Война — сложный период для каждого человека. Она влияет на ценности и убеждения тех людей, которые прошли через нее. Именно проблему восприятия действительности после тяжелого военного времени поднимает Л. Андреев в предложенном тексте.
Героями произведения являются вернувшийся с фронта мужчина, то есть рассказчик, который потерял на войне ноги, и его младший брат, не принимавший участия в кровопролитных действиях. Находясь в одной комнате с возвратившимся бойцом, юноша делится впечатлениями о своём видении войны, которая сделала его менее чувствительным к окружающему, потому что не сумела дать ответ о смысле безумства боев. Автор подчеркивает боль и безысходность молодого человека из-за невозможности принятия тяжелых размышлений, которые мешают дорожить имеющимся. Не случайно юноша спрашивает у солдата о происходившем ужасе на войне, о его значении и безболезненном восприятии. Несмотря на горечь младшего брата, повествователь уходит от вопроса, потому что с большей легкостью относится к случившемуся, старается не вникать в тревожные мысли. Он думает о счастливых моментах, которые ожидают его, кроясь в повседневных мелочах. Писатель указывает на радость мужчины, которую он чувствует на новом этапе жизни, которая стала для него еще более интересна.
Эти два примера противопоставляют восприятие жизненного этапа после войны двумя братьями, ведь младший из них стал сомневаться в «добре, уме, логике», так и не сумев разъяснить себе суть человеческой жестокости, в то время как старший начал наслаждаться «умом и красотой» бытия, перешагнув через безжалостность людей.
Позиция Л. Андреева предельно ясна. По его мнению, война — это большой урок для человека, который дает ему возможность отстраниться от устоявшегося быта, пройти через боль и переосмыслить себя, свое отношение к миру.
Я согласна с мнением автора. На самом деле, фронтовой опыт может оставить разные следы на людях. Одним оно приносит страдания, забирая желание двигаться дальше, а другим, наоборот, наслаждение настоящим с целью идти вперед.
Во многих произведениях отечественных писателей встречается описание состояния людей после бедственных событий. К примеру, в рассказе М. Шолохова «Судьба человека» главный герой Андрей Соколов во время Великой Отечественной войны теряет всех членов семьи, но, несмотря на потерю, борется до конца. По окончании боевых действий мужчина встречает маленького мальчика, сироту Ванюшку, которого усыновляет, ведь не хочет оставлять мальчика одного. Так герой находит смысл жизни, воспитывая ребенка и не теряя надежду на светлое будущее.
Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что в годы войны человеку особенно сложно не разочароваться в действительности, поэтому всегда важно помнить о своих жизненных ценностях и сохранять веру в счастье.
— (4)Неужели все уцелели? — недоверчиво спросил я, мешая сахар в стакане серебряной чистой ложечкой.
— (5)Одна разбилась, — ответила жена рассеянно: она в это время держала отвёрнутым кран, и оттуда красиво и легко бежала горячая вода.
(6)Я засмеялся.
— (7)Чего ты? — спросил брат.
—(8)Так. (9)Ну, отвезите-ка меня ещё разок в кабинетик. (10)Потрудитесь для героя! (11)Побездельничали без меня, теперь баста, я вас подтяну, — и я в шутку, конечно, запел: «Мы храбро на врагов, на бой, друзья, спешим...»
(12)Они поняли шутку и тоже улыбнулись, только жена не подняла лица: она перетирала чашечки чистым вышитым полотенцем. (13)В кабинете я снова увидел голубенькие обои, лампу с зелёным колпаком и столик, на котором стоял графин с водою. (14)И он был немного запылён.
—(15)Налейте-ка мне водицы отсюда, — весело приказал я.
—(16)Ты же сейчас пил чай.
— (17)Ничего, ничего, налейте. (18)А ты, — сказал я жене, — возьми сынишку и посиди немножко в той комнате. (19)Пожалуйста.
(20)И маленькими глотками, наслаждаясь, я пил воду, а в соседней комнате сидели жена и сын, и я их не видел.
— (21)Так, хорошо. (22)Теперь идите сюда. (23)Но отчего он так поздно не ложится спать?
— (24)Он рад, что ты вернулся. (25)Милый, пойди к отцу.
(26)Но ребёнок заплакал и спрятался у матери в ногах.
— (27)Отчего он плачет? — с недоумением спросил я и оглянулся кругом. — (28)Отчего вы все так бледны, и молчите, и ходите за мною, как тени?
(29) Брат громко засмеялся и сказал:
— Мы не молчим.
(30) И сестра повторила:
— (31)Мы всё время разговариваем.
— (32)Я похлопочу об ужине, — сказала мать и торопливо вышла.
— (33)Да, вы молчите, — с неожиданной уверенностью повторил я. — (34) С самого утра я не слышу от вас слова, я только один болтаю, смеюсь, радуюсь. (35) Разве вы не рады мне? (36)И почему вы все избегаете смотреть на меня, разве я так переменился? (37)Да, так переменился. (38)Я и зеркал не вижу. (39)Вы их убрали? (40)Дайте сюда зеркало.
— (41)Сейчас я принесу, — ответила жена и долго не возвращалась, и зеркальце принесла горничная. (42)Я посмотрел в него, и — я уже видел себя в вагоне, на вокзале — это было то же лицо, немного постаревшее, но самое обыкновенное. (43)И они, кажется, ожидали почему-то, что я вскрикну и упаду в обморок, — так обрадовались они, когда я спокойно спросил:
— Что же тут необыкновенного?
(44)Всё громче смеясь, сестра поспешно вышла, а брат сказал уверенно и спокойно:
— Да. (45)Ты мало изменился. (46)Полысел немного.
— (47)Поблагодари и за то, что голова осталась, — равнодушно ответил я. — (48)Но куда они все убегают: то одна, то другая. (49)Повози-ка меня ещё по комнатам. (50)Какое удобное кресло, совершенно бесшумное. (51)Сколько заплатили? (52)А я уж не пожалею денег: куплю себе такие ноги, лучше... (53)Велосипед!
(54)Он висел на стене, совсем ещё новый, только с опавшими без воздуха шинами. (55)На шине заднего колеса присох кусочек грязи — от последнего раза, когда я катался. (56)Брат молчал и не двигал кресла, и я понял это молчание и эту нерешительность.
— (57)В нашем полку только четыре офицера осталось в живых, — угрюмо сказал я. — (58)Я очень счастлив... (59)А его возьми себе, завтра возьми.
— (60)Хорошо, я возьму, — покорно согласился брат. — (61)Да, ты счастлив. (62)У нас полгорода в трауре. (63)А ноги — это, право...
— (64)Конечно. (65)Я не почтальон.
(66)Брат внезапно остановился и спросил: — А отчего у тебя трясётся голова?
— (67)Пустяки. (68)Это пройдёт, доктор сказал!
—(69)И руки тоже?
— (70)Да, да. (71)И руки. (72)Всё пройдет. (73)Вези, пожалуйста, мне надоело стоять.
(74)Они расстроили меня, эти недовольные люди, но радость снова вернулась ко мне, когда мне стеши приготовлять постель — настоящую постель, на красивой кровати, на кровати, которую я купил перед свадьбой, четыре года тому назад. (75)Постлали чистую простыню, потом взбили подушки, завернули одеяло — а я смотрел на эту торжественную церемонию, и в глазах у меня стояли слёзы от смеха.
— (76)А теперь раздень-ка меня и положи, — сказал я жене. — (77)Как хорошо!
— (78)Сейчас, милый.
— (79)Поскорее!
— (80)Сейчас, милый.
— (81)Да что же ты?
— (82)Сейчас, милый.
(83)Она стояла за моею спиною, и я тщетно поворачивал голову, чтобы увидеть её. (84)И вдруг она закричала, так закричала, как кричат только на войне:
— Что же это! — (85)И бросилась ко мне, обняла, упала около меня, пряча голову у отрезанных ног, с ужасом отстраняясь от них и снова припадая, целуя эти обрезки и плача.
—(86)Какой ты был! (87)Ведь тебе только тридцать лет. (88)Молодой, красивый был. (89)Что же это! (90)Как жестоки люди. (91)3ачем это? (92)Кому это нужно было? (93)Ты, мой кроткий, мой жалкий, мой милый, милый...
(94)И тут на крик прибежали все они, и мать, и сестра, и нянька, и все они плакали, говорили что-то, валялись у моих ног и так плакали. (95)А на пороге стоял брат, бледный, совсем белый, с трясущейся челюстью, и визгливо кричал:
— Я тут с вами с ума сойду. (96)С ума сойду!
(97)А мать ползала у кресла и уже не кричала, а хрипела только и билась головой о колёса. (98)И чистенькая, со взбитыми подушками, с завёрнутым одеялом, стояла кровать, та самая, которую я купил четыре года назад — перед свадьбой...