко и свободно, словно никто не стоит под окнами и не ждёт её.
(45) Конечно, ей всё равно, стоит он или не стоит.
(46) Есть он или его нет.
(47) А эта круглолицая, напротив, сама заговаривает, и не убегает, и зовёт его слушать ноктюрн и пить чай.
(48) Всё складывалось очень хорошо.
(49) Круглолицая уже не казалась ему такой круглолицей и вообще была славная девчонка.
(50) Она уводила его от нудного дождя, от недоступной скрипки, от холодной Дианы.
(51) Больше он не будет искать окно со скрипкой, а будет прислушиваться к голосу виолончели.
(52) Вдруг мальчик как бы запнулся.
(53) Ему показалось, что это не он шагает по дождю с большой тяжёлой виолончелью, что это кто-то другой.
(54) И этот другой не имеет никакого отношения к неприступному зданию музыкального училища, к его таинственной жизни, к ярким окнам, у которых свои разные голоса.
(55) Всё пропало.
(56) И его самого уже нет…
(57) В следующее мгновение он остановился.
(58) Он поставил большой чёрный футляр на мокрый асфальт и прислонил его к стене дома.
(59) Потом он крикнул:
– Пока!
(60) И побежал.
–
(61) Куда ты?..
(62) А как же ноктюрн? – крикнула ему вслед круглолицая девочка.
(63) Но он не оглянулся и ничего не ответил.
(64) Он бежал обратно к музыкальному училищу, к скрипке, к самому себе.
По Яковлеву Ю. Я.