ЕГЭ по русскому

Кого можно считать интеллигентным человеком? По тексту Абрамова

📅 22.07.2020
Автор: IamElvina28

Ф. Абрамов в своём тексте рассуждает о проблеме воспитания, духовной наполненности людей.

Но кого можно считать интеллигентным человеком? Такое качество, как интеллигентность, присуще необязательно образованным людям. Например, в тексте «писатели, художники, учёные» «рассказывали разные случаи, один отвратительнее другого», «бросали слова на ветер». «Духовные наставники» оставались таковыми лишь в своём деле, при разговорах же они забывали о культуре.

Честность и совестливость людей не измеряется богатством, социальным статусом. Чтобы приобрести такое качество, как интеллигентность, необходимо быть воспитанным человеком. Воспитанные люди не позволят себе лишнего, даже лишних денег. Например, Оля-почтальонша обижается, когда её хотят «немножко отблагодарить за услуги», дав денег больше, чем обычно. Она обижается, потому что чувствует «покушение на самое дорогое богатство её — честность и неподкупность труженицы».

Таким образом, данные примеры иллюстрируют то, что интеллигентные люди — это необязательно образованные и занимающие высокое положение в обществе люди; это люди, которые во всех ситуациях показывают свою воспитанность и порядочность.

Позиция автора по отношению к данной проблеме такова: интеллигентность свойственна людям, думающим о том, что они говорят, воспитанным, скоромным, обладающим честью и достоинством. Для того, чтобы быть таким человеком, мало обладать умом и грамотой.

Я согласна с позицией автора, интеллигентными людьми можно считать тех, кто не забывает о своих духовных ценностях и защищает их. Например, в произведении Платонова Юшка главный герой Ефим может быть примером интеллигентного человека.Несмотря на неуважение сельчан, на их злобу по отношению к себе, он не стал отвечать им тем же, а наоборот, простил их. Таким образом, Ефим остался верен своим духовным ценностям, оставался воспитанным до конца и не растерял свою доброту.

В заключение можно сказать, что быть интеллигентным человеком ,значит уважать себя и других, уметь достойно вести себя в любых ситуациях для душевного благополучия и комфортного существования в обществе.

Э
Оценка эксперта
Проверено
19
19 из 22 Баллов по критериям ЕГЭ
I Содержание сочинения
К1Отражение позиции автора
1 / 1
Проблема и позиция автора сформулированы, содержание передано верно.
К2Комментарий к позиции автора
2 / 3
Два примера-иллюстрации с цитатами и микровыводами, но тип смысловой связи не назван явно.
К3Собственное отношение к позиции автора
2 / 2
Согласие сформулировано, приведён литературный аргумент (Юшка).
II Речевое оформление сочинения
К4Фактическая точность речи
1 / 1
Фактических ошибок нет.
К5Логичность речи
2 / 2
Структура выдержана, грубых нарушений логики нет.
К6Соблюдение этических норм
1 / 1
Этических нарушений нет.
III Грамотность сочинения
К7Соблюдение орфографических норм
2 / 3
интеллигентность свойственна людям, думающим о том, что они говорят, воспитанным, скоромным, обладающим честью и достоинством
Искажение слова: «скромным» (а не «скоромным»)
Искажение слова: «скоромным» вместо «скромным».
К8Соблюдение пунктуационных норм
3 / 3
быть интеллигентным человеком ,значит уважать себя и других, уметь достойно вести себя в любых ситуациях
Запятая вместо тире между инфинитивом-подлежащим и сказуемым «значит»
Запятая вместо тире между инфинитивом-подлежащим и сказуемым «значит» — единичная ошибка.
К9Соблюдение грамматических норм
3 / 3
Грамматических нарушений не отмечено.
К10Соблюдение речевых норм
2 / 3
быть интеллигентным человеком ,значит уважать себя и других
Лексический повтор однокоренных «интеллигентный / интеллигентность» в работе (более семи раз)
«писатели, художники, учёные» «рассказывали разные случаи, один отвратительнее другого», «бросали слова на ветер»
Перегруженность короткими цитатами без перехода: фраза распадается на обрывки
Лексический повтор однокоренных «интеллигентный / интеллигентность» в работе (более семи раз). Перегруженность короткими цитатами в комментарии.
Общий комментарий
Сильная работа: проблема и позиция автора сформулированы, два примера-иллюстрации с цитатами, литературный аргумент (Юшка) уместный. Главные зоны роста — поправить «скоромным ? скромным», поставить тире вместо запятой в «быть интеллигентным человеком — значит…», в комментарии (К2) явно назвать тип смысловой связи (противопоставление). В речи следить за повтором однокоренных «интеллигентный / интеллигентность» (более семи раз).
Хотите такую же проверку своего сочинения?
Загрузите свой текст — получите разбор по критериям ЕГЭ с подсветкой ошибок прямо в тексте.
Проверить сочинение