Что значит ограниченный человек? Какого человека можно считать ограниченным? именно такой вопрос приходит на ум после прочтения текста В. А. Солоухина.
Размышляя над данным вопросом, автор приводит свои рассуждения на этот счет. Писатель утверждает, что та «капсула» ограниченности мало связана с количеством прочитанных книг, ведь читая книги, человек вооружается лишь арсеналом точных знаний. Этим самым, автор приводит нас к мысли о том, что нельзя судить о знаниях человека по количеству прочитанных книг.
Продолжая свой рассказ, автор приводит в пример двух горняков: у одного обширное место обитания, где он живет, «думая, что мир ограничен его забоем». А другой же наоборот: писатель изображает его пространство обитания маленьким, но в то же время он «имеет представление о внешнем мире». Этим самым, писатель подчеркивает, что более ограничен человек, чьи представления ограничиваются его местом обитания.
Так, два этих примера, дополняя друг друга, дают нам понять значение такого понятия как ограниченность человека.
Позиция автора такова: он считает, что ответить на этот вопрос однозначно нельзя, потому что и имея точные знания можно быть ограниченным человеком. В таком вопросе важна лишь широта представлений человека о мире.
Я согласна с автором. Действительно, даже не владея точными знаниями, можно быть человеком с широким кругозором, рассудительным и умным. Так, в произведении «Двенадцать стульев» есть очень запоминающийся персонаж — Эллочка. Её диапазон интересов — это мода, вещи и желание быть оригинальней всех. Из-за своей глупости, ограниченности она даже меняет антикварный стул на ситечко для чая. Если бы она была более рассудительна, конечно, этого бы не произошло.
Таким образом, мы пришли к выводу, что не стоит ограничиваться чем-то одним, а лучше иметь представление о многом, что окружает нас в этом мире.
(5)Вообразим горняка, который в угольном пласте разработал вокруг себя некоторое пространство, окружённое толщами непроницаемого чёрного камня. (6)Вот его ограниченность. (7)Каждый человек в незримом, но тем не менее непроглядном пласте мира и жизни разработал вокруг себя некоторое пространство знаний. (8)Он находится как бы в капсуле, окружённой безграничным, загадочным миром. (9)«Капсулы» разные по размерам, потому что один знает больше, а другой меньше. (10)Человек, прочитавший сто книг, самонадеянно говорит о том, кто прочитал двадцать книг: «Ограниченный человек». (11)Но что он скажет тому, кто прочитал тысячу? (12)И нет, я думаю, человека, который прочитал бы все книги.
(13)Несколько веков тому назад, когда информационная сторона человеческих знаний была не столь обширна, встречались учёные мужи, «капсула» которых приближалась к «капсуле» всего человечества и, может быть, даже совпадала с ней: Аристотель, Архимед, Лео-нардо да Винчи... (14)Теперь такого мудреца, который знал бы столько же, сколько знает человечество как таковое, найти нельзя. (15)Следовательно, про каждого можно сказать, что он ограниченный человек. (16)Но очень важно разделять знания и представления.(17)Чтобы пояснить свою мысль, возвращаюсь к нашему горняку в каменноугольном пласте.
(18)Допустим условно и теоретически, что некоторые из горняков родились там, под землей, и ни разу не вылезали наружу. (19)Не читали книг, не имеют никакой информации, никакого представления о внешнем, запредельном (находящемся за пределами их забоя) мире. (20)Вот он выработал вокруг себя довольно обширное пространство и обитает в нём, думая, что мир ограничен его забоем. (21)Под землёй же работает и другой, менее опытный горняк, у которого выработанное пространство меньше. (22)То есть он более ограничен своим забоем, но зато имеет представление о внешнем, наземном мире: он купался в Чёрном море, летал на самолёте, рвал цветы... (23)Спрашивается, кто же из них двоих более ограничен?
(24)То есть я хочу сказать, что можно встретить учёного человека с большими конкретными знаниями и вскоре убедиться, что он очень, в сущности, ограниченный человек. (25)И можно встретить человека, не вооружённого целым арсеналом точных знаний, но с широтой и ясностью представлений о внешнем мире.
(По В. Солоухину*)
К1 – 1 балл (Проблема сформулирована).
К2 - 3 балла (Ошибка, связанная с пониманием текста)
К3 -0 баллов (Авторская позиция сформулирована неверно)
К4 – 0 баллов, так как К3 – 0 баллов
К5 -1 балл (В работе имеется логическая ошибка: в начале сочинения заданы два вопроса, ответ получен на один из них).
К6 -1 балл, так как по К10 не набран высший балл
К7 – 3 балла (Орфографических ошибок нет).
К8 – 2 балла «именно такой вопрос приходит на ум после прочтения текста В. А. Солоухина» (Новое предложение пишем с заглавной буквы).
К9 - 2балла (Грамматических ошибок нет).
К10 – 1 балл «Размышляя над данным вопросом» (неоправданный повтор слова)
«автор приводит в пример» (неоправданный повтор)
«Продолжая свой рассказ» (текст публицистический; рассуждение)
К11 – 1 балл (Этических ошибок нет).
К12 – 0 баллов «у одного обширное место обитания, где он живет, «думая, что мир ограничен его забоем». А другой же наоборот: писатель изображает его пространство обитания маленьким, но в то же время он «имеет представление о внешнем мире» (фактическая ошибка, связанная с пониманием текста).