Текст:
(42) Расходование на уроке своих душевных сил, преподавание литературы, которое, по словам Бориса Пастернака, «не читки требует с актёра, а полной гибели всерьёз», учителю очень дорого обходится.
(43) Здесь каждый учитель сам для себя решает, с чем именно идти на урок.
(44) Убеждён: обрести духовный опыт можно только в том случае, если живо и эмоционально воспринимаешь творения великих писателей.
(45) Всё, что ими написано, касается каждого из нас.
(46) Как известно, за последние несколько тысячелетий человек мало изменился.
(47) Его волнуют те же вопросы, которые заставляли браться за перо Шекспира и Пушкина, Мольера и Гоголя, Достоевского и Бальзака, Булгакова и Фицджеральда.
(48) Поэтому так радостно было мне слышать в новом для меня классе, в котором в начале учебного года почти никто не читал классику: «Знаете, прочитала я “Шинель” Гоголя и почти всю ночь проплакала.
(49) Вот не думала, что литературное произведение может так на меня подействовать!»
(50) «Над вымыслом слезами обольюсь», – как писал об этом феномене Александр Сергеевич Пушкин.(По С.Л. Штильману*)* Сергей Леонидович Штильман (род. в 1956 г.) – российский педагог, автор книг по методике преподавания русского языка и литературы, литературовед, поэт и прозаик, автор книг для подростков.