(1)В учёном мире для сохранения своего имени в веках необходимо быть первым у ленточки нового факта — нового, конечно, только для нас. (2)Вообще-то этот факт существует с того момента, как существует Мир. (3)Вообще-то этот факт будет открыт и объяснён рано или поздно. (4)Это неизбежно.
(5)У художников нет Бюро патентов. (6)Оно не нужно художникам, ибо творчество субъективно.
???Художники не способны повторить друг друга даже в тех случаях, когда они ставят перед собой такую задачу: открытия в художественном ощущении мира, в его восприятии всегда первичны для каждого.
???Можно тысячи раз в любых географических пунктах и в любые века открыть силу тяготения или убедиться в том, что Земля круглая. (9)Невозможно создать вторую Джоконду, как невозможно равноценно заменить художественный талант чистым размышлением, ибо мысли повторяются, а художественность индивидуальна, а значит, неповторима.
(10) Учёный не сомневается, что рано или поздно придёт другой гений, и найдёт его истину, и расскажет о ней людям. (11)Учёный знает, что исчезает только его авторство, а не истина. (12)Когда исчезает картина, исчезает и авторство, и художественная истина навсегда.
(13)Основой творческого научного мышления является решение проблем, то есть постановка вопросов и ответ на них.
(14)Для гениального художественного шедевра достаточно вопроса. Например: совместимы ли гений и злодейство?
(15)Если вопрос задан в совершенной художественной форме, он имеет столько ответов, сколько есть людей на планете. (16)Но двух абсолютно одинаковых ответов не будет, потому что в такой ответ целиком входит вся философия, весь жизненный опыт, все знания отвечающего индивида.
????Ответ на вопрос, скрытый в художественном шедевре, ищет всё общество, весь мир, все дилетанты, не имеющие никакого отношения к профессии специалистов по психологии творчества.
????Художник общается с миром, а учёный — с коллегами.
????Мы, люди разумные, унаследовали от далёких предков непреодолимое стремление делиться вопросом, который потряс нас, со всеми остальными. (20)Но чтобы поделиться, передать другому тревогу увиденного, неизвестного, надо его изобразить, сформулировать. (21)Так начинается художественное творчество.
(22)Художник не способен сформулировать вопрос в логических понятиях.(23)Пушкин спрашивает, «совместимы ли гений и злодейство?», показывая лишь Моцарта и Сальери, но на самом деле вопрос, который задаёт поэт, так же сложен, как вся сложность Мира.
????Учёный же так хочет поставить вопрос, чтобы задачу или проблему можно было не только обязательно решить, но и решить по возможности быстро и полно и при минимальных издержках.
????Если учёный задаёт вопрос, который не может лечь в русло научно разработанной стратегии ответа, то коллеги не считают этого учёного учёным. (26)Они считают его беспочвенным фантазёром и псевдомыслителем или даже шарлатаном.
(Автор не указан)