ЕГЭ по русскому

Проблема роли детских впечатлений и воспоминаний по тексту Гранина

📅 09.08.2020
Автор: Егор Безлепкин

Важно ли помнить о детских впечатлениях ? Какую роль в жизни человека играют эти воспоминания ? Именно эта проблема волнует Д. А. Гранина в данном тексте.

Привлекая внимание читателей к проблеме ценности воспоминаний о детстве, Даниил Александрович Гранин повествует о том, как однажды в коридоре поезда он заметил мальчика, неотрывно смотрящего в окно. В молодом человеке автор узнал себя самого, ведь когда-то давно он тоже любил смотреть на этот постоянно меняющийся пейзаж. Это не было способом скоротать время, а было любимым его занятием. Впечатления, которые автор получал в такие моменты, остались в его памяти на всю жизнь.

Однако, не все воспоминая Д. А. Гранина, связанные с поездками в поездах, можно назвать приятными. Случилось, что автор видел вещи, которые повергали его в ужас. Однажды, например, он увидел, как мужчина с колом проследовал юношу. В глазах этого человека Гранин разглядел ужас, но поезд быстро проехал мимо, и автор не смог узнать, что произошло дальше. Спустя много лет Даниил Александрович Гранин с завистью вспомнил своё мальчишеское отчаяние, ведь настолько сильные впечатления можно получить исключительно в детстве.

Взаимосвязь между данными примерами состоит в том, что детские впечатления, какими бы они не были, навсегда остаются в памяти человека, формируют его личность.

Позиция Даниила Александровича Гранина состоит в том, что детские впечатления очень важны, а память о них во многом обуславливает всю последующую жизнь человека.

Я полностью согласен с позицией автора. Во многом на основе детских впечатлений формируется мировоззрение человека, именно поэтому воспоминания о детстве так ценны.

Размышляя над проблемой ценности воспоминаний о детских впечатлениях, я вспомнил о том, как отец впервые взял меня на рыбалку. Это был солнечный летний день, мы приехали на озеро и забросили удочки. Меня поразила красота природы, ее тишина и спокойствие. Даже несмотря на то, что поймать рыбы нам в тот день не удалось, мне настолько понравилась эта рыбалка, что с тех пор это стало одним из моих любимых увлечений. Таким образом, детские впечатления, полученные мной от взаимодействия с природой, сильно повлияли на выбор моего хобби.

Итак, воспоминания о детстве, одном из самых важных отрезкой в жизни человека, играют в большую роль в формировании человеческой личности. Мы никогда не сможем забыть того, что происходит с нами в юношестве, какие эмоции мы испытывали. Воспоминания о детских впечатлениях очень важны и ценны, потому что повзрослевший человек уже не способен на настолько сильные чувства.

Исходный текст
(1)Детство редко даёт возможность угадать что-либо о будущем ребёнка. (2)Как ни пытаются папы и мамы высмотреть, что получится из их дитяти, нет, не оправдывается. (3)Все они видят в детстве предисловие к взрослой жизни, подготовку. (4)На самом же деле детство – самостоятельное царство, отдельная страна, независимая от взрослого будущего, от родительских планов, она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека. (5)Больше того, человек предназначен для детства, рождён для детства, к старости вспоминается более всего детство, поэтому можно сказать, что детство – это будущее взрослого человека.

(6)Детство было самой счастливой порой моей жизни. (7)Не потому, что дальше было хуже. (8)И за следующие годы благодарю судьбу, и там было много хорошего. (9)Но детство отличалось от всей остальной жизни тем, что тогда мир казался мне устроенным для меня, я был радостью для отца и матери, я был не для кого, не было ещё чувства долга, не было обязанностей, ну сопли подобрать, ну спать лечь. (10)Детство безответственно. (11)Это потом стали появляться обязанности по дому. (12)Сходи. (13)Принеси. (14) Помой… (15) Появилась школа, уроки, появились часы, время.

(16)Я жил среди муравьёв, травы, ягод, гусей. (17)Я мог лежать в поле, лететь среди облаков, бежать неизвестно куда, просто мчаться, быть паровозом, автомобилем, конём. (18)Мог заговорить с любым взрослым. (19)Это было царство свободы. (20)Не только наружной, но и внутренней. (21)Я мог часами смотреть с моста в воду. (22)Что я там видел? (23)Подолгу простаивал в тире. (24)Волшебным зрелищем была кузня.

(25)Любил в детстве часами лежать на тёплых бревнах плота, смотреть в воду, как играют там в рыжеватой глубине, поблескивают уклейки.

(26)Повернешься на спину, в небе плывут облака, а кажется, что плывет мой плот. (27)Под бревнами журчит вода, куда плывет – конечно, в дальние страны, там пальмы, пустыни, верблюды. (28)В детских странах не было небоскребов, автострад, была страна Фенимора Купера, иногда Джека Лондона – у него снежные, метельные, морозные.

(29)Детство – это чёрный хлеб, теплый, пахучий, такого потом не было, он там остался, это зелёный горох, это трава под босыми ногами, это пироги с морковкой, ржаные, с картошкой, это домашний квас. (30)Куда исчезает еда нашего детства? (31)И почему она обязательно исчезает? (32)Маковки, постный сахар, пшённая каша с тыквой…

(33)Столько было разного счастливого, весёлого… (34)Детство остаётся главным и с годами хорошеет. (35)Я ведь там тоже плакал, был несчастен. (36)К счастью, это начисто забылось, осталась только прелесть той жизни. (37)Именно жизни. (38)Не было ни любви, ни славы, ни путешествий, только жизнь, чистое ощущение восторга своим существованием под этим небом. (39)Ещё не осознана была ценность дружбы или счастье иметь родителей, всё это позже, позже, а там, на плоту, только я, небо, река, сладкие туманные грёзы…