В мире столько теорий, которые сейчас не удивили бы никого. Все эти теории включены в школьную программу и используются в жизни каждый день. Но ведь эти же теории прошли долгий путь открытия. Эти люди, которые смогли увидеть необычную закономерность, раскрыть её, обладают даром. И этот дар неразрывно связан с неравнодушным желанием познать мир. Так как взаимосвязаны умение удивляться способность сделать открытие? На этот вопрос можно найти ответ в тексте Л. Лиходеева.
Л. Лидохеев рассказывает нам историю открытия закона Архимеда: сидя в ванне, Архимед чувствует, что становится легче. Автор обращает внимание на то, что именно Архимед смог открыть этот закон, потому что только он обратил внимание на это вроде бы простое действие. Возможно, люди до Архимеда чувствовали то же самое, но именно он не смог пропустить этот факт мимо себя и решил исследовать с научной точки зрения.
Также Л. Лиходеев упоминает открытие Ньютона, который так же, как и Архимед заметил в простом сложное и интересное. Когда яблоко упало на голову Ньютону, лишь Ньютон заинтересовался тем, почему оно упало. Именно интерес и способность удивляться поспособствовали открытию закона.
Автор убежден: все открытия происходят оттого, что люди неравнодушны.
С мнением автора трудно не согласиться ,потому что именно стремление к познанию движет человечество вперёд. Заинтересованность позволяет увидеть новое, открыть что-то ранее не существовавшее. Законы великих древних ученых до сих пор актуальны: мы используем их достижения в науке, медицине и в жизни. Если бы человек был равнодушным ко всему, то он деградировал и стал полностью зависим от природы.
Таким образом, сделаем вывод, что именно стремление к познанию миру движет нас вперед. Благодаря интересу, неравнодушию наша жизнь наполняется смыслом и красками.
Обоснование сведено к общим тезисам без конкретного примера-аргумента (литературного / исторического / личного)
Согласие есть, но обоснование сведено к общим тезисам без конкретного примера-аргумента.
Искажение фамилии: «Лиходеев»
Искажение фамилии автора: «Лидохеев» вместо «Лиходеев» (перестановка букв).
Пропуск запятой после сравнительного оборота «как и Архимед»
Пропуск запятой после сравнительного оборота «как и Архимед». Лишний пробел перед запятой «согласиться ,потому что».
Пропуск союза «и» в однородном ряду подлежащих
стремление к познанию миру движет нас вперед
Неверный падеж: «к познанию мира» (Р. п.)
Пропуск союза «и» в однородном ряду: «умение удивляться [и] способность сделать открытие». «К познанию миру» вместо «к познанию мира» (Р. п.).
Лексический повтор однокоренных «открытие / открыть» в работе (более пяти раз)
Лексический повтор однокоренных «открытие / открыть» в работе (более пяти раз). Повтор «дар / даром» в смежных предложениях.