ЕГЭ по русскому

В конце жизни Гёте сказал: «Добрые люди не знают, как много времени и труда необходимо

📅 11.06.2020
Автор: Ekspert

Что такое книга? Это не просто бумага, на которой написан текст. С её помощью можно погрузиться в мир автора, сострадать и сопереживать героям. Именно проблему важности чтения книг поднимает Г. Бакланов в данном тексте.

Автор повествует о своем знакомстве с литературой. Его первая книга была "Хаджи-Мурат" Л. Н. Толстого. "Эта книга оказалась для меня особенной на всю дальнейшую мою жизнь". У него не было отцовской библиотеки и поэтому Бунина, Хемингуэя, Ремарка он прочел гораздо позже. На самом деле чтение - очень полезное занятие. Думаю, что первая книга остается в памяти навсегда, вплоть до её запаха. Произведение может помочь в поиске смысла жизни, в пересмотре взглядов.

Многие произведения причинять даже боль. "И если книга причинить вам боль, это боль исцеляющая". Автор хочет, чтобы в людях не угасало "человеческое". Действительно, в мире много негатива и равнодушия. Поэтому, читая, человек испытывал разные чувства и эмоции. Благодаря литературе можешь почувствовать сопереживание и сострадание.

Связывая эти примеры, я понимаю, что чтение - великое искусство. Читающий человек осмысливает окружающую жизнь себя в этой жизни.

Автор пытается донести до нас мысли о том, что на всём протяжении жизни человеку необходимо читать, дабы именно в книге можно найти ответы на интересующие вопросы. Чтобы по-настоящему понять автора книги, нужен опыт чтения и жизненный опыт.

Думаю, нельзя не согласиться с автором относительно поднятой проблемы. Приведу пример из произведения Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание". Главный герой, Родион Раскольников, совершает преступление и его терзают душевные переживания, разочарования. Именно книга помогает ему в такой непростой ситуации. Когда Соня читает Евангелие, Родион кается в содеянном и успокаивается, а значит встает на верный путь исцеления.

Подводя итог, хочу сказать, что чтение книг очень важно для каждого. Роль книги в велика. Она оказывает влияние на духовное развитие человека.

Исходный текст
(1)В конце жизни Гёте сказал: (2)«Добрые люди не знают, как много времени и труда необходимо, чтобы научиться читать. (3)Я затратил на это восемьдесят лет и всё ещё не могу сказать, что достиг цели».

(4)Действительно, читать — это осмысливать жизнь, себя самого в этой жизни. (5)Книги пишут в расчёте на тех людей, которые способны сопереживать и тем соучаствовать в творчестве. (6)А тут многое нужно, в том числе и мудрость, и опыт жизни... (7)Тогда словом ли, фразой ли коснулся чего-то в душе и — «Минувшее проходит предо мною...». (8)«Нельзя представить себе, как это трудно, хотя и кажется, что быть простым очень просто, — говорил Пушкин. — (9)Все те, которые обладают этим даром, поэты с будущностью, особенно если эти свойства проявляются в ранней молодости, потому что вообще молодые поэты редко бывают просты».

(10)Впервые серьёзно начал я читать, когда ко дню рождения подарили мне книгу Льва Толстого «Хаджи-Мурат», голубую, с серебряным тиснением. (11)Эта книга оказалась для меня особенной на всю дальнейшую мою жизнь. (12)Я не только её вид помню, но помню запах, хотя нет сомнений, что это просто запах клея и коленкора...



(13)Я всегда завидовал моим сверстникам, у кого были и сохранились отцовские библиотеки. (14)Мне же многое приходилось открывать поздно. (15)Бунина, Хемингуэя, Ремарка я прочёл только в конце сороковых — середине пятидесятых годов. (16)А потом были годы, когда я пытался во что бы то ни стало объять необъятное и перечитал массу книг.



(17)В разные годы разные книги и разные писатели становятся интересней, нужней. (18)Но богом для меня был и остался Лев Толстой...



(19)Все великие книги созданы страданием и любовью к людям. (20)И если книга причинит вам боль, это боль исцеляющая. (21)Эта боль вызвана состраданием, сочувствием к другому, а такое сочувствие и должна вызывать литература, чтобы в людях не угасло человеческое. (22)Литература до тех пор жива, пока она рассказывает о человеке, о человечном и бесчеловечном в нём, то есть о Добре и Зле, творит Добро. (23)Я сейчас говорю, по сути, о традициях русской литературы. (24)Толстой, например, едет на голод, едет с дочерью, дочь ходит по избам, где тиф. (25)Ну ладно сам, но пустить дочь?! (26)По-другому совесть не позволяла. (27)А Чехов разве не отправился спасать от холеры, в жуткую эпидемию, как будто не существовало угрозы самому заразиться? (28)Но для него вопрос — лечить или не лечить, разумеется, не возникал. (29)Так всегда было. (30)И не только в России Толстого и Чехова. (31)Какие традиции великой русской литературы продолжает в XX веке Светлана Алексиевич? (32)То, что она сделала, её "Чернобыльская молитва", — это творческий и нравственный подвиг. (33)Ездила несколько лет в зону, зная, что неминуемо схватит радиацию, что малые дозы тоже таят опасность, но не остановилась, написала книгу, которая буквально переворачивает душу.



(34)Цена такого слова всегда велика. (35)А сейчас велика особенно, потому что в обществе нашем усталость и тусклое равнодушие. (36)И всё упорней пишут о том, что литература избавилась, наконец, от несвойственного ей — быть совестью, болью, философией, историей человеческой души, а ведь к писателям не только за советом обращались. (37)Исповедовались.



(По Г. Бакланову*)
Э
Оценка эксперта
Проверено
16
16 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

К1- Проблема сформулирована (1 из 1)

К2 – Примеры приведены, связь между ними выявлена (5 из 5).

К3 – Авторская позиция сформулирована (1 из 1).

К4 – Отношение к авторской позиции выражено и подтверждено примером (1 из 1).

К5 – Работа характеризуется смысловой цельностью, но имеется нарушение в абзацном членении текста (1 из 2).

К6 – В работе прослеживается однообразие грамматического строя, по критерию К10 не набраны баллы (0 из 2).

К7 – Орфографических ошибок нет (3 из 3).

К8 – Пунктуационные ошибки (2 из 3).

Пропуск запятой

Главный герой, Родион Раскольников, совершает преступление и его терзают душевные переживания, разочарования.

Читающий человек осмысливает окружающую жизнь себя в этой жизни.

К9 – Грамматические ошибки (0 из 2)

1) Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм

С её помощью можно погрузиться в мир автора, сострадать и сопереживать героям. Именно проблему важности чтения книг поднимает Г. Бакланов в данном тексте.

Поэтому, читая, человек испытывал разные чувства и эмоции.

2) Нарушение управления

Многие произведения причинять даже боль

К10 – Речевые ошибки (0 из 20

1)Неоправданный повтор слова

Его первая книга была "Хаджи-Мурат" Л. Н. Толстого. "Эта книга оказалась для меня особенной на всю дальнейшую мою жизнь".

Многие произведения причинять даже боль. "И если книга причинить вам боль, это боль исцеляющая".

Чтобы по-настоящему понять автора книги, нужен опыт чтения и жизненный опыт.

2) Неуместное употребление устаревшего союза

Автор пытается донести до нас мысли о том, что на всём протяжении жизни человеку необходимо читать, дабы именно в книге можно найти ответы на интересующие вопросы.

3). Нарушена сочетаемость слов

Думаю, нельзя не согласиться с автором относительно поднятой проблемы.

К11 – Этических нарушений в работе нет (1 из 1)

К12 – Фактических ошибок в фоновом материале нет (1 из 1).