Человек на всём своём жизненном пути проходит определенные этапы социализации, приобретая какие-либо моральные ценности, принципы и, конечно же, опыт. Но как бы мы не хотели, эту дорогу обретения себя как личности мы проходим не одни. Это происходит потому, что даже самый морально сильный человек в переломный момент может отказаться продолжать тяжелый путь становления своей личности.
Данные рассуждения может подтвердить отрывок из произведения Евгения Петровича Новикова, в котором идёт повествование о нелегкой судьбе учителя трудового обучения Евгения Александровича Субботина. Оставшийся сиротой при живых родителях, он занимался воровством, чтобы прокормить себя и двух своих маленьких сестёр. Такой довольно негативный опыт стал первой ступенью в формировании личности Евгения Александровича: помимо занятий хулиганской деятельностью, он также научился работать руками, стал ответственным.
Но как бы то ни было ребёнок, занимающийся «криминалом», так или иначе попадет в беду. Именно это и становится переломным моментом для нашего героя. Мальчик, не знавший никакой ласки и любви, чувствует свою нужности благодаря классной руководительнице. Её искренние переживания на суде заставляет ребёнка пересмотреть все свои жизненные устои и принципы, которые лишили его всякого счастья, желания жить и радоваться жизни. И именно классный руководитель помогает понять тогда ещё маленькому Евгению Александровичу, что даже находясь в сложной ситуации, будучи одиноким, никому ненужным, не стоит опускать руки, потому что подобные ощущения могут быть вполне напускными, а тратить жизнь на пустое прожигание и ненависть — не самый лучший выход.
Таким образом, становление человека довольно часто зависит от его окружения, так как именно в моменты неудач и полного разочарования, помощь извне может стать опорой для преодоления человеком своих собственных ошибочных представлений о себе и своём жизненном пути.
Я полностью согласна с автором и его позицией, так как считаю, что реализация себя как личности — самый сложный жизненный этап для каждого человека. Сложность его заключается именно в постоянном переходе от своих старых постулатов к новым, возможно, более правильным. И именно потому, что человек как погруженный в проблемы и самокопания, так и просто радующийся жизни не склонен видеть жизнь с разных углов, тем самым он способен лишить самостоятельно лишиться пути, который может привести его к успеху. Таким образом, я считаю, что самореализация невозможна без общественной поддержки.
(4)Я пришёл к нему прямо на работу и, попросив уделить мне несколько минут, стал задавать специально приготовленные вопросы.
(5)— Знаешь что, Жень, мне приятно, что ты пишешь обо мне статью. (6)Там будет, наверное, много хороших слов. (7)Но я бы хотел, чтобы ты написал о другом. (8)Конечно, теперь я стал известным в городе, уважаемым человеком, но всё могло бы сложиться совсем иначе. (9)И наверное, совсем другой была бы моя жизнь, если бы не один случай.
(10)У меня не было отца, не было матери. (11)Вернее, они как бы существовали, приходили ночевать и смотрели на нас, голодных и грязных, с недоумением: откуда эти дети, что они тут делают? (12)Я жил тем, что воровал или выпрашивал. (13)Подаянием кормил двух своих маленьких сестрёнок. (14)Моих родителей то и дело вызывали на какие-то комиссии, к нам постоянно приходили то участковый, то инспектор по делам несовершеннолетних. (15)Да только что они могли сделать... (16)Я рос волчонком. (17)Вокруг меня был мир, населённый людьми, они жили в тёплых домах, ели хлеб, покупали детям гостинцы, а я смотрел на них из глухого леса, где всегда было сыро и темно. (18)Вот тогда я и научился открывать любой замок, разобрался во всех видах сигнализации... (19)Но однажды я попался. (20)В квартиру внезапно вернулись хозяева, мне пришлось прыгать с третьего этажа, и я вывихнул ногу. (21)Суд. (22)Родителей нигде не могли найти, и на заседании сидела классная руководительница. (23)Ни лица, ни имени её я не помню. (24)Помню только, что она была совсем молоденькой девчонкой. (25)Прокурор задал ей какой-то вопрос, она встала и вдруг заплакала.
(26)Она плакала и говорила: «Не надо сажать его в тюрьму! (27)Пожалуйста». (28)Прокурор ей строго говорит: «Не плачьте, вы на вопрос ответьте». (29)А она опять — плачет и только одно твердит: «Не сажайте его в тюрьму». (30)И в этот момент я испытал чувство, которое невозможно описать никакими словами. (31)Чужой человек плачет по тебе. (32)Это что значит? (33)Это значит, что я ей чем-то дорог, это значит, что я ей нужен. (34)Выходит, что я не посторонний, не чужой! (35)Выходит, что солнце светит и для меня, и трава на лугах — это тоже моё, и в жизни есть какое-то моё место. (36)Значит, если меня не будет, то кому-то от этого станет плохо, значит, кому-то надо, чтобы я был. (37)Я сейчас вот пытаюсь описать свои мысли, а тогда это была какая-то безудержная радость, заполнившая всю мою душу.
(38)Мне дали четыре года колонии. (39)Я отсидел, вернулся и начал новую жизнь. (40)У меня было много хорошего, теперь я счастливый, состоявшийся человек. (41)Но до сих пор я не могу забыть тех слёз, которые отогрели моё закоченевшее сердце. (42)И никогда не забуду.