Текст:
(1) В школе я был счастлив, потому что со мной дружил Валька Выков, человек шест-не ведающий компромиссов...
надцати лет, строгий, твёрдый, серьёзный, не знающий, что такое человеческие слабости,
(2) Я сидел с ним за одной партой, я любил его, я поклонялся ему, и только в отдельные минуты я его немножечко ненавидел.
(3) Когда ему исполнилось тринадцать лет, в этот исторический день он показал мне написанное им заявление, апресоваяное неизвестно кому, о том, что с этого дня он берёт на соба обязательство сикосте не врять.
(4) Я отнесся к этому заявлению скептически и недоверчиво.
(5) «Во-первых, это невоз-можно, — сказал я ему. —
Во-вторых, это неинтересно».
(6) Он посмотрел на меня светлыми, спокойными близорукими глазами первого отличника и не унизился до ответа.
(7) В классе о Вальке говорили с уважением: «Илейный».
(8) Впрочем иногда он позволял себе безыдейные поступки: играл в баскет, в лапту, в футбол, а иногда даже в «рас-шиша».
(9) Однажды Валька Зыков прогулял.
(10) Обычно нас спрашивали, почему мы отсутствовали.
(11) Каждый врал как мог.
(12) Я, например, обычно кого-нибудь встречал или провожал: то в командировку уезжал мой отец, то уезжала куда-то мать, то улетала срочным рейсом моя неугомонная бабушка.
-
(13) У тебя не семья, а подвижной состав, — вздыхала классная руководительница и отмечала в журнале: «Отсутствовал по уважительной причине».
(14) У других ребят: а) кто-нибудь болел, б) был потерян ключ, и они не могли уйти из дому.
(15) Но вот классная руководительница обратилась к Вальке:
Что случилось с тобой, Зыков?
(16) Мрачно, гробово стукнула доска парты, волны бешеного шепота захлестали по клас-су.
(17) То Вальке подсказывали надёжные и правдоподобные причины...
(18) Валькины глаза были печальны и ясны.
??
(19) Что случилось, с тобой, Зыков?
(20) Может быть, ты переутомился, плохо себя чувствовал? - подсказывая ему выход, тихо и сочувственно говорила учительница.
??
(21) Нет, я не был болен, - твёрдо ответствовал Зыков. —
(22) Я был полностью и абсолютно здоров.
(23) Он задумался на секунду и дрогнувшим, но громким голосом произнёс:
- Я прогуливал.
(24) Стон недоумения и отчаяния пронёсся по классу!
(25) И классная руководительница проговорила проникновенно и устало:
- Ты правдивый мальчик, Зыков. —
(26) И мелким чётким почерком она поставила в журнале: «Отсутствовал по неуважительной причине».
(27) Валька был моим рыцарем правды, всегдашним укором моей совести...
(28) Однажды я «сыпался» на экзамене по истории, утопал в пучине дат и событий и, утопая, я кинул Вальке белый флаг, я взмолился о помощи.
(29) Я знал, что он изучил историю назу-бок.
(30) Он читал Маркса, бредил Спартаком и французской революцией, он цитировал Марата и показывал нам картинку, где его убивает в ванной какая-то ужасная женщина.
(31) Он мог спокойно перечислить всех генералов 1812 года.
—
(32) Подскажи, Валька, - умирая, прошептал я.
(33) И тут я вспомнил: это же Валька Зыков, не знающий компромиссов...
(34) Этот разве подскажет!
(35) Я безнадёжно и устало посмотрел на него.
(36) Лицо его мучительно
??
(37) Ну-с, в каком же году произошло это знаменательное событие? - устало сказала преподавательница истории.
??
(38) Действительно, в каком же году оно произошло?! - риторически произнёс я и развёл руками.
(39) И тут я увидел, как разверзлись побледневшие уста моего друга, как дрогнули его непримиримые губы.
(40) Прерывающимся шёпотом он произнёс дату.
47
(41) Я был спасён.