(1)Интеллигентность не следует смешивать с интеллигенцией. (2)Она присуща людям всех родов занятий, любых профессий. (3)Простая крестьянка и простой рабочий могут отличаться интеллигентностью, и люди умственного труда сплошь и рядом могут не быть интеллигентами.
(4)Интеллигентность — это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое отношение к миру и к людям.
(5)Лишены интеллигентности завистники, злые гении человечества, люди, всё в мире меряющие через очень мелочные собственные интересы, через свою собственную карьеру или через мелочные житейские блага. (6)Невежество и интеллигентность не несовместимы.
(7)Интеллигентному человеку легко жить. (8)Я не верю, что в одной голове могут уживаться и злоба, и интеллигентность. (9)Хороший человек уже только потому, что он хороший, — лёгкий человек, с ним легко жить, дружить. (10)И обратное: интеллигентному человеку легко и хорошо живётся, так как он понимает других и не зол на них.
(11)В чём же главная социальная роль культуры? (12)Сделать людей, человечество — нравственными. (13)Всё остальное — сопутствующее.
(14)Без культуры в обществе нет и нравственности. (15)Без элементарной нравственности не действуют социальные и экономические законы, не выполняются указы и не может существовать современная наука и техника. (16)Без нравственности невозможна никакая, даже самая «разумная» хозяйственная деятельность.
(17)Что значит быть интеллигентным человеком? (18)Это значит — постоянно и непрерывно подниматься в своей внутренней культуре, в своём отношении к людям, к делу, к жизни, всё время становиться лучше. (19)Невозможно быть интеллигентным один час, или один день, или одну неделю. (20)Интеллигентность не утомительна — она радостна. (21)Утомительна неинтеллигентность, ибо неинтеллигентность связана с напряжённостью отношений с людьми и с собой.
(22)Я считаю недопустимым в общении невежливость, в учении — лень, в работе — кое-как, не считаясь с тем, что мою работу могут переделывать или критиковать, перешагивать через моё мнение или мою работу, открыть и не закрыть за собой ящик или дверь, не ответить на письмо друга.
(23)Только тот, кто в себе уважает человека, тот может уважать и другого человека.
(По Ю.М. Лотману*)
* Юрий Михайлович Лотман (1922—1993) — советский и российский литературовед, культуролог, основатель Тартуско-московской семиотической школы.