Каждый взрослый когда-то был ребёнком и верил в Деда Мороза, Зубную Фею и многих других вымышленных персонажей. Именно то, что ребёнок искренне верит в этих выдуманных героев, делает его живым, настоящим. Но все люди взрослеют, понимают то, что многого из того, во что они верили в детстве, не существует. Сказывается ли как-нибудь вера ребёнка на его дальнейшей судьбе? Я считаю, что да. Все яркие эмоции, испытывающие в ожидании чуда, человек постарается передать своим детям, младшим братьям, сёстрам, наполняя их детство загадкой и волшебством. Проблему влияния веры ребёнка на его дальнейшую судьбу затрагивает и автор предложенного для анализа текста.
Позицию автора мы можем наблюдать в 50 предложении. Не могу не согласиться с позицией автора, ведь если родители будут помогать своему ребёнку верить в чудеса, то когда он станет взрослым, у него останется множество воспоминаний, светлых эмоций, которые помогут создать атмосферу волшебства в те моменты, когда человек начнёт забывать какого это. На самом деле, очень приятно ощутить те эмоции, которые в последний раз ты испытывал в детстве. А ещё приятней помочь своим детям ощутить их. Ведь для каждого родителя счастье — это наблюдать то, как твой ребёнок улыбается, радуется мелочам и сидит с загадочным лицом в ожидании чуда.
В тексте, написанном по произведениям Захара Прилепина, мы наблюдаем мальчика, который когда-то разочаровался, получив подарок от Деда Мороза (предложения 22-25). По моему мнению, он расстроился из-за того, что искренне верил в то, что он получит в подарок именно то, что попросил. В точности такой цвет, который указал в письме, именно такую модель, которую он хотел. Я не считаю этого ребёнка избалованным. Он же не знал того факта, что подарки покупают родители на свои последние деньги. «Он отреагировал как нормальный ребёнок, которому ещё неведомы несчастье и обман», — считают его родители.
Когда этот мальчик, разочаровавшийся из-за подарка Деда Мороза, подрос, он начал помогать родителям выбирать подарки на новый год для своих братьев и сестёр (предложение 61). Ему тоже приятно видеть то, как его младшие братья и сёстры радуются подаркам на новый год. Скорей всего, видя их реакцию, он вспоминает себя.
В предложении 62 мы можем наблюдать то, как вера ребёнка влияет на его дальнейшую судьбу. «Чудеса- там, где в них верят, и чем больше верят, тем чаще они случаются», — писал Д. Дидро. Всё зависит от веры во что-то необычное. И если человек будет верить сам и помогать верить другим, чудес будет намного больше.
Примеры дополняют друг друга, помогая увидеть влияние веры ребёнка на его дальнейшую судьбу. И мы понимаем то, что участие родителей тоже необходимо, они помогают ребёнку верить в чудо.
Хочу привести в пример произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Рассказчик в детстве нарисовал удава, проглотившего слона, но никто из взрослых не угадал, что нарисовал малыш, все видели шляпу. Став лётчиком, герой, потерпев кружение в пустыне, встретил там маленького принца, который попросил нарисовать барашка. Лишь когда взрослый, помня свой детский опыт, нарисовал коробку с отверстиями, тогда только маленький принц был удовлетворён этим рисунком. У ребёнка, в отличие от взрослого, образное видение мира, в нём больше фантазии и воображения. И очень важно в этот период не разрушить детский мир. Лучше наоборот, наполнить его яркими впечатлениями.
Каждый взрослый когда-то был ребёнком и верил в волшебство. Но когда у него появляются свои дети, он помогает им верить в чудеса. Очень важно, чтобы родители помогали своим детям верить во что-то необычное. Ведь мир детских фантазий велик, но именно эта вера в волшебство делает его красочным, ярким.
(6)Старший очень долго верил в Деда Мороза, чуть ли не до восьми лет. (7)По крайней мере, я точно помню, что в первом классе он реагировал на одноклассников, которые кричали, что никакого Деда Мороза нет, как на глупцов.
(8)Каждый год он составлял списки: что он желает заполучить к празднику. (9)Мы по списку всё исполняли, иногда добавляя что-либо от себя.
(10)И вот, помню, случился очередной Новый год. (11)Мы с женою глубоко за полночь выложили огромный мешок подарков под ёлку. (12)Легли спать в предвкушении – нет же большей радости, как увидеть счастье своего ребёнка.
(13)Утром, часов в 9, смотрим – он выползает из своей комнатки. (14)Вид сосредоточенный, лоб нахмурен: может, Дед Мороз забыл зайти. (15)Заприметил мешок, уселся рядом с ним и давай выкладывать всё. (16)Там был аэроплан на верёвочке. (17)Там был пароход на подставочке. (18)Солдаты трёх армий в ужасающей врага амуниции. (19)Книга с роскошными картинками. (20)Щит и меч. (21)Первый, ещё игрушечный мобильник.
(22)Когда он всё это выгрузил, нам с кровати стало не видно нашего ребёнка. (23)Мы даже дыхание затаили в ожидании его реакции. (24)И тут раздался оглушительный плач! (25)Сын рыдал безутешно.
(26)Жена вскочила с кровати: что, мол, что такое, мой ангел?
(27)Вы знаете, я врать не буду – я не помню точно, чего именно ему не хватило в числе подарков. (28)Но, поверьте, это была сущая ерунда. (29)Допустим, он хотел чёрный танк, а мы купили ему зелёный броневик. (30)Что-то вроде того.
(31)Но обида и некоторый даже ужас были огромны.
(32)– Он забыл танк! – рыдал ребёнок. (33)– Он забыл! (34)Он забыл!
(35)Сидит, понимаете, этот наш маленький гномик под горой игрушек, купленных на последние деньги родителями, отказывающими себе во всём, невидимый за ними, – и рыдает.
(36)Реакция наша была совершенно нормальная. (37)Мы захохотали. (38)Ну, правда, это было очень смешно.
(39)Он от обиды зарыдал ещё больше – мы кое-как его утешили, пообещав написать Деду Морозу срочную телеграмму, пока он не уехал к себе в Лапландию… (40)Я до сих пор уверен, что мы себя вели правильно.
(41)Может, у кого-то поведение моего ребёнка вызовет желание воскликнуть: (42)«Набаловок! (43)Кого вы воспитываете! (44)Он вам ещё покажет!».
(45)Как хотите, я не спорю. (46)Я ж знаю, что он не набаловок. (47)Он отреагировал как ребёнок, которому ещё неведомы несчастье и обман. (48)Этого всего ему вдосталь достанется потом. (49)Уже достаётся.
(50)Но дитя, у которого было по-настоящему счастливое детство, когда сбывалось всё, что должно сбыться, всю жизнь обладает огромным иммунитетом. (51)Я в этом убеждён.
(52)Мой отец говорил мне эту любимую мою фразу: (53)«Как скажешь – так и будет». (54)Я всё жду, кто мне ещё в жизни может такие слова сказать. (55)Больше никто не говорит. (56)Так как никто не может мне повторить эти слова, я сам часто их говорю своим близким.
(57)Мой старший подрос, и теперь у нас детей уже четверо. (58)Старший свято блюдёт тайну Деда Мороза. (59)Дед Мороз есть, факт. (60)Каждый год наши младшие пишут ему свои письма.
(61)Старший самым внимательным образом отслеживает, чтобы броневик был зелёный, чтобы вместо мушкетёров в мешок не попали пираты, чтобы вместо Гарри Поттера не была куплена Таня Гроттер (или наоборот) и чтобы воздушные шарики были правильной воздушно-шариковой формы.
(62)Насколько я вижу (а я вижу), опыт детства научил моего старшего сына не безответственности и наглости, а желанию самолично доводить чудеса до конца для тех, кто ждёт этих чудес и верит в них.
(По З. Прилепину)