(1)Женщина увидела Мудреца, проходившего мимо её двора, и пригласила отдохнуть под сенью орехового дерева. (2)Во дворе играло много ребятишек.
(3)Спросил Мудрец женщину: (4)— Почему тут так много детей? (5)— Я усыновила и удочерила тридцать беспризорных детей. (6)А брошенных и обездоленных — тысячи, и у меня болит сердце за них. (7)Хочу усыновить и удочерить всех, но не знаю, как это сделать! — грустно сказала женщина.
(8)Спросил Мудрец: (9)— Среди этих детей нет твоих? (10)— Есть один…
(11)Спросил Мудрец: (12)— Какой из них? (13)— Любой… — ответила женщина.
(14)Мудрец преклонил голову перед женщиной и произнёс: (15)— Дарю тебе притчу.
(16)Текла речка по пустыне. (17)Она была маленькая, но возле её берегов процветала жизнь: распускались цветы, шуршала трава, пели птички, ивы опускали свои длинные ветви и ласкали её. (18)Речка радовалась жизни вокруг себя, и ей казалось, что всюду всё было так же чудесно. (19)Однажды ночью подползла к ней змея и прошипела: (20)— Ты тут радуешься, а чуть поодаль от твоих берегов всё гибнет от зноя…
(21)Была бы змея эта доброй и мудрой, она сказала бы речке: «Какая ты хорошая, что не жалеешь свою влагу и спасаешь от гибели хотя бы часть цветов, трав и деревьев в этой выжженной от зноя пустыне». (22)Но она была не такая, а злая и завистливая. (23)Речка опечалилась. (24)— Как мне помочь пустыне? (25)— Спроси у человека… — ответила змея.
(26)Утром человек выслушал речку. (27)— Хорошо, — сказал он, — я знаю, что делать…
(28)Был бы человек этот мудрым и заботливым, он бы сказал речке: «Ты и так делаешь всё, что можешь». (29)Но он не был таким, а был бездушным и халатным.
(30)Взял он кирку и, недолго думая, прорыл от берегов речки множество канав по пустыне. (31)В них вода от речки ушла в песок, а по берегам, где она уже не могла течь, всё высохло.
(32)Ещё больше опечалилась речка. (33)Прилетела к ней райская птичка. (34)— Что с тобой? — спросила она.
(35)Рассказала ей речка о своей печали.
(36)Тогда сказала райская птичка: (37)— Ты не для того родилась, чтобы орошать всю пустыню. (38)Это тебе не под силу. (39)Вернись в своё русло и дай жизнь своим берегам. (40)— Но меня печалит пустыня… (41)— Ты радуйся жизнью своих берегов, но печалься из-за выжженной пустыни. (42)Радость укрепит твои силы, а печаль твоя притянет людской взор, и народ, увидев жизнь твоих берегов, поймёт, как можно оживить всю пустыню. (43)Вот твоё предназначение…
(44)Потекла речка опять по своему руслу, и понесла с собой радость, что даёт жизнь своим берегам, и печаль, что не может оживить всю пустыню.
(45)Слушая рассказ Мудреца, женщина с умилением смотрела на всех своих ребятишек, играющих во дворе, и с болью в сердце размышляла о тысячах обездоленных.
(46)А Мудрец мыслями вслух помогал ей разобраться в её чувствах: «О, Великодушная ты Женщина! (47)Дари радость воспитания стольким детям, брошенным и обездоленным, на скольких хватает у тебя сил, а для остальных, которым не досталась эта радость, храни свою святую печаль и слёзы, ибо они спасительны! (48)О, Великодушная ты Женщина! (49)Свята Мать, которая через одного своего Ребёнка видит в себе Матерь всех детей Земли, а в каждом Ребёнке видит своего единственного Ребёнка! (50)Свята Мать, которая воспитывает этого своего одного с чувством, что воспитывает всех остальных! (51)Да поможет тебе Бог!»
(По Ш.А. Амонашвили*)
* Шалва Александрович Амонашвили (род. 1931) — советский, грузинский и российский педагог, психолог, академик РАО, автор концепции гуманной педагогики.