Какую роль играют литература и искусство в сохранении исторической памяти? На этот вопрос отвечает в тексте Быков.
Размышляя над данной проблемой, автор обращает наше внимание на то, почему необходимо беречь историческую память. Быков рассказывает о бывшем командоре батареи, который прошёл всю войну и многое «повидал». Чтобы увековечить воспоминания о тяжёлом времени, он написал «более тысячи страниц»: «Это искренний и правдивый документ…». Действительно, командир не просто так положил на написание данного документа годы своей жизни. Эту книгу, безусловно, можно считать свидетельством жестоких лет Великой Отечественной войны.
Эти рассуждения приводят автора к выводу о том, что именно искусство и литература способны наиболее точно отразить военные события и сохранить историческую память: «В этом смысле огромнейшая задача ложиться на наше искусство и литературу, обладающие, как известно, завидной способностью остановить быстротекущее время, запечатлеть его кардинальные моменты в историческом сознании народа». И правда, книги могут передать значимые эпизоды жизни, особенно истории. Фильмы, живопись, театр, радио, музыка, архитектура также помогают сохранить важные воспоминания, которые не позволят будущим поколениям забыть прошлое. Благодаря литературе и искусству, мы извлекаем бесценные уроки, приобретаем жизненный опыт, и помним о событиях и героях былых времён.
Дополняя друг друга, оба примера показывают, как важно не забывать об историческом прошлом, стараться оберегать память о нём, и это нам помогают литература и искусство.
По мнению автора, необходимо сохранять историческую память. Те люди, которые связаны с искусством и литературой, должны запечатлеть как можно больше свидетельств о прошлом, отражая их в произведениях искусства и книгах.
Я согласна с позицией автора, так как я тоже считаю, что люди обязаны оберегать очерки, статьи, романы, живопись для того, чтобы жизненный опыт следующим поколениям.
Справедливость вышесказанного подтверждает опыт художественной литературы. Вспомним произведение Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Писатель рассказывает о нелёгкой судьбе лётчика Мересьева, которого сбили немцы во время воздушного боя. В результате ему ампутировали ноги. Однако мужчина не сдался, научился «ходить» на протезах и смог убедить комиссию вновь принять его в авиацию. Прообразом героя стал реальный советский лётчик Маресьев. Таким образом, эту книгу можно называть настоящим памятником литературы. Читая это произведение, мы помним о подвиге солдата.
В заключение хочется сказать, что важно помнить людей и события, которые нашли яркое отражение в истории. Мне хотелось бы, чтобы мы более трепетно относились к историческому прошлому не только нашей страны, но и других государств.
(4)Шли годы, ребятишки учились, . взрослели и расходились из лесного пристанища по своим неизведанным дорогам. (5)И вот настала минута, когда она распрощалась с последним из младших и осталась в этом доме одна. (6)Она не жалеет о своей нелёгкой судьбе, которую во многом определила её доброта, проявившаяся в трудный час.
(7)Всё дальше уходит война в невозвратное прошлое, эта самая большая война, но шрамы от её страшных когтей нет-нет да и проглянут в привычном благополучии нашей сегодняшней жизни. (8)Минуло столько лет, а память о ней жива в сознании народа, в сердцах и душах людей. (9)В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые утраты, понесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом! (10)Кроме того, война преподала истории и человечеству ряд уроков на будущее, игнорировать которые было бы непростительным равнодушием.
(11)Но память человека ограничена в своих возможностях. (12)То, что недавно ещё было памятно тебе, по прошествии лет постепенно затягивается туманной дымкой забвения, и уже требуется усилие, чтобы вспомнить имена иных фронтовых товарищей, даты некогда так хорошо памятных боёв, названия сёл и урочищ, которые, казалось бы, на всю жизнь врезались в твою память. (13)К тому же с неотвратимостью редеют ряды ветеранов, тех, кто прошёл войну и мог бы со знанием дела и подробностей рассказать о ней людям.
(14)Я знаю живущего в Гродно бывшего командира батареи Ивана Григорьевича Ущаповского, прошедшего всю войну от первого её дня до последнего, много пережившего и много на ней повидавшего. (15)Обладая удивительной памятью относительно всего, что касается той поры, он отдал несколько лет жизни созданию воспоминаний о пережитом, написал более тысячи страниц. (16)Это искренний и правдивейший документ, являющийся свидетельством о величайшей из войн, увиденной глазами её рядового участника, но пока ещё не нашедший своего издателя.
(17)Долг всех, кто пережил величайшую из войн и кому есть что рассказать людям, — сделать это в любой доступной для него форме. (18)Мы, литераторы, а также издатели, журналисты должны помочь тем, кто не имеет достаточных для того возможностей. (19)И старый заслуженный генерал, прошедший со своей дивизией от подмосковных полей до Берлина, и прославленный партизанский руководитель, организатор всенародной борьбы на оккупированной территории, и безвестная женщина, воспитавшая полдюжины сирот, могут и должны поведать истории и человечеству о пережитом ими в лихую годину.
(20)Но всё необозримое многообразие народного подвига в огневые годы войны, героизм сражавшихся миллионов, полная не меньшего героизма и самоотверженности работа советского тыла таят в себе немало неосвещённых, а то и забытых страниц.
(21)В этом смысле огромнейшая задача ложится на наше искусство и литературу, обладающие, как известно, завидной способностью остановить быстротекущее время, запечатлеть его кардинальные моменты в историческом сознании народа. (22)Нужно как можно больше ярких индивидуальных и коллективных свидетельств об этой небывалой в истории войне, рассказанных по радио и телевидению, написанных воспоминаний, очерков, статей.