Текст ЕГЭ

Текст: 1) В 2001 году Русская православная церковь причислила Фёдора Ушакова к лику святых. (2) А чем, собственно, славен Фёдор Фёдорович Ушаков? (3)

В 2001 году Русская православная церковь причислила Фёдора Ушакова к лику святых. (2) А чем, собственно, славен Фёдор Фёдорович Ушаков?

Текст: 1) В 2001 году Русская православная церковь причислила Фёдора Ушакова к лику святых.

(2) А чем, собственно, славен Фёдор Фёдорович Ушаков?

(3) Он одержал больше морских побед, чем большинство русских флотоводцев.

(4) Причем в активе Ушакова не только морские победы, но и сухопутные.

(5) В Средиземноморском походе он выбил в сентябре 1798 — феврале 1799 года французов с населённых греками Ионических островов.

(6) Не лучшего качества были ушакойские суда.

(7) Их, спешки ради, строили из непросущенной древесины.

(8) Уже будучи вмонтированными в корпус судна, детали каркаса и доски обшивки высыхали, уменьшаясь при этом в объёме.

(9) Между деталями появлялись заворы, корпус терял жёсткость, судно расшатывалось.

(10) Из разошедшихся пазов между обшивными досками вываливалась пеньковая конопать — судно тесло и затнивало.

(11) В разгар Средиземноморского похода в Ионическом море в марте 1799 года вице-адмирал Ушаков фактически остался без флота: половина его кораблей и большая часть фрегатов имели «великую течь».

(12) И это в ожидании встречи с многократно превосходящими силами неприятельских флотов — французского и испанского.

(13) С таким флотом побеждал моряк Ушаков.

(14) Почему Ушаков побеждал?

(15) Потому что воевал творчески, не по шаблону.

(16) Устав ориентировал его на то, чтобы не мудрствовать лукаво: построить «линию баталии», то есть выстроить суда в кильватерную (одно за другим) колонну.

(17) Спуститься с нею на неприятеля, то есть совершить поворот и приблизиться к линии неприятеля.

(18) Лечь на параллельный с ней курс.

(19) Открыть огонь.

(20) И ждать, кто кого в артиллерийской дуэли.

(21) Нo Ушаков осознавал, что цель — не соблюсти порядок, а разбить неприятеля.

(22) Это был в прямом смысле слова неординарный флотоводец.

(23) Уже при Фидониси он приказал передовым фрегатам «Стрела» и «Берислав»
выйти, разрывая линию, вперёд, охватить голову турецкого флота и поставить его в два огня.

(24) Затем вывел свой корабль «Св. Павел» из линии и довернул на неприятеля, чтобы отрезать его авангард.

(25) И тем заставил выйти из боя корабль командующего авангардом вице-адмирала.

(26) А за ним (как и следовало ожидать) отступил и весь турецкий флот.

(27) В сражении у Керченского пролива Ушаков уже не просто выдвигает фрегаты вперёд, а выводит их для этого из линии.

(28) И снова разрывает линию, ускоряя движение кордебаталии (центра), чтобы подкрепить авангард.

(29) В сражение при Тендре вступает, уже выведя фрегаты из линии заранее.

(30) Саму линию строит не до, а после сближения с неприятелем: так быстрее.

(31) Да, все эти приёмы Ушаков применил не первым.

(32) Однако об опыте адмиралов XVII века он знал вряд ли: в Морском корпусе, когда он там учился, историю военно-морского искусства не преподавали.

(33) Ушаков пришёл к тем же идеям самостоятельно.

(34) Просто Ушаков думал.

(35) Потому и рос над собой от сражения к сражению.

(36) Многих его сверстников записали в моряки против воли — они стали теми командирами судов, которых в бою приходилось подгонять.

(37) А уроженец нынешнего Рыбинского района Ярославской области Федор
Ушаков на смотре дворянских недорослей 7 февраля 1761 года (за шесть дней до своего 16-летия) сам заявил, что «желает-де он, Фёдор, в Морской кадетский корпус в кадеты».

(38) «Он кажется суровым и сдержанным», — писал французский офицер, пленённый на Корфу.

(39) Таким и должен быть человек, думающий лишь о своём ремесле, суровом и нужном.

(40) Заложивший свой дом в Севастополе, чтобы добыть денег на ремонт эскадры перед кампанией 1791 года...