Что такое чинопочитание угодливость? Над этим вопросом Н. В. Гоголь размышляет в данном отрывке.
Люди сами выстраивают отношения друг с другом. И порой вместо равного общения начинается преклонение одного перед другим, вышестоящим лицом (предложение 4).
Становится понятно, что чем лучше материальное положение, тем сильнее меняется отношение. Чинопочитание к состоятельным людям превращается в презрении к тем, кто ниже по достатку.
Также люди стараются угодить тем, кто выше по служебному положению (предложения 5 - 6). Но перед этим "Прометеем" есть ещё вышестоящие люди (предложения 7 - 8).
Человек готов унижаться перед другим, дабы угодить. Чувство собственного достоинства полностью исчезает. Также люди становятся стеснённым, несвободными по отношению к своим действиям.
Связывая эти примеры, создается впечатление, что люди в таких ситуациях занимаются самоунижением. Ведь их никто не заставляет так себя вести. Они сами выбирают такой путь.
Позиция автора такова: чувство собственного достоинства несовместимо с чинопочитанием и угодливостью. Те, у кого лучше материальное положение или служебный чин, такие же люди, как и другие.
Думаю нельзя не согласиться с мнением автора относительно поднятой проблемы. И в литературе есть немало тому примеров. В рассказе А. П. Чехова "Смерть чиновника" Червяков нечаянно чихнул в сторону генерала. Оказавшись в такой неловкой ситуации он начал просить прощения. Извиняется снова и снова. Таким образом, пытаясь снова себя унизить.
Делая вывод, хочется сказать, что унижение может доходить до нелепости. Эти люди отказываются по своей воле от свободы, их очень жаль. Что ж, они сами выбирают такой путь. Постоянно пытаться угодить или строить отношения "на равных" зависит только от самого человека.
(1)Надобно сказать, что у нас на Руси если не угнались ещё кой в чём другом за иностранцами, то далеко перегнали их в умении обращаться. (2)Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения. (3)Француз или немец век не смекнёт и не поймёт всех его особенностей и различий; он почти тем же голосом и тем же языком станет говорить и с миллионщиком, и с мелким табачным торгашом, хотя, конечно, в душе поподличает в меру перед первым. (4)У нас не то: у нас есть такие мудрецы, которые с помещиком, имеющим двести душ, будут говорить совсем иначе, нежели с тем, у которого их триста, а с тем, у которого их триста, будут говорить опять не так, как с тем, у которого их пятьсот, а с тем, у которого их пятьсот, опять не так, как с тем, у которого их восемьсот, — словом, хоть восходи до миллиона, всё найдутся оттенки. (5)Положим, например, существует канцелярия, не здесь, а в тридевятом государстве, а в канцелярии, положим, существует правитель канцелярии. (6)Прошу посмотреть на него, когда он сидит среди своих подчинённых, — да просто от страха и слова не выговоришь! гордость и благородство, и уж чего не выражает лицо его? просто бери кисть, да и рисуй: Прометей, решительный Прометей! (7)Высматривает орлом, выступает плавно, мерно. (8)Тот же самый орёл, как только вышел из комнаты и приближается к кабинету своего начальника, куропаткой такой спешит с бумагами под мышкой, что мочи нет. (9)В обществе и на вечеринке, будь все небольшого чина, Прометей так и останется Прометеем, а чуть немного повыше его, с Прометеем сделается такое превращение, какого и Овидий не выдумает: муха, меньше даже мухи, уничтожился в песчинку. (10)«Да это не Иван Петрович, — говоришь, глядя на него. — Иван Петрович выше ростом, а этот и низенький, и худенький; тот говорит громко, басит и никогда не смеётся, а этот чёрт знает что: пищит птицей и всё смеётся». (11)Подходишь ближе, глядишь — точно Иван Петрович! (12)«Эхе-хе!» — думаешь себе...
(Н.В. Гоголь)
Содержание сочинения
[Screen] К1. Экзаменуемый верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. (1 из 1)
К2.Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Экзаменуемый привёл 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важных для понимания проблемы, и дал пояснение к ним .(5 из 5)
К3. Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора исходного текста по прокомментированной проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет. (1 из 1)
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме и обосновал его. (1 из 1) [/Screen]
Речевое оформление
[Screen]К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. (2 из 2)
К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи и точностью выражения мысли. (2 из 2)[/Screen]
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм. Допущена 1 ошибка. (3 из 3).
Чинопочитание к состоятельным людям превращается в презрении… Правильно: Чинопочитание к состоятельным людям превращается в презрение…
К8. Соблюдение пунктуационных норм. Допущено 6 ошибок. (0 из 3).
[Screen]Что такое чинопочитание угодливость? При перечислении однородных членов предложения между ними нужно ставить запятые. Правильно: Что такое чинопочитание, угодливость?
Думаю нельзя не согласиться… Думаю является вводным словом, выражает отношение экзаменуемого к проблеме, поэтому выделяется запятой. Правильно: Думаю, нельзя не согласиться…
Оказавшись в такой неловкой ситуации он начал просить прощения. Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми. Правильно: Оказавшись в такой неловкой ситуации, он начал просить прощения.
Оказавшись в такой неловкой ситуации он начал просить прощения. Извиняется снова и снова. Таким образом, пытаясь снова себя унизить. Правильно: Оказавшись в такой неловкой ситуации, он начал просить прощения, извиняться снова и снова, таким образом пытаясь снова себя унизить.[/Screen]
К9. Соблюдение языковых норм.(2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм. Допущено 6 ошибок. (0 из 2).
[Screen]И порой вместо… Предложение не может начинаться с сочинительного союза. Правильно: Порой вместо…
Становится понятно, что чем лучше материальное положение, тем сильнее меняется отношение. Становится непонятно, материальное положение кого и меняется отношение к кому? Правильно: Становится понятно, что чем лучше материальное положение человека, тем сильнее меняется отношение к нему.
Но перед этим… Предложение не должно начинаться с союза но. Правильно: Однако перед этим…
И в литературе есть немало тому примеров. О сочинительных союзах, стоящих в начале предложения, написано выше. Правильно: В литературе есть немало тому примеров.
Оказавшись в такой неловкой ситуации он начал просить прощения. Извиняется снова и снова. Таким образом, пытаясь снова себя унизить. Создаётся впечатление, что одно предложение разделили на три и допустили массу ошибок. Правильно: Оказавшись в такой неловкой ситуации, он начал просить прощения, извиняться снова и снова, таким образом пытаясь снова себя унизить. Что ж, они сами выбирают такой путь. Постоянно пытаться угодить или строить отношения "на равных" зависит только от самого человека. В данном предложении не хватает некоторых элементов. Правильно: Что ж, они сами выбирают такой путь. Постоянно пытаться угодить или строить отношения "на равных"- выбор зависит только от самого человека.[/Screen]
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале. Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют (1 из 1).
Рекомендации
В сочинении формата ЕГЭ нужно использовать цитирование, а не нумерацию предложений. Необходимо следить за речью.
Заключение
Экзаменуемый раскрыл тему полностью. Структура сочинения прослеживается четко.