Что такое страх? Как он влияет на человека? Эти и другие вопросы возникают после прочтения текста
Л. С. Соболева.
Писатель поднимает важную проблему: преодоление страха на войне. Раскрывая подлинный смысл проблемы, автор рассказывает об Андрее Кротких, служившем на борту миноносца. В начале текста
Л. С. Соболев пишет о воспламенившемся на корме корабля ящике с минами. Главный герой не смог приблизиться к огню из-за сильного страха, который сковал молодого бойца (предложения 18-25). Этим автор показывает, насколько «паническое малодушие» губительно в условиях войны. Однако всё изменилось, когда Андрей Кротких «увидел комиссара корабля Филатова», который подверг себя опасности. Желая помочь, главный герой побежал к ящику с минами и потушил огонь, преодолев чувство страха и отбросив сомнения (предложения 26-39). Л. С. Соболев подчёркивает: молодой боец осознавал, что «комиссар не должен погибнуть, он должен остаться в команде, иначе как же корабль без него!». Андрея Коротких обжигало, однако «острая боль» не останавливала героя. Писатель подводит к мысли о том, что «паническое малодушие» на войне преодолимо, главное — это чувствовать ответственность за совершаемые действия.
Позиция автора однозначна и выражена довольно чётко. Л. С. Соболев убеждён в том, что в случае опасности «паническое малодушие» сковывает, но если появляется важная задача, то человек мобилизуется, преодолевает сомнения и делает всё возможное ради осуществления задуманной цели.
Я полностью согласен с точкой зрения автора. Действительно, страх сбивает с толку. Тяжело оставаться невозмутимым в критической ситуации, но важно верить в собственные силы и не поддаваться панике, поскольку бездействовать в условиях войны опасно.
Прочитанный текст побудил меня задуматься о том, что необходимо научиться преодолевать чувство страха. Оно изменяет поведение человека, заставляет отступать перед лицом опасности. Если поддаваться панике, то последствия неминуемы, в особенности на войне, когда сомневаться и медлить нельзя.
(4)Прав да, по тревоге Андрей Кротких был подносчиком снарядов. (5)Но вся его боевая работа была ничтожна: он вынимал из ящика снаряды и укладывал их на подстеленный возле орудия мат. (6)В обойму их вставлял уже другой краснофлотец, и оставалось только с завистью смотреть на него и сокрушаться, что со своей армией грязной посуды вряд ли Андрей станет героем войны. (7)Однако юный комсомолец даже не предполагал, как сильно он ошибался, ведь подвигу в жизни всегда найдётся место
(8)Светало. (9)Миноносец подходил к месту высадки десанта; ящик с минами был поставлен на корме, готовый к погрузке на шлюпку. (10)Но вдруг корабль резко повернул, заверещал свисток командира: налетели самолёты — надо было отбиваться
(11)Орудия залаяли отрывисто и чётко, но тут Трофимов, подносивший снаряды, упал, и орудие замолчало. (12)Тогда Кротких подскочил к нему и, быстро нагибаясь к снарядам, накормил голодную обойму. (13)Вскоре рядом с бортом встал огромный, очень высокий столб воды и дыма. (14)Андрей заметил лишь хвост самолёта с чёрным крестом и понял, что они всё-таки сбили фашиста. (15)Правда, молодой боец не успел ни обрадоваться, ни удивиться этому, потому что сзади него закричали:
— (16)Мины!
(17)Он обернулся. (18)Ящик с минами, стоящий на корме, горел. (19)Мины в нём вот-вот должны были начать рваться. (20)Кротких вдруг подумал, что, если это произойдёт, вслед за минами начнут рваться в пожаре снаряды, погреба и весь корабль. (21)С этой мыслью парень шагнул было к ящику. (22)Но тут, когда в стороне что-то грохнуло, ему показалось, что уже грянула взрывом пылающая в ящике смерть. (23)Это было так страшно, что он ринулся с кормы вслед за остальными. (24)Однако парень оказался позади всех, и отчаяние охватило его: если он споткнётся, ему никто не поможет. (25)Подлое, паническое малодушие и страх подогнули его колени. (26)И вдруг впереди, у носового мостика, он увидел комиссара корабля Филатова.
(27)Филатов, расталкивая встречных, бежал на корму, и Кротких догадался, что тот задумал. (28)Догадка эта поразила его. (29)И тут же в голове вспыхнула мысль: комиссар не должен погибнуть, он должен остаться в команде, иначе как же корабль без него! (30)Забыв о страхе, в два прыжка парнишка очутился у ящика и ухватился за дно. (31)Ящик был слишком тяжёл для одного человека. (32)Тогда он присел на корточки и схватил одну горячую мину.
(33)Ладонь зашипела, острая боль на миг захолонула сердце, но Андрей всё же отправил мину за борт. (34)И тотчас схватил другую.
(35)Выпрямляясь с очередной миной в руках, он увидел комиссара: тот был уже совсем близко к своей возможной гибели. (36)Тогда Кротких, надсаживаясь, поднял на поручни опустошённый уже наполовину ящик. (37)Пламя лизнуло его лицо. (38)Бушлат загорелся.
(39)Он отвернул лицо и сильным, резким толчком сбросил за борт ящик.
(40)Тут кто-то крепко и сильно схватил его за плечи. (41)Это был комиссар.
— (42)Ничего, товарищ комиссар, уже тухнет, — сказал он, думая, что комиссар тушит на нём бушлат, уже и без того почти прекративший гореть. (43)Но, взглянув в глаза комиссара, он понял: это было благодарное объятие за тот поступок, который только что совершил он, Андрей Кротких, обычный посудомойщик.
(по Л. С. Соболеву*)
* Леонид Сергеевич Соболев (1898–1971) — советский писатель, журналист, Герой Социалистического Труда.
К1. Проблема сформулирована верно - 1
К2. Приведены 2 примера из текста, прокомментированы - 5
К3. Авторская позиция отражена верно - 1
К4. Своя позиция четко сформулирована и прокомментирована - 1
К5. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения - 2
К6. Точность и выразительность речи - 1
К7. Соблюдение орфографических норм - 3
К8. Соблюдение пунктуационных норм - 3
К9. Соблюдение грамматических норм - 2
К10. Соблюдение речевых норм - 2
Навязчивые повторы не красят сочинение.
К11. Этические нормы соблюдены - 1
К12. Фактические ошибки - 0