Текст: Каким должен быть настоящий учитель? На данный вопрос отвечает Ю.Я.Яковлев. Автор считает, что настоящий учителем будет являться не просто педагог, передающий свои знания, а тот, кто формирует характер учеников.
Яковлев Ю.Я. указывает на то, что учитель обращает внимание детей на "вечный двигатель". Мальчик задумывается о том, про какой "вечный двигатель" говорит ему учитель. Учитель открывал неведомый мир, благодаря чему жизнь детей становилась более интересной и красочной, обычные вещи обретали для них новое значение.
Далее писатель повествует о том, как герой разгласил чужую тайну. Учитель же, сравнивает такой поступок с воровством, просит ученика вернуться и сказать, что тот никого не встречал. Здесь указывается на то, что учитель дает урок нравственности. помогает определить границы добра и зла.
Примеры дополняют друг друга. Оба примера показывают, что учитель не только показан как человек, который вдохновляет учеников, помогает посмотреть на мир под другим углом, но и как того, кто говорит о нравственном законе, необходимости соблюдать его.
Я согласна с мнение автора, настоящий учитель - не тот, кто просто передает знания, но и формирует душу своего ученика, его нравственные ориентиры. Подтвердить мою позицию может произведение Распутина "Уроки французского". Учительница Лидия Михайловна также вышла за рамки, она понимала, что ее ученик не сможет усвоить материал, пока у него есть другие жизненные проблемы. Она рисковала своей репутацией для того, чтобы помочь мальчику выжить. Для нее была гораздо важнее судьба ребенка, то, чтобы он не оставался голодным.
Таким образом, настоящий учитель - призвание, требующее щедрости души. Подлинный педагог объединяет в себе качества как вдохновителя, так и строго судьи.
Текст ЕГЭ