Каждый человек строит свою судьбу по - своему. Одному лучше посидеть в укромном уголке, а другой готов идти навстречу бурям, дабы почувствовать жизнь "по - настоящему". Именно проблеме выбора жизненного пути посвящен текст Ф. Д. Кривина.
На самом берегу лежали два камня. Однажды одного подхватила волна и унесла в море, а другой остался. Нашёл себе новых друзей - комья глины и рассказывала им о том, какой опасности подвергся во время бури. Под лучами солнца он потрескался, но продолжал чувствовать себя героем. Становится понятно, что можно бесцельно проживать свои дни. Главное, убедить других в своем хорошем положении. Поэтому нужно сделать выбор. А есть те, которые предпочитают жить размеренно и спокойно. Спустя время на берег выбросило Блестящий Кремень. Старый Камень и сразу узнал своего друга. Кремень поведал о том, что ему пришлось пережить в морской пучине и как там здорово. Камень не захотел что - то менять в своей жизни. Автор показал иное отношение к себе. Каждый волен выбирать свой путь. Для некоторых приключения в морской пучине гораздо лучше обыденности. Противопоставляя эти примеры, становится понятно, что у близких друзей может сильно отличаться мнение, как показано в истории двух камней.
Автор пытается донести до нас мысль о том, что лучше быть активной личностью. Нужно идти навстречу трудностям, учиться их преодолевать.
Думаю, нельзя не согласиться с автором относительно поднятой проблемы. В литературе есть немало тому примеров. Например, произведение М. Е. Салтыкова - Щедрина "Премудрый пискарь". Главный герой в конце своей жизни раскаивался о том, что прожил ее без цели, без смысла. Были в сказке другие рыбы, которые кончили свою жизнь в пасти щуки, но прожили ее ярко - имели семейство, друзей. Эта история подтверждает то, что человек не должен жить просто ради того, чтобы не умереть.
Подводя итог, хочу сказать, что автор притчи казался совершенно прав. Попытаться что-то изменить или плыть по течению - это выбор, который зависит только от вас.
(1)У самого берега лежали два камня − два неразлучных и давних приятеля. (2)Целыми днями грелись они в лучах южного солнца и, казалось, счастливы были, что море шумит в стороне и не нарушает их спокойного и мирного уюта.
(3)Но вот однажды, когда разгулялся на море шторм, кончилась дружба двух приятелей: одного из них подхватила забежавшая на берег волна и унесла с собой далеко в море. (4)Другой камень, уцепившись за гнилую корягу, сумел удержаться на берегу и долго не мог прийти в себя от страха. (5)А когда немного успокоился, нашёл себе новых друзей. (6)Это были старые, высохшие и потрескавшиеся от времени комья глины. (7)Они с утра до вечера слушали рассказы Камня о том, как он рисковал жизнью, какой подвергался опасности во время бури. (8)И, ежедневно повторяя им эту историю, Камень, в конце концов, почувствовал себя героем.
(9)Шли годы. (10)Под лучами жаркого солнца Камень и сам растрескался и уже почти ничем не отличался от своих друзей − комьев глины. (11)Но вот набежавшая волна выбросила на берег блестящий Кремень, каких ещё не видали в этих краях.
(12)− Здравствуй, дружище! − крикнул он Растрескавшемуся Камню.
(13)Старый Камень был удивлён.
(14)− Извините, я вас впервые вижу.
(15)− Эх, ты! (16)Впервые вижу! (17)Забыл, что ли, сколько лет провели мы вместе на этом берегу, прежде чем меня унесло в море?
(18)И он рассказал своему старому другу, что ему пришлось пережить в морской пучине и как всё-таки там было здорово, интересно.
(19)− Пошли со мной! − предложил Кремень. (20)− Ты увидишь настоящую жизнь, узнаешь настоящие бури.
(21)Но его друг, Растрескавшийся Камень, посмотрел на комья глины, которые при слове «бури» готовы были совсем рассыпаться от страха, и сказал:
(22)− Нет, это не по мне. (23)Я и здесь прекрасно устроен.
(24)−Что ж, как знаешь! − Кремень вскочил на подбежавшую волну и умчался
в море.
(25)Долго молчали все оставшиеся на берегу. (26)Наконец Растрескавшийся
Камень сказал:
(27)− Повезло ему, вот и зазнался. (28)Разве стоило ради него рисковать жизнью?
(29)Где же правда? (30)Где справедливость? (31)И комья глины согласились с ним, что справедливости в жизни нет.
(По Ф. Д. Кривину*)
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована).
К2 -0 баллов (Вместо комментария дан пересказ текста)
К3 – 1 балл (Проблема сформулирована).
К4 – 1 балл (Отношение к авторской позиции выражено)
К5 – 0 баллов (Логические ошибки в рассуждении)
«Автор показал иное отношение к себе»
К6 – 1 балл, так как не набран высший балл по К10
К7 – 3 балла (Орфографических ошибок нет).
К8 – 2 балла «Нашёл себе новых друзей - комья глины и рассказывала им о том, какой опасности подвергся во время бури» (знаки препинания расставлены неверно)
«но прожили ее ярко - имели семейство, друзей) (вместо тире должно стоять двоеточие)
«Кремень поведал о том, что ему пришлось пережить в морской пучине и как там здорово» (пропущена запятая)
К9 – 1 балл «Старый Камень и сразу узнал своего друга» (нарушена связь между словами)
К10 - 1 балл «человек строит свою судьбу по – своему» (речевое излишество)
«что у близких друзей может сильно отличаться мнение» (различаться)
К11 – 1 балл (Этических ошибок нет).
К12 – 1 балл (Фактических ошибок нет).