(1)Однажды я написала для газеты статью, которая кончалась такими словами. (2)«Если бы я преподавала в вузе педагогику, я на первой же лекции сказала бы студентам так: «Пока не поздно, берите свои документы и уходите из педагогического вуза. (3)Потому что учительская работа не знает ни выходных дней, ни отпусков. (4)Вскоре редакционная почта принесла мне письмо. (5)«Я послала документы в педвуз, но прочитала вашу статью и забрала их. (6)3ачем всю жизнь мучиться? (7)Лучше я буду журналистом: работы мало, а денег много». (8)Я не ответила тогда на это письмо. (9)Я решила: его написал человек пошлый. (10)Разве можно ему объяснить, что всякая работа, если делать её хорошо, требует всех душевных сил? (11)Но в газету приходили новые и новые письма. (12)И я увидела, что мысль, будто есть лёгкие профессии, присуща многим. (13)Не надо. (14)3ачем вам рисковать? (15)А он рискнул. (16)Мальчик жив, и есть надежда, что будет здоров. (17)А если бы неудача? (18)Как держать ответ перед матерью ребёнка? (19)Как самому жить, постоянно встречая укор в глазах окружающих? (20)Так не лучше ли отступить, предоставить всё случаю? (21)Иным школьникам кажется, что профессия юриста — лёгкая профессия. (22)Иногда дело ясно с первых же слов. (23)Факты говорят, что человек виновен, и сам он тоже признаёт свою вину. (24)Но бывает, что на скамье подсудимых оказывается человек, который ни в чём не виноват. (25)Он оклеветан. (26)И судья, прокурор, защитник обязаны взвесить всё заново, и не один раз: всё гораздо сложнее и запутаннее, чем может показаться на первый взгляд. (27)Они сопоставляют показания подсудимого, свидетелей, они ищут, думают. (28)Они знают, что не имеют права ошибиться. (29)Ошибка может стоить человеку жизни. (30)Вы хотите пойти в юридический институт? (31)Что ж, идите, это очень интересное дело. (32)Но какое трудное, если делать его по-настоящему! (33)Но есть ли на свете лёгкое дело? (34)Я навсегда запомнила слова одной ленинградки, пережившей блокаду. (35)Она сказала: «Лёгкого не жду, трудного не боюсь…».
(По Ф. А. Виноградовой)