ЕГЭ по русскому

Проблема грамотной постановки цели в жизни и выбора средств достижения этой цели. По тексту А.С.Грина

📅 22.04.2020
Автор: Ekspert

Он пишет, как герой "ставил центром, целью и смыслом жизни" один день. Этим примером писатель приводит нас к мысли, что для Скокова новой целью в жизни стало накопить десять тысяч рублей и истратить их за 24 часа. Далее Александр Грин описывает, что предпринял герой для достижения своей цели. Скоков десять лет был скупым, жил впроголодь и спал в собачьем углу, но когда он накопил свои деньги, то "испугался возможного разочарования". Так, мы можем прийти к выводу, что герой уже привык жить в нищете и боялся, что день "миллионера" может ему не понравиться. Эти два примера, дополняя друг друга, позволяют сделать вывод, что не все цели в жизни стоят своих средств.

Позиция автора довольно ясна. Она заключается в том, что от целей в жизни зависит благополучие человека, его счастье. Цель и средства её достижения должны быть такими, чтобы человек был счастлив.

Я полностью согласен с позицией автора, потому что убежден ,что человек, в первую очередь, должен сам быть счастливым. Цели и средства достижения должны его только радовать. Например, герой, Обломов, из произведения И.Гончарова "Обломов" хотел многого добиться жизни, но ему не хватило сил, чтобы притворить свои идеи в жизнь. Наверно, он недостаточно отдал средств для достижения своих целей.

Таким образом, можно сделать вывод, что цели жизни должны стоить своих средств. Они должны радовать человека. Я надеюсь, что люди будут ставить перед собой только правильные цели, которые будут делать их счастливыми.

Исходный текст
(1)Когда Скоков пришёл к полному, тысячу раз проверенному убеждению, что такому заурядному, как он, такому незначительному, тихому человеку суждено до конца дней служить в канцелярии на семидесяти пяти рублях жалованья, он наметил для себя в будущем некий торжественный и блестящий скачок.

(2)«Скачок» этот заключался в следующем: Скоков решил ровно десять лет быть скупым, жить впроголодь, спать в собачьем углу, но зато, скопив ровно десять тысяч рублей, истратить их до последней копейки в 24 часа на

роскошь, еду, напитки, развлечения – с такой же лёгкостью и сознанием силы денег, какие присущи миллионерам. (3)Вознаградив себя таким образом за все лишения и будущего, и прошлого, Скоков рассчитывал ещё получать с этого «капитального» дня проценты: воспоминания. (4)Один сказочный день наслаждений он ставил центром, целью и смыслом жизни. (5)У него не было ничего, он же хотел всего.

(6)Несчастье Скокова заключалось в том, что он был наделён огромным пассивным упорством в противовес упорству активному, он мог лишь придержать то, что есть, а бороться было не в его характере.

(7)…Итак, 8-го ноября 19… года Скоков положил в банк своё первое накопление: 65 рублей 17 копеек.

(8)С небольшими отступлениями от названной цифры сумма эта вносилась каждый месяц в течение десяти лет, и к финальному дню вклад Скокова равнялся девяти тысячам восьмистам двум рублям.

(9)Скоков взял пятидневный отпуск.

(10)В этот же день он вынул из банка все деньги и запер их в своём крошечном сундуке. (11)А следующий день – канун – Скоков намеревался употребить для приготовлений: оповестить и пригласить сослуживцев, снять ресторанный зал с кабинетами, потревожить портных, цветочные магазины – выполнить всё необходимое кутящему миллионеру.

(12)Однако, пока он продумывал всё это, в голове зашевелилась одна мысль. (13)Как примет организм после десятилетнего истинно аскетического образа жизни всё это обилие чувственных восприятий: вкус тонких, жирных, вкусных, преимущественно рыбных и мясных, яств? (14)Напряжённое волнение музыки? (15)Запах и блеск цветов?

(16)Скоков сидел на сундуке с деньгами и думал, и понемногу настоящий страх охватил его: то, к чему он привык за десять лет нищеты: чёрный хлеб, тьма и уныние, – могли встать между ним и вожделенными наслаждениями, как спазм.

(17)Скоков испугался возможного разочарования. (18)Душа его встрепенулась. (19)Наконец, после долгого колебания, Скоков решил произвести репетицию: коснуться той радужной области наслаждений, которые подготовлял так терпеливо и долго.

(20)Взяв из сундука десять рублей, он по привычке бережно сложил бумажку вчетверо, глубоко засунул её в карман, оделся и вышел.

(21)От одной мысли, что теперь он свободно и просто может зайти в любой ресторан, как умеющий и любящий пожить человек, сердце его забилось так сильно, как у других бьётся перед свиданием.

(22)У освещённых дверей ресторана Скоков остановился, дрожа.

(23)Волнуясь, вошёл. (24)Разделся. (25)И, чувствуя себя немного пьяным от света, звуков оркестриона и белизны столового белья, уселся. (26)Подумав, он заказал три блюда: мясное, рыбу и сладкое. (27)Он сознавал, что

действует, как во сне. (28)Контраст с прежним образом жизни был колоссален.

(29)В течение двух часов он пережил сложный аромат горячего мяса, который был им совершенно забыт, вкус этого мяса, совершенно необыкновенный, поразительный и волшебный; запах и вкус рыбы, тонкая поджаренная корочка которой вызвала слёзы на его глазах, и обаяние десерта… (30)Как оказалось, даже этого было довольно, чтобы после десяти мрачных лет голодания, холода и мечтаний всё это показалось действительно венцом наслаждений. (31)Заснул Скоков счастливым как никогда.

(32)…Утром он вспомнил всё, что было вчера, вспомнил, как собирался прожить сутки миллионером, и горько заплакал. (33)Ему жаль было этих десяти лет, ведь в них он мог получить то несложное счастье, о котором думал так много и представлял его земным раем.
Э
Оценка эксперта
Проверено
12
12 из 24 Баллов по критериям ЕГЭ

К1 – 1 балл (Проблема сформулирована)

К2 – 0 баллов (В комментарии допущены фактические ошибки, связанные с пониманием текста)

К3 – 1 балл (Авторская позиция сформулирована)

К4 – 1 балл (Отношение к авторской позиции выражено)

К5 –1 балл (В работе нарушена смысловая цельность)

К6 – 0 баллов (Однообразие грамматического строя речи, К 10 – 0 баллов)

К7 – 2 балла «чтобы притворить свои идеи в жизнь» (претворить = воплотить мечту в жизнь)

К8 – 3 балла (Пунктуационных ошибок нет)

К9 – 1 балл «Он пишет, как герой "ставил центром, целью и смыслом жизни" один день» (Ошибка в построении СП)

«мы можем прийти к выводу, что герой уже привык жить в нищете и боялся, что день "миллионера" может ему не понравиться»(нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм)

К10 – 0 баллов «постановки цели в жизни и выбора средств достижения этой цели» (неоправданный повтор)

«Например, герой, Обломов, из произведения И.Гончарова "Обломов" хотел многого добиться жизни» (речевая избыточность)

«что цели жизни должны стоить своих средств» (нарушение лексической сочетаемости)

«Наверно, он недостаточно отдал средств для достижения своих целей» (нарушение лексической сочетаемости)

К11 – 1 балл (Этические ошибки в работе отсутствуют)

К12 – 1 балл (Фактических ошибок нет)