Вариант 6-1
Писатель о писательском труде. Возможность заглянуть в его мастерскую, прикоснуться к тайнам создания литературных произведений. В центре внимания К. Паустовского, известного русского писателя, классика отечественной литературы, интереснейшая проблема: как знание смежных с творчеством писателя областей культуры влияет на качество его литературных произведений?
Свою мысль автор доказывает, мастерски используя изобразительные средства языка, особенно метафоры. Говоря о писателях, Паустовский делит их на два разряда: мастера и ремесленники, — и ведет речь, конечно, только о первых. Именно им адресованы его слова. Как стать мастером — в этом заключается смысл рассуждений автора. Создатель ценностей, такой писатель — мастер, должен стремиться к тому, чтобы герои его произведений были, прежде всего, живыми. Писатель не должен подменять радость «фальшивой бодростью». И еще одна интересная деталь, на которую обращает внимание автор, — это «рыбий глаз». Это об авторах, которые создают произведения эмоционально скудные и неграмотные. Паустовский делает горький вывод о значимости таких работ, которые «хочется разбить, как наглухо заклеенное окно, чтобы…ворвалась бы вся жизнь». Писатель дает замечательный совет и начинающим, и маститым авторам, с которым трудно не согласиться: «Нужно научиться видеть». А этому могут научить художники, этому учат поэты. Доказывая тезис своими рассуждениями, К. Паустовский убедительно доказывает, что хорошее произведение может создать автор, духовно богатый.
Позиция автора однозначна: знание смежных областей искусства только обогащает творчество писателя и является гарантией создания интересных и живых произведений.
Полностью согласен с позицией К. Паустовского. Биографии выдающихся писателей русской и зарубежной литературы свидетельствуют о том, что многие из них прекрасно разбирались в различных областях искусства. Например, Иван Сергеевич Тургенев писал не только прозу и драматургию, но и оставил потомкам замечательное стихотворение «Утро туманное».
В настоящее время мы наблюдаем бурный расцвет современной литературы. Но вспомнить автора, его произведение, которое бы было в центре внимания читающей публики не год и не два, а лет эдак десять, затруднительно. Мало настоящих произведений, которые бы волновали, заставляли спорить. Как не вспомнить совет Мастера о том, что для того чтобы хорошо писать, нужно научиться видеть.
(2)Одна из таких неоспоримых истин относится к писательскому мастерству, в особенности к работе прозаиков. (3)Она заключается в том, что знание всех соседних областей искусства — поэзии, живописи, архитектуры, скульптуры и музыки — необыкновенно обогащает внутренний мир прозаика и придаёт особую выразительность его прозе. (4)Она наполняется светом и красками живописи, свежестью слов, свойственной поэзии, соразмерностью архитектуры, выпуклостью и ясностью линий скульптуры и ритмом и мелодичностью музыки. (5)Это всё добавочные богатства прозы, как бы её дополнительные цвета.
(6)Однажды осенью я ехал из Москвы в Ленинград. (7)Моим попутчиком оказался маленький человек с узенькими, но очень живыми глазами. (8)Одет он был мешковато. (9)Человек этот вёз большой ящик с масляными красками и рулоны загрунтованного холста. (10)Нетрудно было догадаться, что это художник.
(11)Мы разговорились. (12)Мой попутчик рассказал, что едет к приятелю леснику, будет жить у него и писать осень.
(13)— В русской земле столько прелести, — сказал он, — что всем художникам хватит на тысячи лет. (14)Но знаете, — добавил он с тревогой, — что-то человек начал очень уж затаптывать и разорять землю. (15)А ведь красота земли — вещь священная, великая вещь в нашей социальной жизни. (16)Это одна из конечных наших целей. (17)Не знаю, как вы, но я в этом убеждён. (18)Без понимания этого какой же может быть передовой человек!
(19)Художник сошёл ночью на маленькой станции. (20)Я вышел на платформу попрощаться с ним. (21)Светил керосиновый фонарь. (22)Впереди тяжело дышал паровоз.
(23)Я позавидовал художнику и вдруг возмутился на всякие дела, из-за которых я должен был ехать дальше и не мог остаться хотя бы на несколько дней в северной стороне. (24)Здесь каждая ветка вереска могла вызвать столько мыслей, что их хватило бы на несколько поэм в прозе.
(25)Совершенно непонятным было то обстоятельство, что на протяжении жизни я, как и каждый, не позволял себе жить по велению своего сердца, а был занят только как будто неотложными делами.