(1) Прозвенел звонок, и весь класс стал ждать урока Петра Леонидовича.
(2) А в учительской в это время происходил разговор.
-
(3) Разве вы впервые ставите в своём классе вопрос о дисциплине?
(4) Вы десятки раз ставили этот вопрос, - говорил Пётр Леонидович, нетерпеливо листая журнал.
(5) Но сейчас они сами ставят его, - ответил Андрей Андреевич.
(6) Какая разница! - воскликнул математик, всё быстрее перелистывая страницы журнала.
7)Большая.
(8) Вы в этом убедитесь сегодня.
(9) Завтра. 10)Послезавтра.
(11) Класс вступает в новое качество.
(12) Пётр Леонидович, если коллектив начинает жить сознательной жизнью, в него надо верить.
(13) Хорошо,
(14) Постараюсь.
(15) Математик захлопнул журнал.
(16) Он шёл в класс и думал о том, что не может забыть шуток Толи Русанова и особенно его последней проделки, когда, по милости этого баловника, Пётр Леонидович пережил унизительное чувство стыда.
(17) А Миша Лаптев, который, скосив к переносице чёрные глазки, довольно ухмыляется, лишь заметит, что учитель начинает сердиться?
(18) А Гарик Власов, болтающий разные глупости соседним мальчикам в самый напряжённый момент объяснений?
(19) Они мешают Петру Леонидовичу работать в полную силу. 20)Глупцы!
(21) Они мешают себе…
(22) Ну посмотрим, - сказал Пётр Леонидович.
(23) После того случая с мелом тишина ему показалась тревожной и почти угнетала его.
(24) Он вызвал ученика отвечать и, насупившись, слушал, время от времени беспокойно посматривая на парты.
(25) Он тарался обходить взглядом лишь Толю Русанова.
(26) В тот раз на лице Русанова тоже было внимание.
(27) У Толи Русанова иссиня-голубые и, если удить беспристрастно, удивительно привлекательные глаза.
(28) Может Быть, он и не такой уж плохой парень.
(29) Может быть…
(30) Пётр Леонидович не переставал следить за ребятами.
(31) Он заметил: Гарик Власов обернулся назад пошептаться, но Володя Новиков, чуть привстав, показал ему часы, и Власов выпрямился и прикрыл рот падонью, словно опасаясь, что рот не послушается.
(32) Как кстати сегодня эта спокойная тишина в классе!
(33) Пётр Леонидович должен объяснить теорему.
(34) Он подошёл к доске и увидел плакат: «8 класс ,Б" объявляет борьбу за минуты».
(35) «Если бы это было не игрой, не забавой… - подумал учитель. 36)Если они действительно хотят помочь мне работать с большей пользой для них же…
(37) Не знаю.
(38) Посмотрим».
(39) Но он позабыл все свои подозрения, едва взял в руки мел. 40)Ничто не раздражало и не отвлекало его,
(41) Он мог свободно работать. 42)Сегодня между классом и им возник тот контакт, при котором Пётр Леонидович становился талантливым.
(43) Он вёл урок именно так, как создал его в воображении.
(44) Наконец учитель положил мел и вытер платком руки.
(45) В классе по-прежнему стояла тишина.
(46) Сколько раз она его обманывала!
(47) «Поняли они меня или нет?» - задал себе вопрос Пётр Леонидович и испугался.
(48) Он готов был отказаться от благопристойности класса, если за ней пряталась пустота.
(49) Лаптев! - поколебавшись секунду, назвал учитель.
(50) Он мог бы, конечно, вызвать Юрия Брагина и уйти с урока вполне удовлетворённым.
(51) Хоть один раз ничем не испортить себе настроения!
(52) Но Пётр Леонидович упрямо пригласил к доске Мишу Лаптева, которого в глубине души считал порядочным тупицей.
(53) Чёрные глазки Миши Лаптева побежали к переносице, остановились, задумались, и затем Пётр Леонидович услышал ответ, от которого любой учитель пришёл бы в превосходное расположение духа.
(54) Затем раздался звонок.
(55) «Сказать, что я ими доволен?» - раздумывал Пётр Леонидович.
(56) Нет, он ничего не сказал.
(57) Он поставил в журнале пятёрку против фамилии Миши.
(58) В классе поднялся невообразимый шум, но после того лишь, как за учителем закрылась дверь, Толя Русанов прошёлся колесом вдоль всего класса.
(59) Почему так ликовал именно Толя Русанов, когда пятёрку поставили Лаптеву?
(60) Походив колесом, Толя решил стать математиком.
(61) Гарик Власов объяснял своему соседу по парте, что сегодня ему совсем не хотелось шептаться.
(62) Ребята, ребята!
(63) А знаете, почему я сегодня заработал пятёрку?
(64) Тихо было.
(65) Никто не мешал.
(66) Я слушал - и понял! - сияя от радости, всю перемену толковал Миша Лаптев.
(67) И почти все ребята толпились возле Володи.
(68) Володя, заметил? Пётр Леонидович сегодня и не рассердился ни разу.
(69) И объяснял интересно.
(70) Володя!
(71) Ты интересно это придумал- бороться за минуты!
(По М.П. Прилежаевой*)